金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我國第41個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設(shè)華章”。為大力弘揚教育家精神，全面展示新時代信陽市廣大教師立德樹人、啟智潤心、甘為人梯的精神風(fēng)貌。我們特推出《鑄魂強師 致敬最美筑夢人》專欄，為您講述優(yōu)秀教師們以教育家精神為舵，以立德樹人為帆，引領(lǐng)學(xué)子在學(xué)海揚帆遠航的育人故事，在全社會進一步營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍。今天為您展播潢川縣仁和鎮(zhèn)中學(xué)教師劉艷杰的教育故事——《扎根鄉(xiāng)土育桃李 雙科并進譜華章》。

從教以來，她始終堅守在農(nóng)村教育一線，以高度的責(zé)任感和熾熱的教育情，踐行立德樹人根本任務(wù)。她以教學(xué)改革為驅(qū)動，以仁愛之心為底色，在平凡的崗位上書寫著不平凡的教育篇章。她就是潢川縣仁和鎮(zhèn)中學(xué)教師劉艷杰。

劉艷杰老師畢業(yè)于中國科學(xué)院成都生物研究所，研究生學(xué)歷，2015年通過河南省特崗教師考試進入潢川縣仁和鎮(zhèn)中學(xué)任教。現(xiàn)任潢川縣仁和鎮(zhèn)中學(xué)九四班英語、化學(xué)教師及班主任，自2017年連續(xù)擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任和英語教學(xué)工作。

立德鑄魂 深耕育人沃土 點亮鄉(xiāng)村學(xué)子心燈

劉艷杰老師深諳“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，尤其在農(nóng)村這片需要更多精神引路人的土地上。她堅信教育不僅是知識的傳遞，更是人格的塑造與價值觀的引領(lǐng)。

課堂融入，思政潤物無聲：她自覺將思想政治教育融入學(xué)科教學(xué)全過程。在英語課堂上，她精心選取蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的素材，引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信；在化學(xué)實驗中，她結(jié)合科學(xué)史、科學(xué)家精神，強調(diào)嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷與科技報國志向。

關(guān)愛學(xué)生暖人心：針對農(nóng)村中學(xué)留守兒童多、學(xué)生基礎(chǔ)差異大的特點，她傾注大量心血。利用課余時間進行家訪，深入了解學(xué)生家庭情況和思想動態(tài)。對學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，對心理困惑生悉心疏導(dǎo)，用真誠的關(guān)愛贏得了學(xué)生的信任與愛戴。2020年學(xué)生小羅剛?cè)氚鄷r上課總是睡覺。劉老師沒有急于批評，而是多方觀察并與他交談。交談中得知他沒有母親，父親常年在外，奶奶忙于生計，疏于關(guān)心。了解情況后劉老師非常心疼，深知這樣的孩子如不及時關(guān)愛引導(dǎo)，會喪失學(xué)習(xí)信心甚至誤入歧途。劉老師經(jīng)常與他談心，給他買水果牛奶，并引導(dǎo)他樹立正確三觀。精誠所至，金石所開，終于劉老師的又一次談話打動了他幼小的心靈，他流下了后悔的眼淚，并許下諾言。此后他徹底轉(zhuǎn)變，課堂上認真聽講、積極發(fā)言，最終考入潢川一中。

銳意教改 深耕課堂提質(zhì)增效

擁有研究生學(xué)歷背景的劉艷杰同志，是學(xué)校教學(xué)改革的積極踐行者和引領(lǐng)者。

雙科教學(xué)顯特色：她勇于承擔(dān)英語、化學(xué)兩門中考重要學(xué)科的教學(xué)重任。深入研究學(xué)科核心素養(yǎng)，精準(zhǔn)把握中考動向。針對英語學(xué)科，她創(chuàng)新教學(xué)方法，運用情景教學(xué)等策略，著力提升學(xué)生的語言運用能力；在化學(xué)學(xué)科，她強化實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力。

教研結(jié)合促提升：她積極參與市、縣各級教研活動，主持或參與多項教研課題，將研究成果有效應(yīng)用于教學(xué)實踐，顯著提升了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。她所任教的英語、化學(xué)成績在全縣名列前茅，為農(nóng)村學(xué)子升學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。

業(yè)務(wù)引領(lǐng)，甘為人梯：作為學(xué)校骨干教師，她毫無保留地分享經(jīng)驗，通過“青藍工程”結(jié)對指導(dǎo)多名青年教師，帶動學(xué)科組整體教學(xué)水平提升。

堅守初心 詮釋師者大愛擔(dān)當(dāng)

劉艷杰老師不僅在教學(xué)和德育工作中業(yè)績突出，更在關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)。

危難時刻，勇挑重擔(dān)：在新冠疫情期間，她主動承擔(dān)起九年級線上英語教學(xué)工作并主動申請參與核酸信息采集，成為仁和鎮(zhèn)第一批參與核酸信息采集的非醫(yī)務(wù)人員。

奉獻情懷，無怨無悔：面對城市學(xué)校拋來的橄欖枝和更優(yōu)厚的待遇，她始終選擇堅守。她說：“鄉(xiāng)村的孩子更需要優(yōu)質(zhì)的教育。每當(dāng)看到他們渴望求知的目光，看到他們因為我的努力而發(fā)生改變，這份幸福感就會漾滿胸懷！”

十載春秋，扎根鄉(xiāng)土；一片丹心，矢志育人。劉艷杰老師用實際行動詮釋了新時代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她是扎根鄉(xiāng)村教育的堅守者，是學(xué)生成長道路上的引路人，是家庭和睦的守護者。她的先進事跡，激勵著無數(shù)教育工作者在教育的道路上不忘初心，砥礪前行，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻自己的力量。