大象新聞記者 徐超 通訊員 翟芳芳/文圖

11月5日，一場以“見證美好教育 賦能寫作創(chuàng)新”為主題的校園專題講座在鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)肖莊小學(xué)成功舉辦?；顒犹匮袊逃l(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會心理教育專業(yè)委員會理事、河南廣播電視臺大象新聞中心《陽光少年報》李書恒老師，為現(xiàn)場200余名師生解鎖寫作創(chuàng)新密碼，點燃文學(xué)創(chuàng)作熱情。

活動伊始，李老師以著名作家劉震云等知名作家的創(chuàng)作成就為切入點，瞬間調(diào)動起學(xué)生們的興趣，讓學(xué)生直觀感受到優(yōu)秀的文藝作品對時代的貢獻。

寫作技巧傳授環(huán)節(jié)，他聚焦學(xué)生作文中高頻出現(xiàn)的題目，結(jié)合生活場景拆解實用方法。針對“下雨天媽媽送傘”這一經(jīng)典題材，他指出避免千篇一律的關(guān)鍵是“細節(jié)創(chuàng)新”：“開頭不必只寫‘下雨了’，可以用感官描寫切入;結(jié)尾則要升華情感?！?/p>

緊接著李老師又以“我的的奶奶”為題引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場構(gòu)思，避免想當然的詞語運用，而要通過細致的觀察，表現(xiàn)出一個與眾不同的奶奶出來。比如“奶奶的銀發(fā)梳得一絲不茍，陽光下像撒了層碎銀，可她踢毽子時比我還靈活，腳尖輕點間，毽子像只花蝴蝶在她身前身后翻飛，眼角的皺紋都跟著笑出了弧度”這樣寫人物就鮮活了”。針對這類寫人作文，李老師分享了“漫畫式聚焦法”：“不用面面俱到，抓住一個典型特征放大描寫”。同時強調(diào)，要通過具體事例體現(xiàn)特點。

活動尾聲，李老師向同學(xué)們發(fā)出倡議：“寫作技巧的熟練運用，源于日復(fù)一日的觀察與練習(xí)。就像劉震云觀察生活瑣事寫出經(jīng)典，莫言融合鄉(xiāng)土敘事與歷史批判成就佳作，你們也可以從今天開始，帶著‘放大鏡’看生活，讓每一次寫作都成為與眾不同的嘗試，在不斷打磨中練就創(chuàng)新思維，讓筆下的文字擁有打動人心的力量。

據(jù)了解，鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)肖莊小學(xué)是一所城郊結(jié)合部的學(xué)校，學(xué)校在趙麗校長的帶領(lǐng)下，堅持開門辦校的理念，通過各種途徑讓學(xué)生們開闊眼界，增長知識，走出了一條別具一格的發(fā)展之路。