濕地為什么像一個(gè)凈水器？又為什么像一臺(tái)天然空調(diào)？今天，2025“中國(guó)潛力OECMs案例”探索活動(dòng)上海站來到金海濕地公園，在自然教育師和科普講解員的帶領(lǐng)下，親子家庭深入濕地，了解濕地對(duì)水體、空氣的凈化作用，并開展鳥類觀察，加深對(duì)其他有效區(qū)域保護(hù)措施的認(rèn)識(shí)，提升生物多樣性保護(hù)意識(shí)。

本次濕地研學(xué)旨在積極響應(yīng)“昆明-蒙特利爾全球生物多樣性框架”，提高青少年親近自然、認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，了解中國(guó)OECMs實(shí)踐的模式和經(jīng)驗(yàn)。

青少年們探索了公園里的小微濕地、生態(tài)站科普基地、科普館等點(diǎn)位，學(xué)習(xí)了解金海濕地公園的多種動(dòng)植物以及在區(qū)域生物多樣性方面所采取的主要保護(hù)行動(dòng)及成效等內(nèi)容，感受“以植物促生態(tài)”的修復(fù)理念，以及“棲息地營(yíng)造-生態(tài)服務(wù)-公眾參與-可持續(xù)管理”的閉環(huán)模式。

“我覺得今天的探索非常有趣，在觀鳥亭，對(duì)照大師們拍攝的照片，認(rèn)識(shí)了不少鳥類?！逼謻|新區(qū)觀瀾小學(xué)五年級(jí)學(xué)生楊欣蕓說，今天收獲豐富。

“相比較課堂里比較平面的、靜態(tài)的知識(shí)，在戶外參加這種活動(dòng)，看到鮮活的生命，能更有效激發(fā)孩子們的探索和求知欲?！笔忻駟碳涯輲е鴥鹤右黄饏⒓訚竦赜螌W(xué)，自己也學(xué)到了新知識(shí)。

參與活動(dòng)的學(xué)生們紛紛表示，將在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步深入理解OECMs的重要性，并從身邊小事做起，積極參與城市里的生物多樣性保護(hù)。

今天的探索活動(dòng)由中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)、生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心與華泰公益基金會(huì)聯(lián)合主辦，上海市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、上海市綠化和市容宣傳教育中心等單位承辦，是2025年“中國(guó)潛力OECMs案例”系列探索活動(dòng)的最后一站，此前在南京、北京分別舉辦了該主題探索，累計(jì)吸引200余人參加。