南都訊 記者任朝州 通訊員周娟 10月29日，龍華高級中學(xué)教育集團(tuán)民治校區(qū)的學(xué)生踏上了一場別開生面的生態(tài)探究之旅——前往福田紅樹林生態(tài)公園，開展為期半天的“解密紅樹林的生存智慧”主題實(shí)踐活動。這不僅是簡單的外出，更是一次融合多學(xué)科知識的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)體驗(yàn)。

一、精心籌備，為求知之旅護(hù)航

在活動啟動前，學(xué)校的“每周半天計(jì)劃”項(xiàng)目組就進(jìn)行了周密準(zhǔn)備。任新宇副校長對整個(gè)項(xiàng)目的開展精心統(tǒng)籌組織，教務(wù)處與生地教研組的老師們多次實(shí)地考察，精心設(shè)計(jì)活動路線和任務(wù)單，確保每位學(xué)生都能在安全的環(huán)境中深度學(xué)習(xí)。

二、開啟解密之旅

探秘紅樹林：見證生命的適應(yīng)智慧

沿著藍(lán)云湖畔的木棧道，同學(xué)們開始了第一站的探索。在這里，他們見到了真正的紅樹林“居民”——能夠長出長長胎生苗的木欖、葉片背面覆蓋銀粉的銀葉樹、葉片邊緣帶刺的老鼠簕。這些獨(dú)特的植物形態(tài)，無一不在訴說著生命如何適應(yīng)特殊環(huán)境的奇妙故事。

鳥類觀察：與自然精靈的靜謐相遇

走上飛藍(lán)堤，同學(xué)們舉起望遠(yuǎn)鏡，開啟了鳥類觀察環(huán)節(jié)。優(yōu)雅的蒼鷺、純白的大白鷺，或靜立覓食，或翩然起飛。大家小心翼翼地保持著安靜，生怕驚擾了這些自然的精靈，也在觀察中理解了紅樹林作為鳥類棲息地的重要價(jià)值。

動手實(shí)踐：化身地理學(xué)家測風(fēng)向

在紅雨湖畔，同學(xué)們分組合作，動手制作簡易風(fēng)向標(biāo)并測試風(fēng)向。通過親身實(shí)踐，他們真切感受到了紅樹林作為“海岸衛(wèi)士”如何削弱風(fēng)浪，守護(hù)身后城市的生態(tài)機(jī)理。

知識升華：科普館內(nèi)的生態(tài)課堂

最后，隊(duì)伍進(jìn)入科普館，在專業(yè)講解員的引導(dǎo)和互動設(shè)備，系統(tǒng)學(xué)習(xí)木欖、秋茄、海漆、海桑、銀葉樹這些紅樹林植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活環(huán)境，同學(xué)們親眼見到了“胎生苗”“呼吸根”以及泌鹽、拒鹽、聚鹽現(xiàn)象，這些奇特結(jié)構(gòu)都是紅樹林為了在咸水、缺氧的泥灘中生存而演化出的“獨(dú)門絕技”。

何湛芝老師講解生物知識。

湯旺利老師講解生物知識。

許睿朵老師講解地理知識。

這次旅程不僅解開了紅樹林的生存密碼，更在每位同學(xué)心中種下了生態(tài)保護(hù)的種子。從今天起，學(xué)生們將從“解碼者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆刈o(hù)者”，通過圖文、視頻等多種形式把紅樹林的故事講給更多人聽，共同守護(hù)這片神奇的“海上綠洲”。

此次紅樹林解碼之旅是龍華高級中學(xué)教育集團(tuán)民治校區(qū)“每周半天計(jì)劃”的成功實(shí)踐，通過跨學(xué)科、項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在真實(shí)情境中獲取知識、培養(yǎng)能力、形成素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了從課本到自然、從知識到責(zé)任的全面提升。未來，學(xué)校將繼續(xù)開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐課程，讓學(xué)習(xí)在更廣闊的天地間自然發(fā)生。

編輯：任朝州