想要本科就業(yè)的理工科同學，跟你們說一個扎心的事實：大學里的課堂知識，說句不好聽的，學來屁用沒有，純粹浪費生命。

大一到大四8個學期，前四個半學期學的全是最最最最基礎的理論原理，這玩意兒是讀研用的。如果有讀研的打算，請下死功夫玩命去學，這一點毛病沒有。

不是這些知識工作中要用到，記得是讀研時要用到。而后面的三個半學期學的全都是最最最最寬泛的行業(yè)知識，對就業(yè)來說就起到了一個初步了解的作用，讓你腦子里對行業(yè)情況有個輪廓，完完全全無法指導你實際工作。

所以如果想要本科就業(yè)時能夠人生路走得好一些，就請盡快學習史政經(jīng)以及市場營銷方面的知識，尤其是在進不去央國企的情況下，最容易讓你出人頭地的就是市場營銷方面的知識。

比如，消費者行為學會讓你知道人是怎么做決策的，比如客戶買東西不是因為便宜，而是因為看起來值。舉個例子，一個空調技術員拼命講我們的壓縮機轉速是多少、能效比是多少，客戶聽不懂的；而學了營銷的人會說，這臺機器夏天能省20%的電費，一年能省下你一個員工的工資。

而市場經(jīng)濟體制下，你進的不是央國企，進的是私企，那么一切的考量，包括技術層面的考量，都是為了能否滿足市場需要做準備的。即便你日后從事的是技術崗位，這個思維也必須是市場營銷的思維，不然你企業(yè)弄出來的這個東西是真的賣不出去的。你可以嫌棄這個專業(yè)，但是不能嫌棄這個專業(yè)的知識，它真的是救你命的呀。

至于史政經(jīng)就更不用說了，是用來改變看問題的視角的，是用來增加思維深度的，說通俗點就是能提升個人認知。我舉一些很簡單的例子，你就知道了：很多技術人員最喜歡吐槽領導，因為他絞盡腦汁出了一個特別牛逼的跟高校的技術方案，但是他的領導看完后完全不鳥他，而拒絕他的理由是“以前就這么干的”。那這個技術員肯定氣的不行啊，對吧？覺得這個領導就是個蠢貨嘛，膽小又保守，尸位素餐啥的。

但是如果用歷史的視角看問題，就明白這個叫“路徑依賴”，因為一個組織一旦成型，它維護的不是效率，而是秩序。如果你的方案僅僅是提升效率，領導會采納，但是這個采納的前提是不能影響現(xiàn)有秩序。而懂歷史的人就明白，做這事之前會提前用現(xiàn)有流程做個小樣，驗證成果后，再讓領導順理成章地去采納，意思就是擺明告訴他，這并不會影響秩序。

還有政治，也是理工科學生最最最容易吃虧的，就是只講邏輯，不講分寸，覺得“工作是你干的，代碼是你寫的，但是匯報時憑什么是別人的名字頂在最前面？”

就好像讀研時你發(fā)了一篇論文，憑什么都是你辛辛苦苦的，別人屁事兒沒干，要把別人名字給添加上去呢？這是人情世故，這是社會陰暗面？不是啊，這是政治，這叫“利益均衡”。就像剛才提到的，憑什么你的方案頂著別人名字？

因為是他在背鍋，他是項目的負責人，有好處，他先拿；有鍋，他先扛。懂技術只是一個基礎，是你可以被人利用的基礎，懂得怎么讓自己被人利用、懂得怎么利用他人才能在職場中如魚得水啊。

至于經(jīng)濟學的知識就更重要了，因為就業(yè)最怕入錯行，你入對了行，真的豬都能起飛呀。你像當下，你知道國家正在搞供給側改革，那你就能判斷未來5年低端制造一定會被淘汰，高端裝備、節(jié)能環(huán)保、人工智能一定是方向。然后你就業(yè)非要一頭扎進低端制造里，那就是作死啊，你去文旅、去做文創(chuàng)、去做餐飲，都比做低端制造強。

這些知識你或許不用專門去讀這些專業(yè)，但是它們是必須必學必會的。既然本科時那些理工科的知識對你就業(yè)基本沒半毛錢幫助，那為什么不在本科階段多學習這方面的內容呢？

來，我問問那些喜歡無腦噴的，我現(xiàn)在到底是在害你們、罵你們，還是在幫你們？