等風(fēng)來追風(fēng)去

秋風(fēng)送爽，稻谷飄香。今天，安居區(qū)第三小學(xué)校的校園里格外熱鬧，因?yàn)槲覀兗磳⒊霭l(fā)，去上一堂特別的“課”——這堂課沒有黑板和粉筆，它的教室是廣袤的田野，它的教材是金黃的稻穗和沉甸甸的紅薯。

懷揣著對(duì)田野的無限好奇，同學(xué)們整裝待發(fā)，開啟了一場(chǎng)沉浸式的農(nóng)耕研學(xué)之旅。讓我們跟隨他們的腳步，一起感受科技與傳統(tǒng)的碰撞，體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂吧！

智慧農(nóng)業(yè)，感受“科技范兒”

我們的第一站，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“智慧大腦”。在這里，同學(xué)們親眼見證 了科技如何為農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀。

神奇的“育嬰房”：在機(jī)械化秧苗培育基地，孩子們看到了整齊劃一的育苗盤。當(dāng)了解到這里的溫度、濕度和光照都由電腦精準(zhǔn)控制時(shí)，大家不禁發(fā)出陣陣驚嘆：“原來秧苗寶寶也住‘空調(diào)房’！”

“鋼鐵巨獸”顯神威：從運(yùn)輸糧食的“大力士”卡車，到能將濕谷瞬間變干爽的稻谷烘干機(jī)，再到“咔嚓咔嚓”就把稻谷變成大米去殼機(jī)……每一個(gè)機(jī)械都讓孩子們瞪大了眼睛。原來，一碗香噴噴的米飯背后，有這么多“高科技”在保駕護(hù)航！

千里眼·云監(jiān)控：最讓大家覺得新奇的是稻田的遠(yuǎn)程網(wǎng)上監(jiān)控系統(tǒng)。通過手機(jī)屏幕，就能實(shí)時(shí)看到遠(yuǎn)方稻田的每一個(gè)角落。“老師，這樣農(nóng)民伯伯坐在家里就能管理農(nóng)田啦！”科技的種子，悄然在孩子們心中生根發(fā)芽。

親身體驗(yàn)，做個(gè)“小農(nóng)夫”

光看怎么夠？動(dòng)手才過癮！同學(xué)們卷起袖子，真正走進(jìn)了田間地頭。

播種希望：在農(nóng)技員的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地拿起油菜苗，挖坑、扶苗、培土、澆水……每一個(gè)步驟都做得有模有樣。一雙雙沾滿泥土的小手，種下的不僅是一株株幼苗，更是對(duì)綠色未來的期盼。

栽油菜

挖紅薯

挖寶大作戰(zhàn)：“我挖到一個(gè)大的！”“看我的，像個(gè)小地雷！”紅薯地里，歡呼聲此起彼伏。孩子們揮舞著小鋤頭，順著藤蔓探索，當(dāng)紅撲撲、胖乎乎的紅薯破土而出時(shí)，那份發(fā)自內(nèi)心的喜悅和成就感，是任何玩具都無法替代的。額頭的汗珠，成了這個(gè)秋天最閃耀的勛章。

秋日研學(xué)正當(dāng)時(shí)

一次農(nóng)耕行，一堂成長(zhǎng)課。這次活動(dòng)，讓孩子們從課本走向自然，從想象走向?qū)嵺`。他們不僅見識(shí)了現(xiàn)代科技的強(qiáng)大，也體會(huì)到了傳統(tǒng)農(nóng)耕的辛勞，更懂得了“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的真正含義。相信這份秋日里獨(dú)特的記憶——混合著泥土的芬芳和豐收的香甜，必將成為安居三小學(xué)子成長(zhǎng)路上一筆寶貴的財(cái)富。讓我們期待，今天在田野里播撒的種子，在未來能綻放出最絢爛的花朵?。▓D文/吳旭 補(bǔ)建 來源：安居三?。?/p>