昨天的百度熱搜，家長(zhǎng)坐上了榜首。

上熱搜的緣由竟然是：

家長(zhǎng)距離老師只差教師資格證了。

說(shuō)的是家長(zhǎng)承擔(dān)多學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù)的現(xiàn)象。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)及學(xué)校衛(wèi)生打掃等雜務(wù)均需參與，網(wǎng)友調(diào)侃家長(zhǎng)“與教師僅差一紙資格證”。

評(píng)論區(qū)火力全開(kāi)地吐槽：

家長(zhǎng)寫(xiě)手抄報(bào)、家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生、家長(zhǎng)批改作業(yè)、家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗當(dāng)門(mén)衛(wèi)、家長(zhǎng)采購(gòu)資料、家委會(huì)！

以前老師教課還講易錯(cuò)字易錯(cuò)詞什么，現(xiàn)在跟著課本讀一遍，剩下就是給家長(zhǎng)布置作業(yè)和檢查作業(yè)，并讓家長(zhǎng)簽字就完事了。

看得心里拔涼拔涼的。

家長(zhǎng)和老師，本該相向而行的“合伙人”，怎么搞得跟“烏眼雞”似的？

現(xiàn)如今，老師沒(méi)有感到不累的，“雞叫忙到鬼叫”，身體差，心理也糟糕。

但是家長(zhǎng)那頭還不落個(gè)好，這是個(gè)什么事？

家長(zhǎng)加倍負(fù)重前行，苦水比竇娥還多：

80-90后小時(shí)候要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，長(zhǎng)大了還得輔導(dǎo)孩子讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，不光這些，還有一堆坑都是這兩代人去填的，真的慘

還需要家長(zhǎng)打印學(xué)習(xí)材料，督促孩子做好。一旦沒(méi)搞好就在群里各種@，比自己上學(xué)時(shí)候還累

并上升到“生孩子”層面：

這就是年輕人都不想生孩子的原因，工作累一天回家還得教育孩子到半夜。

梳理一下家長(zhǎng)的情緒，來(lái)龍去脈是：

天天喊著減負(fù)，但考試的時(shí)候不減負(fù)啊。

不僅不減負(fù)，教材都是防自學(xué)的，必須靠課外開(kāi)小灶。

而練習(xí)冊(cè)以前學(xué)校統(tǒng)一買(mǎi)，現(xiàn)在學(xué)校不敢買(mǎi)了，怕家長(zhǎng)鬧啊。

老師只敢去找資料，讓家長(zhǎng)私自去打印，老師累家長(zhǎng)更累。

怎么辦呢，家長(zhǎng)又出錢(qián)請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課啊，可現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在被打壓。

于是，有錢(qián)人請(qǐng)私教，沒(méi)錢(qián)的自己教，白天上班996，下班還要輔導(dǎo)作業(yè)。

但另一頭，老師也有難言的苦衷。

課堂教面粉，考試直接考做饅頭，只能靠家長(zhǎng)當(dāng)助教。

上面不許給學(xué)生考試排名，但是學(xué)校給老師排名，按分?jǐn)?shù)高低排下來(lái)，誰(shuí)受得了？

學(xué)校事情多，還雜，安全更是壓得喘不過(guò)氣，一些事情能不做的就不做，實(shí)在要做的就拜托給家長(zhǎng)啦。

于是，家長(zhǎng)承擔(dān)了一切。

“批改作業(yè)，手抄報(bào)，大掃除，護(hù)花使者，購(gòu)物，打印作業(yè)，手機(jī)打卡，拍視頻，晚會(huì)都要家長(zhǎng)排練節(jié)目。奶奶滴，上了兩次九年義務(wù)教育……”

于是，家長(zhǎng)在火線上成長(zhǎng)，學(xué)渣也變學(xué)霸。

只要考試還在，按分?jǐn)?shù)錄取還在，家長(zhǎng)大概率還要在“教師證自考”道路上繼續(xù)戰(zhàn)斗。

家長(zhǎng)和教師的沖突只增不少。

教師指責(zé)家長(zhǎng)“只養(yǎng)不教”，家長(zhǎng)指責(zé)教師“都是吃干飯的”。

沖突到最后，就是相互提防、暗戰(zhàn)不斷，甚至擦槍走火。

家長(zhǎng)狂打12345舉報(bào)，捏造事實(shí)也要惡心老師，甚至“釣魚(yú)送禮”把老師告上法庭。

老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，打個(gè)電話都要摁下錄音鍵，甚至忍無(wú)可忍在家長(zhǎng)群發(fā)飆“老子跟你們拼了”。

嗚呼，望子成龍成鳳的父母成了執(zhí)鞭者，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)成了受氣包。

而別忘了，父母是第一任老師，教的是習(xí)慣、品德和人格，不是補(bǔ)課，不是助教！

也別忘了，老師的使命是教書(shū)育人、立德樹(shù)人，是人生導(dǎo)師，不是保姆，不是服務(wù)員！

而現(xiàn)在，兩方似乎都在擰巴著，拉扯著，親密戰(zhàn)友成了相互算計(jì)的對(duì)手。

面對(duì)教育內(nèi)卷，國(guó)家再次出手，10月給學(xué)生減了負(fù)，11月又給老師減了負(fù)。

但是，誰(shuí)來(lái)給家長(zhǎng)減減負(fù)呢？