當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿燕地湖面

當(dāng)教室的燈光照亮耳針圖譜

當(dāng)食堂的推拿義診排起長(zhǎng)隊(duì)

當(dāng)宿舍內(nèi)響起相互針灸的歡笑

——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這里

中醫(yī)藥不是課本里的古老文字

而是學(xué)子們生活中溫暖而鮮活的存在

PART.01

考試周的"續(xù)命丹"

翻來(lái)筆記，在知識(shí)海洋中遨游，手中生脈飲的味道在舌尖縈繞。針刺刺入穴位后，酸脹之間，思緒更加清晰?？荚囍艿摹靶⌒尤省眰?，不僅有咖啡因的加持，更有中藥針灸相伴的從容。同學(xué)們笑稱：“這大概是老祖宗留下的‘記憶外掛’吧?！?/p>

PART.02

食堂里的“診療室”

晚間的食堂內(nèi)，也悄然變成“健康驛站”。脈診桌前排起長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)复钔?，屏息凝神捕捉脈象的細(xì)微變化。不少“小杏仁”們也好奇伸手自測(cè)，體會(huì)脈動(dòng)。一旁的推拿區(qū)，“小杏仁”們的酸痛疲憊，在這里被治愈，在大家的交流歡笑中化作云煙。原來(lái)關(guān)心了解身體，像打飯一樣簡(jiǎn)便。

PART.03

教室內(nèi)的“元?dú)鈭?chǎng)”

夜里亮著的教室，藏著猶如星辰般珍貴的東西，這里是中醫(yī)藥社團(tuán)的天地：手診診病、耳針探穴、推拿舒筋、脈診察象……千年技藝在一間間教室內(nèi)流轉(zhuǎn)。“小杏仁”們圍坐一堂，相伴學(xué)習(xí)，彼此實(shí)操。在這里，古老的醫(yī)學(xué)智慧化為可觸可感的實(shí)踐，同窗之情在一診一療中悄然生長(zhǎng)。

PART.04

湖邊鵝的“治愈術(shù)”

休閑時(shí)光經(jīng)過(guò)湖邊，總會(huì)忍不住停下。撒下餅干吸引成群白鵝，看夕陽(yáng)將湖面染成金色。醉心于此刻的寧?kù)o，只此瞬間——有天地、樹(shù)葉、大鵝相伴，這片水光鵝影，驅(qū)散心中煩躁，成為了疏肝解郁的良藥。

這些散落在校園的“標(biāo)簽”碎片

在生活中被逐步點(diǎn)亮

拼湊出“小杏仁”們共同的大學(xué)記憶

它讓健康成為可觸摸的問(wèn)答

讓文化變?yōu)樯嗉饪善穱L的甘甜

讓每日的校園生活

都溫暖動(dòng)人

北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部出品

編輯 | 黃薇

攝影 | 林鷺瑤 姜夏 陳瑀彤

陳嘉敏 喬紫岑 王筱涵 施宇欣

排版 | 楊柳新