作為“合肥市首批兒童友好社區(qū)”之一，荷葉地街道凱旋門社區(qū)常住人口約2.5萬人，其中兒童占3600余人，平均每7位居民中就有1名兒童。面對這一龐大的“小居民”群體，社區(qū)黨委精準聚焦未成年人成長需求，堅持“黨建引領+專業(yè)社工+志愿服務”融合發(fā)展機制，積極探索兒童參與基層治理的有效模式，通過項目化運作與精準化服務，將黨的關懷切實轉化為讓孩子們受益的成長環(huán)境，讓孩子成為社區(qū)的“小主人”。

家長沙龍

打通家庭教育“最后一公里”

“溝通的鑰匙是‘肯定、建議、鼓勵’……”每月一期的家長沙龍上，家庭教育指導志愿者郜老師結合實例，為家長傳授科學育兒方法，化解親子溝通難題。

這一品牌的建立，源于社工小吳在日常走訪中的細心發(fā)現(xiàn)。她注意到孩子康康在單獨活動時表現(xiàn)如常，但家長在場時情緒容易失控。經多次溝通，小吳意識到問題出在家長缺乏科學育兒知識上。

家長與孩子共同參與社區(qū)舉辦的親子活動。

社區(qū)黨委并未將此視為個案，而是將其視為優(yōu)化基層治理的重要契機，迅速行動，精準把脈，確立“群眾點單、黨委派單、社工接單”服務機制，推動“家長沙龍”項目快速落地，還鏈接專業(yè)資源，讓科學、有效的育兒理念走進居民身邊。

康康媽媽欣慰地表示：“社區(qū)黨委把服務做到了我們心坎上，我學到了很多實用方法，親子關系改善特別明顯！”

“四小”當家

孩子成為社區(qū)治理“小主人”

“阿姨，您家養(yǎng)寵物嗎？您覺得小區(qū)寵物管理難在哪？”在社區(qū)黨委組織的活動現(xiàn)場，10歲的“小記者”豆豆正有模有樣地采訪居民。然而就在數月前，她還是個連與陌生人交談都膽怯的女孩。這一自信的飛躍，源于社區(qū)黨委主導構建的“四小”當家培育體系。社區(qū)黨委不僅為孩子們設置了“小記者”等角色，更組織黨員志愿者結對，提供從溝通技巧到社會調查的全流程指導，將社區(qū)打造為鍛煉兒童能力的生動課堂。

如何推動兒童從“被服務者”轉變?yōu)椤吧鐓^(qū)小主人”？凱旋門社區(qū)黨委堅持“黨建帶關鍵”理念，立足兒童成長需求，招募6-12歲青少年，創(chuàng)新構建“四小”隊伍培育模式——設置“小法官、小記者、小監(jiān)督員、小議事員”等角色，通過“沉浸式體驗+參與式治理”雙軌培養(yǎng)機制，組織他們走進法院觀摩庭審、參與文明監(jiān)督、開展社會實踐，并動員黨員志愿者、專業(yè)社工提供全過程能力建設支持。這不僅激發(fā)了孩子們的參與熱情，更讓他們在社區(qū)治理中實現(xiàn)了從“旁觀者”到“建設者”的角色轉變，真正成為社區(qū)治理的“小主人翁”。

社區(qū)組織轄區(qū)兒童參觀法院。

目前，“社工統(tǒng)籌+志愿者指導+兒童參與”的自建自治模式已逐步成熟。孩子們不僅鍛煉了能力，更增強了社會責任感，成為社區(qū)治理中充滿朝氣的力量。

周末課堂

打通家門口的成長樂園

“孩子周末總愛盯著屏幕，要是在社區(qū)就能參加些有趣的活動就好了。”樂樂媽媽的一句感慨，通過網格員被迅速匯總至社區(qū)黨委。民有所呼，我有所應。社區(qū)黨委將“破解雙職工家庭看護難”列為重點服務項目，通過黨建引領整合資源，精準對接高校大學生志愿者，系統(tǒng)性打造“周末課堂”特色品牌。

社區(qū)手工制作活動受到青少年喜愛。

每周，由社區(qū)黨員帶隊的大學生志愿團隊都會為孩子們帶來豐富多彩的課程：從趣味科學實驗到創(chuàng)意手工制作，從傳統(tǒng)文化體驗到安全教育實踐，形成了“科普+美育+實踐”的多元課程體系?！袄蠋熤v的科學知識太有趣了！每次做實驗都能學到新知識！”如今，9歲的樂樂每周最期待的就是科學課。

社區(qū)組織志愿者開展周末課堂。

這個由黨組織全程主導的公益項目，不僅為孩子們開辟了安全、充實的第二課堂，更解決了家長們的“燃眉之急”，真正實現(xiàn)了“孩子開心、家長放心”。在社區(qū)黨委培育下，“周末課堂”升級為“黨組織引領、社工統(tǒng)籌、志愿者服務、家長參與”的四位一體服務平臺，成為凱旋門社區(qū)兒童友好建設中一抹溫暖的亮色。

來源 | 汪甜 陳瑩瑩

審核 | 朱琛琛 責編 | 張靜 編輯 | 李瑜琪 張瑞

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