在家庭教育中，父母的自限式思維有很多種，短期主義就是其中之一。我們之所以對孩子的教育充滿擔(dān)憂和無助，很重要的一個(gè)原因就是把孩子本該幾年、幾十年乃至一生完成的事情，用一天、一個(gè)月、一年的視角去看，得出的結(jié)論、應(yīng)對方法自然就會不同。

01

短期主義：

捷徑往往是最遠(yuǎn)的路

秉持短期主義的教育理念，很容易讓父母在教育理念和方法的選擇上急功近利，而無視孩子作為人的尊嚴(yán)、獨(dú)特性和成長節(jié)奏。

為什么父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)常會弄得雞飛狗跳？因?yàn)楦改傅炔涣撕⒆勇伎?、領(lǐng)悟和試錯(cuò)，急著要一個(gè)正確的結(jié)果?？吹阶约貉壑蟹浅：唵蔚念}孩子卻做錯(cuò)了，就會認(rèn)為孩子不認(rèn)真、不努力，從而加以訓(xùn)斥和懲罰。

其實(shí)，真正的學(xué)習(xí)是一個(gè)自我知識體系構(gòu)建的過程，需要時(shí)間。任何結(jié)論和技巧來得太快太早，都會變成思維的敵人，剝奪孩子自己感受、體驗(yàn)、思考、判斷和領(lǐng)悟的機(jī)會。

孩子磨蹭也是讓很多父母頭疼的問題，但我們可能忽視了，孩子的成長需要嘗試、探索、思考、發(fā)呆、想象和游戲的機(jī)會和空間，需要在沒有催促和訓(xùn)斥的情況下學(xué)習(xí)。

用成年人的效率和標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，對孩子是一種綁架和束縛。它會阻礙孩子心智的發(fā)展，扼殺孩子的好奇心和探索欲，造成孩子情感的壓抑和性格的扭曲。如果我們能反躬自省，就會發(fā)現(xiàn)，不是孩子磨蹭，而是父母缺乏耐心。

短期主義的教育理念很容易讓父母拿孩子當(dāng)成年人，甚至圣人一樣要求，導(dǎo)致親子關(guān)系的倒置和錯(cuò)位。常有父母抱怨孩子不聽話、不勇敢、不獨(dú)立，不配合父母，犯過的錯(cuò)還會再犯。

對此，我通常建議他們先問問自己：我們自己勇敢、獨(dú)立、自信嗎？我們自己能做到“不貳過”嗎？3歲的孩子和30歲的父母，誰該主動理解誰、配合誰？

當(dāng)我們因孩子哭鬧、磨蹭、不聽話等表現(xiàn)而焦慮、憤怒，進(jìn)而呵斥、打罵孩子時(shí)，等于說：孩子，爸媽雖然30歲了，但沒能力照顧好自己的情緒，不能對自己負(fù)責(zé)，需要3歲的你對我們負(fù)責(zé)，照顧好我們。

這本質(zhì)上不僅是對孩子的欺凌和壓榨，也是作為父母的我們對自己的矮化和責(zé)任的逃避，只會讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)，失去對我們的信任。教育是生命影響生命，沒有生命強(qiáng)有力的連接，沒有好的親子關(guān)系，就沒有影響力；而沒有影響力，就沒有教育。

短期主義的教育理念很容易讓父母忽視孩子童年的價(jià)值和意義，不斷用各種猛藥和激素對孩子催熟，導(dǎo)致孩子既失去了快樂的童年，也失去了幸福的未來。

這幾年，選擇“雞娃”的父母越來越多，很重要的一個(gè)原因就是父母被成王敗寇、你死我活的教育觀裹挾，缺乏足夠的耐心和平常心。他們要求孩子提前學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，報(bào)各種培訓(xùn)班、興趣班，希望孩子贏在起跑線上，卻忽視了孩子的成長是一個(gè)過程，有其內(nèi)在的秩序和規(guī)律。催熟很容易導(dǎo)致早衰，捷徑往往是最遠(yuǎn)的路。

諸葛亮曾在寫給兄長諸葛瑾的家書中說：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳?！币馑际?，我的兒子8歲了，資質(zhì)聰明，過于早熟，恐怕未來擔(dān)不了大任。這是一位智者對成長規(guī)律的洞察。他知道一個(gè)早慧的孩子很容易錯(cuò)過童年該有的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也更容易在一片贊譽(yù)聲中迷失自己。

孩子的成長就像洋蔥一樣，每一層都是一個(gè)年齡階段，都有其需要面對的問題、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)歷的體驗(yàn)。人生的每個(gè)階段都有其內(nèi)在特定的主題和意義，沒有一個(gè)階段僅僅是為另一個(gè)階段做準(zhǔn)備的。讓孩子活得像個(gè)孩子，是童年的價(jià)值所在，也會為其幸福而有意義的一生奠定良好的身心基礎(chǔ)。

關(guān)于“雞娃”和提前學(xué)習(xí)的研究，心理學(xué)上有一個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)：一對出生46周的同卵雙生子A和B，A從46周后每天進(jìn)行爬梯訓(xùn)練，練習(xí)6周后，在第52周爬5級梯需26秒，沒有經(jīng)過任何訓(xùn)練的B爬梯需要45秒。從第53周起，B也開始進(jìn)行爬梯訓(xùn)練，到第55周，爬上5級梯只需要10秒。

盡管A比B早訓(xùn)練了7周，訓(xùn)練時(shí)間是B的3倍，但是在56周和3歲時(shí)，A和B的爬梯成績驚人相似，幾乎處于完全一致的水平。這就是著名的格塞爾雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)。

02

長期主義：

父母學(xué)做時(shí)間的朋友

英國作家、詩人奧斯卡·王爾德說：“凡是值得知道的，沒有一個(gè)是能夠教會的?！焙⒆尤绻軐W(xué)會某種知識和技能，那一定是自身內(nèi)在的好奇心和渴望所驅(qū)動，同時(shí)自己的心智水平、成熟度和認(rèn)知能力所能理解和掌握的。

所以，在家庭教育中，父母要盡可能尊重孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律和內(nèi)在“時(shí)間表”，尊重孩子的心智水平和認(rèn)知特點(diǎn)，多一些耐心和平常心。對于孩子的成長，最好是什么階段做什么事，萬物生長自有其節(jié)律。

秉持長期主義還因?yàn)榭茖W(xué)研究表明，生命的智慧等級越高，童年期就會越長。因?yàn)樯眢w、大腦、心智的發(fā)育都需要一個(gè)過程，在自身發(fā)育基本成熟前，孩子需要與父母建立起充分的情感依戀，需要被精心照顧和呵護(hù)。

也正因?yàn)橛凶銐蜷L的童年期和與父母強(qiáng)有力的生命連接，人類才可以發(fā)展出足夠的韌性和智慧。而自然界中的動物童年期大都很短，有些甚至出生幾分鐘、幾小時(shí)就可以站立、行走，但他們的智慧程度要遠(yuǎn)遜于人類。

所以，父母要保持足夠的耐心和信心，保證孩子的童年期不被壓縮和省略。催熟的心智、透支的童年是無法發(fā)展出身心健康、人格健全、幸福而有后勁的人生的。

世界著名的投資家巴菲特的伯克希爾哈撒韋公司，自1965年至2020年間，實(shí)現(xiàn)了約28000倍的收益，年化收益率約為20%，讓巴菲特連續(xù)多年進(jìn)入世界首富排行前十。

亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯曾問過巴菲特：“你的投資體系這么簡單，為什么你是全世界第二富有的人，別人不做和你一樣的事情？”巴菲特答道：“因?yàn)闆]人愿意慢慢地變富?！蓖顿Y如此，人生如此，教育孩子亦如此。

秉持長期主義，學(xué)做時(shí)間的朋友。長期主義并非對自我的否定和利益的放棄，恰恰相反，它是一種自主的選擇，愿意做出最符合我們自身利益的選擇和行為，本質(zhì)上是自尊和自愛。當(dāng)一個(gè)人真正地愛自己、尊重自己時(shí)，自然會長期堅(jiān)持去做有利于自己、對自己負(fù)責(zé)的事情。

我曾聽過一個(gè)故事，受到很大啟發(fā)。講的是一位隱士住在山中，每年春天臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一次，隱士要出遠(yuǎn)門，找了一位朋友幫忙看院子。

這人很懶，從不修剪臺階上的野草。暮夏時(shí)，一株野草開花了，形如蘭花，但花邊呈蠟黃色。這人采擷了些花和葉，到鎮(zhèn)上找懂行的人品鑒。行家看了一陣兒，興奮不已地說：“這是臘蘭，蘭花的一個(gè)稀有品種?！?/p>

這種臘蘭價(jià)格十分昂貴，許多人窮盡一生也難找到。那位隱士遠(yuǎn)行歸來，知道此事后感嘆道：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了?！苯逃趾螄L不是如此呢？大道至簡，多一點(diǎn)兒耐心，給孩子“開花”的時(shí)間。

流水不爭先，爭的是滔滔不絕。春華秋實(shí)是自然規(guī)律，孩子的成長亦是如此，不要總想著搶跑和速成，催熟必然導(dǎo)致早衰，出來混，遲早是要還的。

正如意大利當(dāng)代作家卡爾維諾所說：“我對任何唾手可得、快速、出自本能、即興、含混的事物都沒有信心。我相信緩慢、平和、細(xì)水長流的力量，踏實(shí)，冷靜。我不相信缺乏自律精神，不自我建設(shè)，不努力，可以得到個(gè)人或集體的解放?！?/p>

作為父母，試著用更長的時(shí)間跨度去審視孩子未來的人生和我們今天的教育，自然會少一份焦慮和盲從，多一份清醒和篤定。

成為一個(gè)長期主義者，學(xué)做時(shí)間的朋友，避免急功近利、固步自封和自以為是，不僅會讓我們成為更好的父母，更重要的是幫助我們成就更好的自己。