2025年11月13日，姑蘇區(qū)AI賦能課堂教學研討活動在蘇州市勞動路實驗小學校成功舉辦。本次活動以“智能引領·融合創(chuàng)新·賦能成長”為主題，聚焦AI與教育教學的深度融合，通過課例展示、專家講座等環(huán)節(jié)，深入探索AI賦能課堂的實踐路徑。

我校的丁宇暉老師在本次活動中進行了展示。她執(zhí)教了四年級上冊Unit 7 Seasons第一課時，本課例以“Seasons”為主題，通過歌曲與情境導入，激發(fā)學生興趣，引導其感知四季特征。課堂設計豐富多樣，設置“Look & say”“Think & say”等互動活動，讓學生描述四季典型事物、活動及天氣變化，深化詞匯與表達。通過Reader's theater朗讀詩歌，品味四季之美與樂趣。重點環(huán)節(jié)復述Bobby的故事，學生根據(jù)圖片排序，分組復述小鳥來去中Bobby四季心情的變化，培養(yǎng)語言組織與情感體驗。最后，學生以小組合作方式分享個人四季故事，講述自己在不同季節(jié)的活動與感受，并聯(lián)系蘇州四季之美升華主題。課堂融聽、說、讀、演、創(chuàng)于一體，促進學生綜合語言運用能力提升，感悟四季更迭的魅力與生活的美好。
華東師范大學外語學院張晴副教授帶來專題講座《AI賦能，聲動課堂：小學英語口語教學新路徑探索》。講座深入闡釋新課標下英語教師口語能力提升的重要性，強調(diào)以教師聽說能力帶動學生語感培養(yǎng)；重點聚焦AI賦能教學路徑，從融合背景、理論支撐（二語習得等四大理論）、多模態(tài)資源整合、課件生成（含阿爾法蛋案例）、Deepseek公開課打磨技巧及注意事項等方面，系統(tǒng)講解AI與英語教學的有機結合，提出創(chuàng)新口語教學模式與教學評估優(yōu)化方案。

本次活動不僅豐富了英語教學的形式與內(nèi)容，更探索出一條“AI+英語”的創(chuàng)新教學路徑。未來，我們將持續(xù)深化AI技術與英語教學的融合應用，不斷優(yōu)化教學策略，打磨更貼合學生認知規(guī)律的教學模式，讓技術真正服務于核心素養(yǎng)的培育，為小學英語教學高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。勞動路實驗小學校供稿