當(dāng)幼兒的好奇心遇見(jiàn)社區(qū)的廣闊資源，一場(chǎng)奇妙的科學(xué)探索之旅在廈門(mén)市集美區(qū)樂(lè)海幼兒園生動(dòng)上演！廈門(mén)市集美區(qū)僑英街道鳳安社區(qū)《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站攜手“鯨探海洋”，為“1+5”科普共同體之一的樂(lè)海幼兒園小朋友開(kāi)展了“科技啟童趣，社區(qū)暖童心”科普實(shí)驗(yàn)入園活動(dòng)。此次活動(dòng)以《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站為紐帶，通過(guò)社區(qū)、園區(qū)與社會(huì)資源的有效聯(lián)動(dòng)，為孩子們打開(kāi)了科學(xué)世界的大門(mén)。

科學(xué)小記者站

社區(qū)科普共同體的實(shí)踐起點(diǎn)

《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊于1956年，周恩來(lái)總理親筆題寫(xiě)刊名，由中國(guó)科協(xié)主管，是中國(guó)科學(xué)家為青少年創(chuàng)作的跨學(xué)科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規(guī)?？蒲腥后w的智慧結(jié)晶，見(jiàn)證了中國(guó)科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國(guó)人走進(jìn)科學(xué)的殿堂，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)青少年未來(lái)成為科學(xué)家的夢(mèng)想。茅以升、錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等眾多知名科學(xué)家也曾為雜志撰寫(xiě)過(guò)精彩的科普文章。這本讓眾多中國(guó)科學(xué)家魂?duì)繅?mèng)繞的雜志，成為他們傳授跨學(xué)科深閱讀知識(shí)的首選平臺(tái)。鳳安社區(qū)依托《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極整合轄區(qū)科普資源，推動(dòng)科學(xué)教育向低齡化、生活化延伸。本次活動(dòng)中，《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站鳳安社區(qū)站聯(lián)動(dòng)“鯨探海洋”，將專(zhuān)業(yè)的海洋科普知識(shí)與趣味實(shí)驗(yàn)送進(jìn)幼兒園，不僅豐富了幼兒的科學(xué)啟蒙形式，也展現(xiàn)了集美區(qū)科協(xié)在推動(dòng)科普資源下沉、構(gòu)建多元科普體系方面的積極成果。廈門(mén)鯨探海洋科普研學(xué)基地是國(guó)內(nèi)首家海洋科技與文化融合科普研學(xué)教育基地，其在海洋科普教育領(lǐng)域有豐富資源。

精心籌備

為科學(xué)體驗(yàn)筑牢安全基石

活動(dòng)前，樂(lè)海幼兒園教師團(tuán)隊(duì)與鳳安社區(qū)科學(xué)小記者站工作人員多次實(shí)地勘察，從實(shí)驗(yàn)區(qū)域劃分、器材擺放到幼兒動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)，均進(jìn)行了細(xì)致規(guī)劃?！斑@里適合泡泡實(shí)驗(yàn)”“此處需設(shè)置防護(hù)欄并專(zhuān)人看護(hù)”……一次次溝通與調(diào)整，體現(xiàn)了家園社協(xié)同共育的嚴(yán)謹(jǐn)與溫度，為孩子們營(yíng)造了既有趣又安心的科學(xué)探索環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)

科學(xué)“魔法”點(diǎn)燃求知火花

活動(dòng)中，“鯨探海洋”的科普志愿者化身“科學(xué)魔法師”，通過(guò)三大趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子們的探究熱情：

? “火焰掌”：溶液燃起紅色火焰卻毫發(fā)無(wú)傷，孩子們?cè)隗@呼中理解了可燃性與防護(hù)原理；

? “泡泡套人”：晶瑩的泡泡輕輕包裹住幼兒身影，現(xiàn)場(chǎng)歡聲不斷，液體表面張力的奧秘悄然傳遞；

? “馬德堡半球”：孩子們合力拉半球失敗，卻在“噗”的泄氣聲中懂得了大氣壓力的力量。

科學(xué)游戲游館

動(dòng)手實(shí)踐解鎖科學(xué)奧秘

活動(dòng)還設(shè)置了“科游游館”體驗(yàn)區(qū)，空氣炮、海底火山、重力軌道球等熱門(mén)項(xiàng)目吸引孩子們親手操作。在志愿者引導(dǎo)下，他們邊實(shí)踐邊思考：“空氣炮的力氣從哪來(lái)？”“海底火山為何向上噴發(fā)？”——科學(xué)思維在互動(dòng)中悄然生長(zhǎng)。

共育成果

科學(xué)種子在童心生根發(fā)芽

活動(dòng)尾聲，孩子們爭(zhēng)先分享實(shí)驗(yàn)心得：“雖然沒(méi)拉開(kāi)半球，但和伙伴一起努力特別開(kāi)心！”稚嫩的語(yǔ)言背后，是科學(xué)探究與合作精神的萌芽。此次活動(dòng)是集美區(qū)科協(xié)深化科普服務(wù)、推動(dòng)科學(xué)教育前移的生動(dòng)體現(xiàn)，通過(guò)“科學(xué)小記者站‘1+5’科普共同體”的創(chuàng)新模式，成功將優(yōu)質(zhì)科普資源輸送到學(xué)前教育階段，展現(xiàn)了集美區(qū)科協(xié)在構(gòu)建全域科普體系、促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)普及時(shí)效性與覆蓋面方面的顯著成效。

未來(lái)，鳳安社區(qū)《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站將繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)更多科普共同體單位，為少年兒童提供更豐富的科學(xué)實(shí)踐場(chǎng)景。集美區(qū)科協(xié)也將持續(xù)推廣此類(lèi)科普創(chuàng)新模式，讓科學(xué)種子在童心深處生根發(fā)芽，為培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“未來(lái)科學(xué)家俱樂(lè)部微信群”

責(zé)任編輯丨江韜

排版丨許伽成 黃靖珴（實(shí)習(xí)）

質(zhì)量審核丨何鄭燕

通訊員丨張雅云