聚焦高二分化期

打贏成長(zhǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)

深秋的普中校園，銀杏葉黃，書聲瑯瑯。11月22日14:00，高2024級(jí)家長(zhǎng)會(huì)如約而至。家長(zhǎng)們帶著期待走進(jìn)教室，老師們懷著責(zé)任迎接來(lái)賓，一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)與合作的對(duì)話就此展開(kāi)。

年級(jí)直播講話

第一階段，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)何勇通過(guò)校園直播向全體家長(zhǎng)介紹年級(jí)工作。他從教學(xué)常規(guī)、德育管理、學(xué)生表現(xiàn)等方面進(jìn)行講解，內(nèi)容具體，數(shù)據(jù)詳實(shí)。各班家長(zhǎng)在教室同步收看，現(xiàn)場(chǎng)安靜有序。

各班召開(kāi)第二階段會(huì)議

第二階段首先由各班班主任組織本班家長(zhǎng)會(huì)。各班黑板上有同學(xué)們精心繪制的主題藝術(shù)字，課桌上整齊擺放著學(xué)生的試卷袋，筆記本，成績(jī)追蹤單、孩子給家長(zhǎng)的一封信以及年級(jí)制作的家長(zhǎng)會(huì)手冊(cè)。班主任們借助PPT，從“班級(jí)基本盤”“期中質(zhì)量分析”“習(xí)慣養(yǎng)成”“家校共育倡議”四個(gè)板塊展開(kāi)：他們用雷達(dá)圖對(duì)比分析班級(jí)考試情況，用折線圖展示學(xué)生進(jìn)退步軌跡、用照片墻回顧運(yùn)動(dòng)會(huì)，中秋晚會(huì)等高光時(shí)刻；隨后公布“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“優(yōu)秀班干部”等榜單，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀。針對(duì)手機(jī)管理、睡眠時(shí)長(zhǎng)、心理波動(dòng)等熱點(diǎn)，班主任播放了提前采訪學(xué)生的短視頻，讓“孩子的心聲”直面家長(zhǎng)，引發(fā)共鳴。半小時(shí)里，家長(zhǎng)們時(shí)而舉手追問(wèn)，時(shí)而拍照記錄，氣氛專注而熱烈。

班主任組織家長(zhǎng)會(huì)

隨后，科任老師依次到班，向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的共性問(wèn)題，并給出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)建議。

科任老師進(jìn)班和家長(zhǎng)交流

家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)安排緊湊，氣氛融洽。老師們準(zhǔn)備充分，講解細(xì)致；家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，記錄要點(diǎn)；學(xué)生志愿者在樓道引導(dǎo)，秩序井然。

今天的交流與共識(shí)，是為孩子的未來(lái)埋下伏筆；家長(zhǎng)的穩(wěn)定陪伴、老師的精準(zhǔn)指引、學(xué)生的持續(xù)行動(dòng)，三方合力才能讓孩子在“高二加速期”不跑偏、不掉速。愿我們守住這次家長(zhǎng)會(huì)約定的節(jié)奏與溫度，為孩子的發(fā)展保駕護(hù)航！