赴一場(chǎng)秋約，等一朵花開

——衡陽(yáng)市雁棲湖成龍成章小學(xué)2025年秋教學(xué)開放日暨半期家長(zhǎng)會(huì)

為搭建家校同心的溝通之橋，鋪就立德樹人的育人之路，凝聚攜手同行的教育合力，11月25日至27日，雁棲湖成龍成章小學(xué)分學(xué)段有序啟幕2025年秋教學(xué)開放日暨半期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)攜期許赴秋約，以關(guān)愛赴相逢，共赴一場(chǎng)以教育為名的邂逅，靜待每一朵“小花”向陽(yáng)而生，每一顆童心逐光而行。

秋約啟幕，共赴育人之程

活動(dòng)以“沉浸式聽課”為窗，窺見課堂本真；以“動(dòng)態(tài)化參觀”為徑，探尋育人初心；以“深層次溝通”為橋，凝聚共育共識(shí)，三維聯(lián)動(dòng)、多點(diǎn)發(fā)力，讓家長(zhǎng)全方位感知校園的育人溫度，多角度見證孩子們的成長(zhǎng)蛻變。上午8:20，活動(dòng)如期啟幕，家長(zhǎng)們懷揣對(duì)孩子的牽掛與期盼，步入校園、走進(jìn)課堂，開啟了一場(chǎng)沉浸式、全方位的“校園體驗(yàn)之旅”。

課堂深耕，共賞成長(zhǎng)之姿

課堂是教育的主陣地，是成長(zhǎng)的練兵場(chǎng)，是夢(mèng)想的啟航點(diǎn)。第一、二節(jié)課，家長(zhǎng)們化身“特殊聽眾”，靜坐課堂、靜心聆聽，沉浸式感受課堂的生動(dòng)鮮活與高效務(wù)實(shí)。課堂上，老師們深耕課標(biāo)、精研教法，或引思啟智、引導(dǎo)孩子自主探究，或搭建平臺(tái)、組織小組合作交流，或因材施教、關(guān)注每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，充分彰顯我?！白鹬夭町?，開發(fā)潛能，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的教育理念；孩子們專注凝神、勤于思考，積極發(fā)言、大膽展示，每一個(gè)專注的眼神，都是對(duì)知識(shí)的渴望；每一次勇敢的舉手，都是成長(zhǎng)的勛章；每一段精彩的表達(dá)，都是青春的綻放。家長(zhǎng)們端坐其間，于字里行間捕捉孩子的進(jìn)步，于一言一行見證孩子的成長(zhǎng)，真切體會(huì)教育的力量與成長(zhǎng)的喜悅。

校園尋蹤，共悟育人之心

課后，家長(zhǎng)們開啟沉浸式校園參觀之旅，在行走間觸摸校園的文化底蘊(yùn)，于駐足中見證孩子的活力風(fēng)采。步入校史館，一件件珍貴的展品訴說辦學(xué)初心，一段段詳實(shí)的文字鐫刻育人征程，家長(zhǎng)們緩步駐足、凝神細(xì)看，在歷史的脈絡(luò)中感悟我校深耕教育的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，在文化的浸潤(rùn)中讀懂“做最好的自己”的校訓(xùn)傳承，切實(shí)體會(huì)學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)與鮮明的辦學(xué)特色。

恰逢課間操時(shí)間，家長(zhǎng)們移步操場(chǎng)，共賞少年意氣的蓬勃模樣。伴隨著激昂的旋律，孩子們身著整齊著裝，邁著鏗鏘的步伐，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，抬手、彎腰、轉(zhuǎn)身間，盡顯朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；隊(duì)列整齊劃一，動(dòng)作舒展有力，笑容陽(yáng)光燦爛，每一個(gè)姿態(tài)都彰顯著少年的活力與朝氣，每一處細(xì)節(jié)都展現(xiàn)著班級(jí)的凝聚力與向心力。家長(zhǎng)們駐足觀賞、拿起手機(jī)記錄，目光追隨著自家孩子的身影，臉上洋溢著欣慰與自豪，真切感受到孩子們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)、向陽(yáng)奮進(jìn)的模樣。

同心暢談，共筑共育之橋

深度溝通，同心致遠(yuǎn)；家校攜手，共育花開。各班以“赴一場(chǎng)秋約，等一朵花開”主題家長(zhǎng)會(huì)為載體，搭建起真誠(chéng)交流、深度共鳴的溝通平臺(tái)。各班精心籌備PPT與發(fā)言稿，讓細(xì)節(jié)彰顯初心；精心安排流程，讓交流擲地有聲。學(xué)生“宣講領(lǐng)導(dǎo)者”率先登場(chǎng)，以自信之姿、鏗鏘之語(yǔ)，用5-10分鐘分享學(xué)校的特色活動(dòng)、班級(jí)的成長(zhǎng)故事，訴說自己在校園中的收獲與蛻變，充分展現(xiàn)我校自我領(lǐng)導(dǎo)力教育的豐碩成果，讓家長(zhǎng)們看到孩子們獨(dú)立、自信、擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)模樣。

隨后，班主任圍繞“理念引領(lǐng)明方向、舉措落實(shí)筑根基、成績(jī)慶祝勵(lì)前行、愿景展望繪藍(lán)圖、攜手共育啟新程”五大板塊，全面匯報(bào)班級(jí)管理的核心理念、德育工作的開展成效、學(xué)業(yè)夯實(shí)的具體舉措、特色課程的實(shí)施情況，細(xì)致分析半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、成長(zhǎng)亮點(diǎn)與改進(jìn)方向，結(jié)合班級(jí)使命宣言與成長(zhǎng)公約，描繪班級(jí)發(fā)展與孩子成長(zhǎng)的美好藍(lán)圖，讓每一位家長(zhǎng)清晰了解孩子在校的全方位表現(xiàn)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師依次登臺(tái)，緊扣學(xué)科特點(diǎn)、深耕半期學(xué)情，解讀教學(xué)重點(diǎn)、明確家校配合要點(diǎn)，用專業(yè)的視角剖析問題，用務(wù)實(shí)的建議指引方向，為家長(zhǎng)們提供了具體、可行、高效的家庭教育指導(dǎo)，讓家校協(xié)同有章可循、有據(jù)可依。

秋約落幕，共赴成長(zhǎng)之遠(yuǎn)

一場(chǎng)秋約，凝聚萬(wàn)千期許；一次相逢，共話教育良方。此次教學(xué)開放日暨半期家長(zhǎng)會(huì)，既是一次校園教育成果的全面展示，也是一次家校溝通的深度聯(lián)動(dòng)，更是一次教育共識(shí)的高度凝聚。教育是一場(chǎng)雙向奔赴的溫暖旅程，唯有心往一處想，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；教育是一場(chǎng)攜手同行的成長(zhǎng)之路，唯有勁往一處使，方能共育花開。此次秋約已圓滿落幕，但家校共育的腳步從未停歇；這場(chǎng)相逢已畫上句點(diǎn)，但攜手育人的初心始終滾燙。未來，我校將繼續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)高效的家校溝通平臺(tái)，以愛為橋、以責(zé)為舟，與家長(zhǎng)們并肩同行、同心致遠(yuǎn)，尊重每一份差異，靜待每一次花開，用愛與責(zé)任陪伴每一位孩子成長(zhǎng)，用初心與匠心助力每一位孩子綻放屬于自己的精彩，讓每一個(gè)生命都能向陽(yáng)而生、逐光而行，成為最好的自己！

來源：衡陽(yáng)市雁棲湖成龍成章學(xué)校 劉 露

編輯：龍世君