中國男籃在短短幾個月的時間，從低谷邁向高峰，隨后又從高峰狠狠摔了下來！

郭指導(dǎo)大力出奇跡，在之前第2場輸給韓國之后，現(xiàn)場組織開會，當(dāng)時具體談了什么我們都不知道，但現(xiàn)在有了答案。

根據(jù)歐洲籃球及選秀專家王健報道，中國男籃在輸球之后整整花了2個小時，這2個小時在做什么？

不是討論戰(zhàn)術(shù)，不是總結(jié)原因，而是訓(xùn)斥，沒錯，郭指導(dǎo)一直在訓(xùn)斥球員，而且他表達(dá)的觀點非常清晰，那就是要讓中國男籃在這塊受辱的球場上，好好反省，永遠(yuǎn)不要忘記這種羞辱。

隨后就體現(xiàn)出了這樣一副場景，男籃的成員都在旁邊靜靜的坐著，低頭不語，而郭指導(dǎo)站著，滔滔不絕，很有可能把一句話，翻過來覆過去的反復(fù)說。

周琦，你那么高的個子白長了！就不能打的強(qiáng)硬一點嗎？

胡明軒，看啥看？說的就是你，你把球往哪扔呢？籃筐，籃筐，看清楚了嗎？往框里面扔，那么大的眼睛，是當(dāng)電燈泡用的嗎？

朱俊龍，讓你投個球都費(fèi)勁，誰讓你來的？就這樣，還好意思來？

曾凡博，還有你，打的啥玩意兒？投不進(jìn)你去防啊，把對方防住啊，防個人兒，有這么難嗎？

看到這里，真的繃不住了，都什么年代了？在籃球戰(zhàn)術(shù)方面落后就算了，在球隊管理方面，也來這一套，現(xiàn)在可是2025年啊。

記得小時候，在上學(xué)的時候，作業(yè)沒寫完，或者犯了錯誤，是要挨老師或者家長的教鞭伺候的，面壁思過，確實也是一種有效的方法，而且很管用。

但現(xiàn)在都什么年代了，不管是在學(xué)校也好，還是一個家庭也好，誰還搞這一套，不是說這種方法不好，是這種方法已經(jīng)沒有意義，中國男籃現(xiàn)在的球員都是二十幾歲，讓他們在原地反省，他們可能會覺得很好玩，非常的新奇，更多的是像在做一個節(jié)目一樣，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行的荒野求生，不就是這個效果嘛。

再看看現(xiàn)在的這幫球員，周琦代表四川隊打個全運(yùn)會，賺600萬，輸給韓國有什么關(guān)系？少1分錢了嗎？

張鎮(zhèn)麟，那背景多硬，后臺多硬，可以讓CBA創(chuàng)造獎項的，一直被家里人捧在手心，你現(xiàn)在給他說，什么恥辱之類的，那是啥東西？

再說曾凡博，球可以輸，發(fā)型不能亂，一天打扮的漂漂亮亮才是重點，輸球又咋了？

再說了，哪怕這幫球員，真的理解了郭指導(dǎo)的苦心，下定決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，但人性就是這樣，啥事兒都是3天熱情，痛苦也是一樣的，很快就會過去，不然人的生存能力咋那么強(qiáng)？

就像我們平時有病去醫(yī)院，看到那么多的重癥患者。突然會發(fā)出感慨，生活真的不容易，以后我要開開心心，快快樂樂的活著，過好每一天，但這種想法能持續(xù)多長時間？相信出了醫(yī)院大門，沒兩天就忘了，該吃吃，該喝喝，管他三七二十一，有病了再說。

這就是現(xiàn)實，所以為什么，沒人采用這種面壁思過，或者棍棒教育的方式，那是因為這種方法生存不下去了，而這個時候，對于一群運(yùn)動員，搞這些沒用的，那不是開玩笑嘛？

所以，最終要搞清楚的一件事兒，什么是運(yùn)動員？什么是籃球比賽？

第一，既然是運(yùn)動員，那就要從運(yùn)動方面抓起，練體能，練對抗。

第二，既然是籃球比賽，那就要去練投籃，練罰球，練3分。

第三，既然想要贏球，那就得發(fā)揮團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，這是教練的工作，真正要反思的是主教練。

結(jié)果沒想到的是，搞了半天，原本的總結(jié)大會，變成了單方面的批斗大會，最應(yīng)該反省的那個人，卻在教育別人該反省，這不是滑天下之大稽嗎？

不要再搞這種精神勝利法了，如果這種方法有用，那所有的家長都帶小孩去工地、農(nóng)村晃一圈，是不是都能考上清華北大？顯然不可能的事兒嘛。

從目前的情況來看，中國男籃要想得以改正，這下是真沒戲了，當(dāng)事人沒有反省過來，如何改正？