近日，蘇州市姑蘇區(qū)教體文旅委下屬蘇州市姑蘇區(qū)楊枝實(shí)驗(yàn)幼兒園特邀蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院兒?？萍緫涙冕t(yī)生，開展了“兒童常見心理及行為問題應(yīng)對(duì)策略”家長學(xué)校專題講座，各班家長積極參加了本次活動(dòng)。
家長們?nèi)缂s而至，懷著滿滿的愛與誠意進(jìn)行簽到，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而有序，大家期待著一場(chǎng)精彩的講座。
講座中季醫(yī)生系統(tǒng)剖析了學(xué)齡前兒童心理行為問題的常見類型：在情緒層面，孩子易出現(xiàn)愛哭鬧、發(fā)脾氣等沖動(dòng)表現(xiàn)，以及對(duì)陌生環(huán)境、分離場(chǎng)景的恐懼與焦慮；在行為層面，攻擊性行為、多動(dòng)注意力不集中、社交退縮等問題較為典型；隨后，她進(jìn)一步從三大維度解讀問題根源——生理上，兒童大腦發(fā)育尚未完善、身體不適易引發(fā)行為波動(dòng)；心理上，情緒體驗(yàn)不足、自我意識(shí)萌芽易導(dǎo)致情緒失控與沖突；家庭環(huán)境中，氛圍不和諧、教育方式極端（過度溺愛或忽視）則是關(guān)鍵影響因素。
針對(duì)這些育兒?jiǎn)栴}，季醫(yī)生給出了可直接落地的對(duì)策：家庭需先營造和諧氛圍，通過高質(zhì)量陪伴給予孩子安全感；在情緒引導(dǎo)上，可借助繪本幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒、學(xué)會(huì)表達(dá)，家長更要做好情緒管理榜樣；行為習(xí)慣培養(yǎng)方面，需與孩子共同建立規(guī)則，以正面鼓勵(lì)替代批評(píng)，同時(shí)提供豐富的活動(dòng)促進(jìn)其社交與專注力發(fā)展；此外，還要關(guān)注孩子的心理需求，尊重其想法、鼓勵(lì)探索，及時(shí)干預(yù)心理問題。

互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，家長們提出自己在育兒過程中面臨的問題和困惑，季醫(yī)師悉心傾聽并一一給出了建議和指導(dǎo)。 孩子的成長，離不開家庭與幼兒園的攜手同行，希望今天的講座，能助力家長潛心育兒，讓每顆童心都在理解與關(guān)愛中向陽而生。今后，我們將在家園共育的道路上繼續(xù)并肩前行，為孩子創(chuàng)造更美好的明天！