11月22日至11月23日，以“守正創(chuàng)新，構(gòu)建語文教育新生態(tài)”為主題的第五屆全國語文教育大會在湖北省襄陽第四中學(xué)隆重舉行。衡陽市第二十中學(xué)的語文教師代表受邀參會，與全國語文教育界的同仁齊聚一堂，共同探尋語文教育在新時代的發(fā)展路徑，攜手擘畫未來語文教育的嶄新圖景。

深入校本研發(fā)，閱讀領(lǐng)航校園

學(xué)校一直致力于組建研究型教師團隊，以各類賽事為平臺、申報課題為契機、校本教研為紐帶，促進全校教師的職業(yè)成長。近年來，學(xué)校團結(jié)全校80余位語文教師筑造“小初高跨學(xué)段古詩文細讀”閱讀工程，組織編寫《詩文細讀》系列校本教材，建設(shè)閱讀校園，開設(shè)專題課程，收獲廣泛好評。本屆語文教育大會對此給予充分肯定，并授予語文組學(xué)科帶頭人王再平副校長“2025年度閱讀領(lǐng)航人”榮譽稱號。

回應(yīng)時代之問，探尋語文本真

“AI賦能語文教育”是本屆語文教育大會關(guān)注的重要議題。有專家指出，AI雖能帶來海量資源和高效工具，但語文教育的人文性不可丟，教師要以情感為引，讓學(xué)生在文字間感受人文溫度，此為堅守課堂之“正”的核心。也有教師分享經(jīng)驗，保存教育之“真”需回歸語文本質(zhì)，避免過度依賴技術(shù)而失了教育本真。面對這一輪技術(shù)革新帶來的時代變化，廣大一線語文教師應(yīng)堅定不移地堅守語文課堂里的“正”、保存語文教育里的“真”，這既是夯實語文核心素養(yǎng)的根本之道，更是培育語文關(guān)鍵能力的必由之路。

匯聚集體智慧，明確未來研途

在此次全國性學(xué)術(shù)交流盛會上，學(xué)校教師代表團收獲頗豐，不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，還提升了專業(yè)水準，更新了授課理念。小學(xué)部部長任重表示，本屆大會傳遞的“守正創(chuàng)新，生態(tài)共建”的語文教育觀將在未來引領(lǐng)教師于課堂內(nèi)外積極求變、求新，她將號召學(xué)校全體語文教師持續(xù)關(guān)注閱讀與寫作一體化、融合化的教改方向，積極探索讀寫結(jié)合的新型教學(xué)模式。

奔赴本屆全國語文教育大會，是學(xué)校實現(xiàn)“衡陽市二十中學(xué)?品牌語文”真正“走出去”的關(guān)鍵一步，對于提升全校語文教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。會后，學(xué)校積極組織全體語文教師開展專題研討，結(jié)合教學(xué)實際，制定針對性提升方案，力求讓先進理念落地生根，推動學(xué)校語文教育實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。衡陽市二十中學(xué)將以堅定的信念、務(wù)實的行動，持續(xù)深耕語文教育領(lǐng)域，讓先進理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)成效，讓學(xué)校的語文教育守正致遠，創(chuàng)新出彩。

來源：衡陽市第二十中學(xué) 王國榮 吳怡靜

編輯：龍世君