河南
為緩解教師工作壓力，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，把學(xué)校打造成教師“暖心港灣”。濟(jì)源市濟(jì)水南街學(xué)校定期組織豐富多彩的文體活動(dòng)：秋季采風(fēng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味團(tuán)建、藝術(shù)工作坊等；同時(shí)采納專業(yè)心理教師建議，通過(guò)觀看電影、座談等方法，為教師提供情感支持，守護(hù)教師心理健康。
窗外寒風(fēng)漸起，室內(nèi)暖意融融。12月8日，一份《教師關(guān)愛(ài)需求與建議征集表》發(fā)放至每位教師手中，涉及工作減負(fù)、專業(yè)發(fā)展、后勤保障、身心健康等多維度。該校領(lǐng)導(dǎo)表示，所有征集到的建議均會(huì)分類整理、專題研討，并公開反饋處理方案。
冬日時(shí)節(jié)，一份份精心準(zhǔn)備的“暖心禮物”、一張張校長(zhǎng)親筆書寫感恩卡，悄然送至老師們手中。禮物雖輕，情意卻重。
教育是點(diǎn)燃心靈的事業(yè)，而點(diǎn)燃他人者，亦需光芒滋養(yǎng)。該校打造的“暖心港灣”工程，正從減負(fù)、賦能、關(guān)懷、支持等多個(gè)維度，努力為教師們營(yíng)造一個(gè)能夠安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的良好環(huán)境。(供稿：李小高 張文娟)
編審：呂超
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