“佳婷，你這衣服咋濕了？”

“剛在路上

不小心讓灑水車灑濕了”

12月6日下午4點(diǎn)多

寧夏同心縣興隆鄉(xiāng)李堡村村民李曉輝

看到剛進(jìn)門的女兒李佳婷

渾身濕透

他語氣略帶責(zé)怪

女兒卻一臉平靜

晚上11點(diǎn)多

臨睡前接到一個(gè)電話

他才知道

女兒干了件了不起的事

李曉輝既暖心又心疼

救援現(xiàn)場(chǎng)。

12月6日下午3點(diǎn)

在同心縣豫海湖

4歲男童軒軒（化名）

在冰上嬉戲時(shí)

腳下的冰層突然碎裂

“撲通”一聲墜入刺骨的湖水中

冰冷的湖水瞬間沒過孩子的胸口

岸邊幾位圍觀的大人立即報(bào)警

但因擔(dān)心冰面再次坍塌

不敢貿(mào)然上前

“姨姨，我身體輕，我下去救！”

危急時(shí)刻

一個(gè)小姑娘

沖向岸邊

她就是

同心縣第二中學(xué)七年級(jí)十三班的

李佳婷

看著冰窟中不斷掙扎的男童

李佳婷沒有絲毫猶豫

接過大人們找來的管子

在冰面上一點(diǎn)點(diǎn)向冰窟走去

落水男童被救出。

李佳婷屏住呼吸

將管子一端遞到軒軒手中

“小弟弟，抓緊別松手！”

她一邊安撫孩子

一邊用力往后拖拽

緊要關(guān)頭

冰面突然塌陷

李佳婷墜入湖中

冰冷的湖水瞬間浸透了她的校服

刺骨的寒意讓她忍不住打起寒顫

但她死攥著管子沒有松手

岸邊的大人們見狀

立刻合力拉拽

將李佳婷拖上岸

此刻，消防救援隊(duì)員火速趕到

經(jīng)過救援人員努力

落水男童被救出

可渾身濕漉漉的李佳婷

卻悄然騎車離開

當(dāng)晚11點(diǎn)多

李佳婷的姑姑刷到侄女救人視頻

電話告知李曉輝

這位父親

才得知女兒的英勇舉動(dòng)

救人上岸后全身濕透的李佳婷。

班主任余晶晶

對(duì)這個(gè)陽光開朗的女孩贊不絕口：

“李佳婷在學(xué)校特別熱心

同學(xué)鬧矛盾她去勸和

做好事從不張揚(yáng)

都是同學(xué)悄悄告訴我的”

面對(duì)大家的稱贊

13歲的李佳婷靦腆地說：

“我身子輕

就想著趕緊把小弟弟救上來

其他的也沒多想”

隆冬時(shí)節(jié)

河溝處結(jié)冰

有些孩子喜歡踏冰玩耍

看似堅(jiān)實(shí)的冰面其實(shí)危險(xiǎn)異常

極易發(fā)生溺水事件

這些冬季防溺水的小知識(shí)

請(qǐng)老師家長(zhǎng)講給孩子

掉入冰窟有多危險(xiǎn)？

• 厚衣服浸水后易變沉，遇險(xiǎn)者在自救時(shí)行動(dòng)極其不便。

• 冰面下水溫低，身體會(huì)受冷產(chǎn)生沖擊反應(yīng)，稱為“軀干反射”，使人想要大口喘氣，并導(dǎo)致人體短暫休克，增大溺水風(fēng)險(xiǎn)。

• 冰面下水是流動(dòng)的，人突然掉進(jìn)去難找到原來的洞口。

• 易碎的冰層增加了救援難度。

如何自救？

• 打水自救法

上半身趴在水（冰）面上，手掌支撐冰面，雙腳迅速交替拍打水面，通過拍打的推進(jìn)力，慢慢向冰面移動(dòng)。

• 轉(zhuǎn)身翻滾自救法

上半身趴在冰面上，手掌支撐冰面，通過腰部用力、翻滾身體，將自己的身體在冰面上翻滾，在冰面上借力較大的受力面，同時(shí)減少集中受力點(diǎn)，防止二次落水。

• 上身自救法

假如上半身距離冰面較遠(yuǎn)，只有手掌可以接觸到冰面，需要身體放松、雙腳浮于水面。手部支撐位置不宜靠前，避免雙腳下沉。雙手微用力，慢慢向冰面靠近，最后利用翻滾自救法或腳打水法自救脫離水面。

李佳婷勇救落水男童的事跡

全網(wǎng)傳開

網(wǎng)友們紛紛

為這位“最美少女”點(diǎn)贊：

“小小年紀(jì)有大愛

這才是新時(shí)代少年該有的樣子！”

小小年紀(jì)，大大能量

為李佳婷點(diǎn)贊！

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