講述人：李傳學(xué)，東寶區(qū)仙居中心小學(xué)老師

我工作在農(nóng)村，做了一輩子鄉(xiāng)村老師。山里的孩子接觸外面世界的機(jī)會(huì)少，能夠幫到他們，我倍感榮幸。

仙居鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，這里許多學(xué)生家長(zhǎng)為了生活都是長(zhǎng)期在外務(wù)工，仙居中心小學(xué)的留守兒童超過(guò)三分之一，并且有部分學(xué)生為單親家庭，很多孩子都由年邁的爺爺奶奶或者外公外婆照顧。

從教41年來(lái)，我經(jīng)常翻山越嶺，踏著泥濘的小道，走訪(fǎng)村干部、深入學(xué)生家庭了解情況，建立了仙居鄉(xiāng)留守學(xué)生檔案。檔案里詳細(xì)地記錄了孩子的家長(zhǎng)姓名、務(wù)工地點(diǎn)、家庭收入情況、聯(lián)系電話(huà)，做到了一人一檔，一個(gè)不漏，并定期統(tǒng)計(jì)變動(dòng)情況。凡是建過(guò)檔的孩子，都確保了關(guān)心和幫扶能及時(shí)落實(shí)到位。

過(guò)去5年令我感觸最深的是，越來(lái)越多的社會(huì)愛(ài)心人士、公益組織關(guān)注留守兒童，為他們提供了堅(jiān)實(shí)的支持與健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子們感受到了社會(huì)的溫暖。近年來(lái)，我已為全鄉(xiāng)學(xué)生發(fā)放了3000多份“愛(ài)心聯(lián)絡(luò)卡”，有效延伸了學(xué)校親情服務(wù)，促進(jìn)了家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

作為一名愛(ài)心接力者，光有心是不夠的，怎樣行動(dòng)是我考慮的重心。畢竟個(gè)人的能力是有限的，如何讓公益組織走進(jìn)來(lái)，怎樣與外面的公益組織對(duì)接，我苦心思慮，哪怕人微言輕也要不斷努力。在一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了孟麗華等愛(ài)心人士，從此架起了孩子們與荊門(mén)市圓夢(mèng)愛(ài)心幫扶會(huì)、荊門(mén)藍(lán)天社工、荊門(mén)未成年人保護(hù)中心、荊門(mén)晚報(bào)大愛(ài)荊門(mén)等多個(gè)組織機(jī)構(gòu)的橋梁，越來(lái)越多的人走進(jìn)仙居，留守兒童得到了多方位幫扶。

為了進(jìn)一步了解留守兒童的心聲，我每周組織一次“親情驛站”電話(huà)視頻溝通會(huì)。組織學(xué)生到“心晴小座”座談，讓學(xué)生把心鎖打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。

在單親家庭中長(zhǎng)大的小怡（化名）沉默寡言，自卑感非常強(qiáng)。當(dāng)我了解到孩子平時(shí)和父親以及年過(guò)八旬且駝背的爺爺一起生活時(shí)，我特別心痛。我每次到小怡家去，便幫忙買(mǎi)飼料、除豬糞、沖洗豬圈?！袄罾蠋煟腋杏X(jué)我們不是師生而是父子，您對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)我終生難忘！”雖然很辛苦，但當(dāng)我在孩子的作文里看到這段話(huà)時(shí)，我感到特別欣慰。

能夠成為仙居鄉(xiāng)的志愿者，我很榮幸。近5年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們參加的活動(dòng)不低于30次，自掏腰包更是家常便飯。雖然家人有怨言，朋友不理解，有人甚至說(shuō)我做的盡是吃虧不討好的事，但我只想為留守兒童、困難學(xué)子默默奉獻(xiàn)。

當(dāng)我被評(píng)為荊門(mén)市第一批“五星志愿者”時(shí)，當(dāng)我獲得義務(wù)獻(xiàn)血銀獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到“要助學(xué)，找傳學(xué)”這句話(huà)時(shí)，我內(nèi)心收獲的是極大的成就感。在我的努力下，近年來(lái)已經(jīng)為仙居鄉(xiāng)的孩子們籌集并對(duì)接到各類(lèi)助學(xué)資金200多萬(wàn)元，捐贈(zèng)物品價(jià)值20多萬(wàn)元，我真真切切感受到了我這個(gè)“擺渡人”的價(jià)值。（荊門(mén)晚報(bào)記者 朱小明 整理）