吉林大學(xué)2024屆本科畢業(yè)生就業(yè)交出亮眼答卷，畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)85.20%，實(shí)現(xiàn)四年四連增，呈現(xiàn)“升學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)、用人單位認(rèn)可度強(qiáng)”的核心特征。境內(nèi)升學(xué)92.42%進(jìn)入“雙一流”院校，境外留學(xué)80.04%就讀QS前100高校，簽約就業(yè)中國(guó)有企業(yè)占比超四成，2247家受訪用人單位滿意度達(dá)98.93%，充分彰顯學(xué)校“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)效與人才培養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、總體數(shù)據(jù)

總體就業(yè)成效：2024屆本科畢業(yè)生10103人，落實(shí)畢業(yè)去向8607人，畢業(yè)去向落實(shí)率85.20%，四年持續(xù)攀升。

升學(xué)含金量：境內(nèi)升學(xué)4340人，升學(xué)率42.96%，其中4011人（92.42%）升入“雙一流”院校；境外留學(xué)556人，留學(xué)率5.50%，445人（80.04%）就讀QS排名前100高校。

就業(yè)結(jié)構(gòu)：簽約就業(yè)2031人，國(guó)有企業(yè)占比42.79%、民營(yíng)企業(yè)29.30%、機(jī)關(guān)11.82%；537人選調(diào)就業(yè)，留吉就業(yè)人數(shù)較上年顯著提升。

用人單位反饋：調(diào)研2247家單位，對(duì)畢業(yè)生整體素質(zhì)滿意度98.93%，對(duì)學(xué)校就業(yè)工作滿意度98.67%，近半數(shù)單位計(jì)劃擴(kuò)大招聘規(guī)模。

二、詳細(xì)解析：數(shù)據(jù)透視就業(yè)核心特征

（一）就業(yè)總體成效：落實(shí)率穩(wěn)步攀升，規(guī)模與質(zhì)量雙優(yōu)

畢業(yè)生規(guī)模：2024屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生10103人，按時(shí)畢業(yè)9794人，畢業(yè)率96.94%，學(xué)位獲得率96.94%，為高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

落實(shí)率表現(xiàn)：2024屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率85.20%，較往年持續(xù)提升，實(shí)現(xiàn)“四年四連增”，學(xué)校就業(yè)工作獲教育部認(rèn)可，受邀在重點(diǎn)領(lǐng)域校企供需對(duì)接活動(dòng)中分享經(jīng)驗(yàn)。

（二）升學(xué)質(zhì)量：高起點(diǎn)深造，學(xué)術(shù)路徑含金量突出

境內(nèi)升學(xué)：

核心數(shù)據(jù)：境內(nèi)升學(xué)4340人，升學(xué)率42.96%，占落實(shí)去向總數(shù)的50.42%。

院校層次：92.42%（4011人）升入“雙一流”院校，升學(xué)方向集中在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科及全國(guó)頂尖高校相關(guān)專業(yè)，體現(xiàn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

境外留學(xué)：

核心數(shù)據(jù)：境外留學(xué)556人，留學(xué)率5.50%。

院校層次：80.04%（445人）就讀QS世界排名前100高校，覆蓋新加坡國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府，國(guó)際視野培養(yǎng)成效顯著。

（三）就業(yè)結(jié)構(gòu)：聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，服務(wù)戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展

就業(yè)單位性質(zhì)：

國(guó)有企業(yè)：占簽約就業(yè)人數(shù)的42.79%，為第一大就業(yè)去向，體現(xiàn)畢業(yè)生在重點(diǎn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

民營(yíng)企業(yè)：占比29.30%，聚焦新興產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)化領(lǐng)域，就業(yè)活力持續(xù)釋放。

機(jī)關(guān)單位：占比11.82%，選調(diào)生招錄537人，覆蓋31個(gè)省級(jí)選調(diào)項(xiàng)目，服務(wù)國(guó)家治理體系建設(shè)。

區(qū)域與政策性就業(yè)：

留吉就業(yè)：人數(shù)較上年同期顯著提升，扎根東北服務(wù)區(qū)域振興戰(zhàn)略。

專項(xiàng)就業(yè)：4人通過(guò)專招赴疆藏工作，助力國(guó)家援疆援藏事業(yè)；應(yīng)征義務(wù)兵8人，自主創(chuàng)業(yè)6人，就業(yè)渠道多元。

（四）用人單位反饋：人才認(rèn)可度爆棚

用人單位評(píng)價(jià)：

素質(zhì)滿意度：98.93%的用人單位對(duì)畢業(yè)生整體素質(zhì)給予“滿意”及以上評(píng)價(jià)，認(rèn)可其專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。

招聘意愿：45.93%的單位計(jì)劃擴(kuò)大招聘規(guī)模，51.45%保持招聘規(guī)模平穩(wěn)，學(xué)校人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求高度適配。

（五）報(bào)考策略：錨定聯(lián)動(dòng)機(jī)制，聚焦優(yōu)勢(shì)專業(yè)

核心邏輯：依托學(xué)校“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)先選擇就業(yè)質(zhì)量高、學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)方向。

推薦方向：

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)：學(xué)校累計(jì)獲批88個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，這些專業(yè)就業(yè)與升學(xué)表現(xiàn)突出。

“四新”專業(yè)：智能制造工程、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、馬克思主義理論等“四新”專業(yè)，契合國(guó)家戰(zhàn)略需求，就業(yè)前景廣闊。

特色班與雙學(xué)位項(xiàng)目：“匡亞明文史試驗(yàn)班”“工商管理-國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”雙學(xué)位項(xiàng)目等，培養(yǎng)復(fù)合型人才，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、總結(jié)：就業(yè)成效背后的吉大育人邏輯

吉林大學(xué)2024屆本科就業(yè)數(shù)據(jù)，是學(xué)校“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、嚴(yán)要求”人才培養(yǎng)傳統(tǒng)的生動(dòng)印證，更是“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)效體現(xiàn)。從高比例升入頂尖院校，到國(guó)有企業(yè)與機(jī)關(guān)單位的高度認(rèn)可，再到扎根東北服務(wù)區(qū)域振興，畢業(yè)生的就業(yè)選擇既彰顯了個(gè)人發(fā)展的高起點(diǎn)，也承載了服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，隨著學(xué)校實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級(jí)與國(guó)際化交流拓展，本科畢業(yè)生將持續(xù)以高質(zhì)量就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為國(guó)家急需領(lǐng)域與區(qū)域發(fā)展的核心人才力量。

結(jié)尾附數(shù)據(jù)來(lái)源鏈接：

https://gongkai.jlu.edu.cn/info/egovinfo/1001/nry/jwc-/2025-0106001.htm