2025年末，學(xué)術(shù)界兩則消息引發(fā)全網(wǎng)熱議：34歲的“韋神”韋東奕晉升北大長(zhǎng)聘副教授，26歲的閔超以浙大“新百人計(jì)劃”研究員身份受聘為博導(dǎo)。一個(gè)是深耕基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的天才學(xué)者，一個(gè)是人文社科領(lǐng)域的新銳力量，“26歲博導(dǎo)真的比韋神強(qiáng)嗎”的疑問(wèn)，迅速成為公眾熱議的焦點(diǎn)。但其實(shí)，這場(chǎng)跨領(lǐng)域的比較本身，就忽略了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的核心邏輯——不同賽道的優(yōu)秀，本就無(wú)需用同一把尺子衡量。

韋神的“強(qiáng)”，是基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域厚積薄發(fā)的深度與高度。作為國(guó)際奧數(shù)雙滿分得主，他自年少時(shí)便展露數(shù)學(xué)天賦，從北大本科到碩博連讀，二十余年深耕偏微分方程、幾何分析等硬核領(lǐng)域 。他解決了三維Navier-Stokes方程正則性等百年難題，提出的“韋方法”被寫(xiě)入專業(yè)教材，58篇國(guó)際頂刊論文與16的h-index指數(shù)，彰顯著在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的深厚積淀。更難得的是，他的研究實(shí)現(xiàn)了理論與應(yīng)用的跨越，流體力學(xué)穩(wěn)定性理論為航天飛行器設(shè)計(jì)、船舶水動(dòng)力優(yōu)化提供了底層支撐，成為“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的典范。這份“強(qiáng)”，是耐住寂寞的長(zhǎng)期主義，是攻克世界級(jí)難題的原創(chuàng)突破。

閔超的“強(qiáng)”，則是人文社科領(lǐng)域快速突圍的銳度與精度。出身農(nóng)村、父母務(wù)農(nóng)的他，碩博連讀期間提前一年畢業(yè)，博士論文以全優(yōu)成績(jī)通過(guò)雙盲評(píng)審 。26歲的他已以獨(dú)立或第一作者身份發(fā)表5篇CSSCI核心論文，深度參與3項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，研究聚焦馬克思主義理論的當(dāng)代闡釋，兼具理論深度與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷 。能在浙大“新百人計(jì)劃”的嚴(yán)苛評(píng)審中脫穎而出，成為博導(dǎo)，既源于他“甘坐冷板凳”的學(xué)術(shù)定力，也得益于人文社科領(lǐng)域?qū)η嗄耆瞬艅?chuàng)新潛力的認(rèn)可。這份“強(qiáng)”，是把握時(shí)代命題的敏銳嗅覺(jué)，是年輕學(xué)者打破資歷壁壘的破格成長(zhǎng)。

兩人的成長(zhǎng)軌跡，本質(zhì)上是不同學(xué)科評(píng)價(jià)邏輯的縮影。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等理工科領(lǐng)域，研究周期長(zhǎng)、成果驗(yàn)證難，需要學(xué)者數(shù)十年如一日的潛心鉆研，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重論文質(zhì)量、原創(chuàng)突破與理論轉(zhuǎn)化價(jià)值。而人文社科領(lǐng)域更貼近現(xiàn)實(shí)議題，青年學(xué)者若能精準(zhǔn)回應(yīng)時(shí)代需求，便可實(shí)現(xiàn)快速突破，評(píng)價(jià)體系更看重研究的現(xiàn)實(shí)意義與學(xué)術(shù)傳承潛力。韋神的晉升是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科“長(zhǎng)期主義”的肯定，閔超的破格是對(duì)社科領(lǐng)域“能力導(dǎo)向”的踐行，二者并無(wú)優(yōu)劣之分。

網(wǎng)友糾結(jié)“誰(shuí)更強(qiáng)”，本質(zhì)上是對(duì)“優(yōu)秀學(xué)者”的單一化想象。但學(xué)術(shù)生態(tài)的健康發(fā)展，恰恰需要多元的優(yōu)秀：既需要韋神這樣扎根基礎(chǔ)學(xué)科、攻克“卡脖子”難題的攻堅(jiān)者，也需要閔超這樣活躍在人文社科領(lǐng)域、傳遞思想力量的新銳者。他們?nèi)缤瑢W(xué)術(shù)森林中的不同樹(shù)木，有的深扎根系、直插云霄，有的枝繁葉茂、滋養(yǎng)土壤，共同構(gòu)成了中國(guó)學(xué)術(shù)的繁榮圖景。

這場(chǎng)熱議更讓我們明白：學(xué)術(shù)的價(jià)值從不在于年齡的大小或晉升的快慢，而在于對(duì)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)與對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)。26歲的博導(dǎo)與34歲的長(zhǎng)聘副教授，都是各自領(lǐng)域的佼佼者，他們的故事印證了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的多元化趨勢(shì)——不再唯資歷、唯論文，而是讓不同類型的人才都能找到成長(zhǎng)的土壤。與其爭(zhēng)論“誰(shuí)更強(qiáng)”，不如欣賞這份跨越領(lǐng)域的優(yōu)秀，期待更多青年學(xué)者在各自的賽道上發(fā)光發(fā)熱，書(shū)寫(xiě)屬于中國(guó)學(xué)術(shù)的多元篇章。