連日來(lái)，同心縣第二中學(xué)13歲女孩李佳婷冰窟勇救男童的事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)人。如今，李佳婷已回歸平靜的校園生活，全身心投入日常學(xué)習(xí)中。

據(jù)同心縣第二中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)馬占孝介紹，事件發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛對(duì)李佳婷的英勇行為表示贊揚(yáng)，各類(lèi)表彰、捐贈(zèng)和看望慰問(wèn)接踵而至。學(xué)校已妥善對(duì)接相關(guān)事宜，將愛(ài)心與榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

“李佳婷只是一名普通的初中生，救人是出于本能的善良。”馬占孝表示，不希望過(guò)度關(guān)注打亂孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，也不要前往女孩家中打擾，更希望她能在安靜的環(huán)境里完成學(xué)業(yè)，像同齡人一樣度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光。

李佳婷的班主任余晶晶也表示，回到班級(jí)的李佳婷很快融入日常學(xué)習(xí)節(jié)奏，和同學(xué)們一起上課、討論題目，課間依舊會(huì)和伙伴們嬉笑打鬧?！八恢笔莻€(gè)熱心腸的孩子，平時(shí)在班里就會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)調(diào)和矛盾、整理書(shū)桌。希望大家能讓她保持這份純真，在校園里安心成長(zhǎng)。”

校方同時(shí)呼吁，社會(huì)各界能以理性、克制的態(tài)度看待這一事件，把目光更多放在事跡傳遞的正能量上，而非聚焦于孩子個(gè)人的日常生活，讓這份溫暖的善意在平靜中延續(xù)。（寧夏日?qǐng)?bào)記者 張曉慧 實(shí)習(xí)生 彭斌 馬磊 文/圖）