文/韓作禮

岳父今年整百歲，這位昔年的教書先生，偏得時(shí)光格外垂憐，至今耳聰目明，眼角的皺紋里都藏著歲月的溫厚。

從前岳父見我們晚輩整日捧著智能手機(jī)，總免不了搖頭，那模樣，像極了當(dāng)年批評上課走神的學(xué)生?？刹恢獜暮螘r(shí)起，這“老古板”竟也迷上了擺弄手機(jī)，成了個(gè)虛心的“老學(xué)生”。女兒、女婿、外孫，連剛上小學(xué)的重外孫，都被他拉著問東問西，那股“不恥下問”的勁頭，比當(dāng)年備課還要較真。日子一長，除了每日雷打不動(dòng)的鍛煉、三餐與休憩，他的手幾乎離不開手機(jī)，活脫脫成了家里最年長的“手機(jī)控”。

畢竟是當(dāng)過幾十年先生的人，岳父用手機(jī)，也帶著幾分講臺(tái)的章法。清晨睜眼，必先點(diǎn)開天氣預(yù)報(bào)，隨后便在家庭群里“發(fā)布通知”：“今日晴，南風(fēng)二級，宜曬被，宜開窗透氣。”那語氣，沉穩(wěn)又篤定，和當(dāng)年站在講臺(tái)上傳道授業(yè)時(shí)別無二致。他遞來的哪里是天氣，分明是浸了一輩子的生活智慧。偶有頭疼腦熱的小恙，他也不慌，先在手機(jī)上查好藥方，再慢條斯理地吩咐我們?nèi)プニ幣渌?，條理清晰得很。刷抖音時(shí)，遇上那些博眼球的俗艷內(nèi)容，他便皺著眉快速劃走，仿佛在批改一本字跡潦草的作業(yè)；唯有刷到書法教學(xué)或是歷史解讀，才會(huì)停下指尖，身子微微后仰，嘴角噙著笑點(diǎn)頭：“嗯，這個(gè)講得，還有些見地?！彼诩易迦豪锼貋碓捝?，卻把每個(gè)孩子的消息都細(xì)細(xì)讀了。有時(shí)深更半夜，群里會(huì)突然跳出他的長語音，或是一首古詩詞的細(xì)致賞析，或是一段歷史典故的考據(jù)，聲音緩慢又清晰，帶著當(dāng)年講課的節(jié)奏——那是百歲老人悄悄留給子孫的，最特別的“家庭作業(yè)”。這小小的手機(jī)，早已成了他晚年的一方新講臺(tái)。

百歲壽辰前兩日，我送給他一部最新的華為折疊屏手機(jī)。當(dāng)他把舊手機(jī)像珍藏的備課本般鄭重交到我手里，再接過新手機(jī)時(shí)，眼里忽然閃過一道熟悉的光——那是他當(dāng)年立于講臺(tái)、翻開嶄新課本時(shí)的光芒，純粹又虔誠，滿是對新知的渴盼。折疊屏在他掌心緩緩展開的剎那，像極了展開他的一個(gè)世紀(jì)人生，每一道時(shí)光的折痕里，都藏著往后歲月的遼闊。

壽宴當(dāng)天，四代同堂，滿堂歡騰。岳父興致勃勃地展開新手機(jī)，雙手穩(wěn)穩(wěn)托著，挨個(gè)兒給大家拍照。透過那塊晶瑩的屏幕，他仔細(xì)調(diào)整著角度，把兒孫們的笑容一一妥帖收藏。那一刻我忽然懂了，他哪里是在玩手機(jī)。這位一輩子沒離開過講臺(tái)的教育者，不過是借著這方寸屏幕，繼續(xù)他未竟的“教學(xué)”生涯，把歲月的溫度與人生的智慧，悄悄傳給滿堂兒孫……

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編 輯：呂學(xué)琦

美 編：呂學(xué)琦

責(zé) 編：宋子光

出 品：金普新區(qū)融媒體中心

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