大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 何璇 賈紅玲/文圖

12月10日、11日，鄭州市中原區(qū)瀾景小學(xué)于與劉京海專家團(tuán)隊(duì)合作，開展科學(xué)、英語學(xué)科線上教研活動(dòng)，通過專家引領(lǐng)與跨區(qū)域交流，為課堂教學(xué)注入新動(dòng)能。

科學(xué)組與上海市金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱麗琴老師開展跨區(qū)域教研，圍繞苗雨菲老師《光的反射現(xiàn)象》一課，共探數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新。苗老師闡述了“驗(yàn)證-探究-思維可視化”的教學(xué)邏輯，朱老師結(jié)合新課標(biāo)核心素養(yǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定“做中學(xué)”情境設(shè)計(jì)，并建議加強(qiáng)小組互評(píng)等過程性評(píng)價(jià)。

在交流中，雙方聚焦數(shù)字化教學(xué)難點(diǎn)，就數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、數(shù)字化評(píng)價(jià)等展開探討，明確以學(xué)生思維為核心，借助數(shù)字化助力課堂提質(zhì)增效。

英語組以“觀課·反思—研討·解惑—引領(lǐng)·賦能”為主線展開研討。鄭云老師結(jié)合《《Unit 5 The weather and us》》一課的課堂實(shí)踐進(jìn)行反思，上海市陳老師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，共研技術(shù)融合細(xì)節(jié)。

隨后，專家針對(duì)我校提出的問題給予解析，提煉數(shù)字化教學(xué)策略，為教師打開新視窗。

趙京雯校長在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，要從教師數(shù)字素養(yǎng)提升、數(shù)字化無痕融入課堂、賦能學(xué)科拓展與評(píng)價(jià)等方面扎實(shí)推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)。

本次活動(dòng)不僅是思維的碰撞，更是能量的積蓄。作為智慧學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)校，瀾景小學(xué)將持續(xù)推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐，將研討成果轉(zhuǎn)化為課堂中切實(shí)的風(fēng)景。