為鍛造適應(yīng)新時代黨群工作要求的專業(yè)化隊伍，搭建“以老帶新、以優(yōu)促強(qiáng)”的人才培育平臺,推動黨建工作與企業(yè)發(fā)展同頻共振，今年9月,豐礦集團(tuán)全面啟動“青藍(lán)·薪火’黨群工作導(dǎo)師帶徒行動。6對師徒以黨建為引領(lǐng),循著“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”四維培養(yǎng)體系深耕3個月,既結(jié)下亦師亦友的深厚情誼,更助力青年黨務(wù)工作者實(shí)現(xiàn)全方位的成長蝶變。
“師帶徒”的核心要義在于“傳魂授技”,豐礦集團(tuán)對此有著清晰的定位:師傅不僅是業(yè)務(wù)上的引路人,更是作風(fēng)上的傳承人。在結(jié)對過程中,師傅始終秉持“既傳技更傳魂”的育人理念,將自身積累的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傾囊相授。從黨建工作總結(jié)的邏輯搭建、請示報告的規(guī)范撰寫,到黨員發(fā)展的階段步驟,再到“三會一課”的流程把控、主題黨日活動的策劃創(chuàng)新,師傅結(jié)合“黨建+安全生產(chǎn)”“黨建+降本增效”等實(shí)操案例,為徒弟搭建起系統(tǒng)的知識框架;大到黨建品牌的頂層設(shè)計、組織生活會的批評和自我批評技巧，小到黨務(wù)臺賬的標(biāo)點(diǎn)校對、黨建云”系統(tǒng)的信息錄人規(guī)范,均采取“一對一指導(dǎo)、手把手教學(xué)”模式,讓青年黨務(wù)工作者在實(shí)操中夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ),在細(xì)節(jié)中涵養(yǎng)“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)”的黨務(wù)作風(fēng)。3個月,6對師徒累計開展專題輔導(dǎo) 18次。

“師帶徒”的關(guān)鍵成效體現(xiàn)在實(shí)戰(zhàn)淬煉中,師徒同心的協(xié)作模式,讓青年人才在競技與實(shí)踐中快速成長。在前不久江投集團(tuán)舉辦的黨務(wù)知識技能競賽中,豐礦集團(tuán)一對結(jié)對師徒的表現(xiàn)尤為亮眼。為備戰(zhàn)競賽,師傅結(jié)合自身參賽經(jīng)驗(yàn),為徒弟制定了“靶向式”備賽方案:白天共同梳理黨建工作實(shí)務(wù);晚上坐在一起研磨真題,賽前化身“考官”模擬答辯。這種“師傅引路+徒弟攻堅”的備賽模式,讓“師帶徒”的培養(yǎng)成效得到了實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。

每一名青年黨務(wù)工作者的成長,離不開師傅的精準(zhǔn)指導(dǎo)。剛踏入黨務(wù)領(lǐng)域的“新兵”小文,初寫黨建材料時思路空洞、邏輯混亂,師傅得知后,沒有直接修改稿件,而是先帶她學(xué)習(xí)集團(tuán)黨建工作要點(diǎn)，并結(jié)合往年優(yōu)秀材料講解“用數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)、用案例體現(xiàn)成效”的寫作方法,使她逐步掌握了寫作技巧。最終，小文成功入選江投集團(tuán)宣講小分隊。
從“單向傳授”到“雙向賦能”的迭代升級,從“經(jīng)驗(yàn)傳承”到“協(xié)同創(chuàng)新”的深度跨越,豐礦集團(tuán)“青藍(lán)·薪火”導(dǎo)師帶徒行動,既是深人貫徹落實(shí)“兩高三優(yōu)化”主題活動部署要求的具體實(shí)踐,更是企業(yè)人才隊伍建設(shè)與黨建工作深度融合的創(chuàng)新舉措。通過搭建“老帶新、新促老”的良性互動平臺,成功培育了一批政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的復(fù)合型黨務(wù)人才,推動黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營同頻共振、互促共進(jìn),為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)勁人才動能。（熊建芳）

來源：豐礦集團(tuán)