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“臨床工作忙，科研選題找不到切入點？申報屢屢碰壁？科研成果躺在論文里，沒法落地惠及患者？”

這些困擾一線醫(yī)務(wù)人員的科研難題，在12月10日雨城區(qū)總醫(yī)院主辦的專項培訓中找到了“解題思路”。當日，由雅安市雨城區(qū)總醫(yī)院主辦、雨城區(qū)人民醫(yī)院承辦的2025年市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目《賦能科研?聚力學科之科研能力提升專項培訓》順利舉行，來自全區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)的分管領(lǐng)導、臨床骨干醫(yī)師齊聚一堂，沉浸式“充電”破解科研困局，為區(qū)域醫(yī)療事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入科研動能。

科研創(chuàng)新是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的“引擎”，也是學科建設(shè)的“內(nèi)核”。雨城區(qū)衛(wèi)健局副局長劉樂成表示：當前醫(yī)療行業(yè)競爭的核心是技術(shù)與人才的競爭，而科研正是撬動兩者升級的關(guān)鍵支點。雨城區(qū)總醫(yī)院堅守“教育立院、科研強院、人才興院”戰(zhàn)略，此次培訓精準對接一線醫(yī)務(wù)人員科研需求，既是破解“科研孤島”、推動區(qū)域?qū)W科協(xié)同發(fā)展的重要舉措，更是夯實基層醫(yī)療科研基礎(chǔ)、提升群眾就醫(yī)獲得感的務(wù)實行動。

“希望大家?guī)еR床困惑來，揣著解題方法走，把培訓所學真正轉(zhuǎn)化為科研實踐的‘金鑰匙’?！眲烦晒膭钊w學員珍惜學習機會，主動交流探討，將臨床中的“痛點”“難點”轉(zhuǎn)化為科研的“靶點”“亮點”，推動科研成果從“實驗室”走向“診療室”，同時以此次培訓為契機，在全區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)營造“愛科研、做科研、用科研”的濃厚氛圍，讓科研創(chuàng)新成為推動雨城衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的常態(tài)。

精準“把脈”才能有效“開方”。此次培訓摒棄“大水漫灌”式授課，聚焦科研全鏈條關(guān)鍵環(huán)節(jié)，量身定制了三場“干貨滿滿”的專題講座，讓學員聽得懂、用得上。雅安市人民醫(yī)院王海峰以《科研標書的基本規(guī)范》為題，從選題立項、框架搭建、邏輯梳理、細節(jié)打磨等方面，結(jié)合歷年申報案例，拆解標書撰寫的“避坑指南”與“加分技巧”，幫學員夯實項目申報基礎(chǔ)；雅安市中醫(yī)醫(yī)院鄧光樺則聚焦《SCI論文撰寫與發(fā)表》，分享了從文獻檢索、數(shù)據(jù)整理、語言潤色到期刊選擇、審稿回應的全流程實戰(zhàn)經(jīng)驗，用通俗易懂的語言破解學術(shù)論文發(fā)表的“密碼”；雅安市雨城區(qū)人民醫(yī)院李洪忠深耕中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域，以《中醫(yī)臨床科研思維方法體系的構(gòu)建與應用》為主題，結(jié)合中醫(yī)診療特色案例，闡述如何挖掘中醫(yī)臨床中的科研切入點，推動中西醫(yī)科研深度融合，讓傳統(tǒng)醫(yī)學智慧在現(xiàn)代科研框架下煥發(fā)新活力。

“王老師講的標書邏輯梳理方法，正好解決了我之前申報項目時的困惑！”“鄧老師分享的SCI投稿技巧很實用，終于知道怎么針對性選擇期刊了”……專家們深入淺出、貼合臨床的講解，引發(fā)了現(xiàn)場學員的強烈共鳴?；哟鹨森h(huán)節(jié)，學員們紛紛拋出自己在科研中遇到的實際問題，專家逐一細致解答，現(xiàn)場交流氛圍熱烈，思想碰撞間迸發(fā)諸多科研靈感。不少學員表示，此次培訓精準對接需求，內(nèi)容務(wù)實、指導性強，不僅理清了科研思路，更提振了做科研的信心。

科研賦能不是“一陣風”，而是“持久戰(zhàn)”。據(jù)了解，下一步，雨城區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)將以此次培訓為起點，持續(xù)搭建多元化科研交流平臺，完善科研激勵機制，破解科研人才培養(yǎng)、項目申報、成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)的堵點難點，充分激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的科研創(chuàng)新活力，推動科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為臨床技術(shù)優(yōu)勢和醫(yī)療服務(wù)效能，讓科研創(chuàng)新真正服務(wù)于學科建設(shè)、服務(wù)于臨床診療、服務(wù)于群眾健康，為雨城區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展筑牢科研支撐。

▌記者：胡月

▌編輯：周利

▌一審：胡月

▌二審：彭勇

▌審核：陳澤睿

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