1、按以前的規(guī)律，985、211跟小學考前幾名一點關系都沒有，因為以前小學差的，到初高中逆襲的有很多。

但按照現(xiàn)在的規(guī)律，小學差的，初中大概率還是差，中考就直接被篩掉了，那是一點機會都沒有！而那些勉強考上高中的，大概率只能考個大專，985、211就別想了，沖個普通一本更實際點。

2、那小學成績好的呢，跟將來考985、211有什么關聯(lián)？

只能說，小學成績好的，有機會上985、211，但不是絕對的，因為小學好的，有部分到初中會掉隊，特別到了初二，成績下滑的有不少。

初二不僅是知識點難度提升了很多，更重要的是很多孩子在這一年會變得很叛逆，情緒不穩(wěn)定，根本沒辦法靜下心來學習。

就算過了初二這一關，初中三年都保持著不錯的成績，但到高中依然要面對很大的挑戰(zhàn)！

那些中考考得很“哇塞”，到高中連課都聽不懂的，也有不少。以至于，有很多人都在自我懷疑，到底中考還是不是自己親自考的？

為什么會這樣？

小學和初中，只要努力學、習慣好、方法對，成績就能好；但到高中，真正考驗智商，考驗天賦的時候到了，沒有天賦的，就會出現(xiàn)聽不懂課，做不了題的情況。

高中僅靠努力，基本就是400-500分之間；再加上好習慣，好方法，沖到600分到頭了；想突破600分這一大關，沒有天賦是很難做到的。

3、所以咱們也能得出一個結論：那些能考985、211的，大多是小學好、初中好、高中好，一路好到底的。

反過來就不一定了，小學好，不代表初中好，初中好，不代表高中好；這是一個“必要不充分條件”。

至少從成績上來看，就是這樣。

不過從別的角度看，卻可以看出一些苗頭。即小學和初中，如果能一直保持前三名，而這個成績不是靠補課刷題，不是靠很努力得來的，也就是平時輕輕松松，甚至沒怎么學就能考出這樣的成績，尤其是數學這一科，稍微學一下就能一直拔尖，且其他科也沒偏科，那就證明孩子是有天賦的，將來確實考985、211的機會就比較大！