本公眾號(hào)為一線語文教師個(gè)人原創(chuàng)公眾號(hào)，所有文章均為個(gè)人獨(dú)立撰寫，歡迎點(diǎn)擊上方的“水寒說語文”關(guān)注。

2025年第一百二十一期（總第992期）

時(shí)間過得真快，好像2025日歷的第一頁剛剛翻過去，一轉(zhuǎn)眼就又來到了2026年。

有過多少往事，仿佛就在昨天；有過多少朋友，仿佛還在身邊�！娨晞　犊释菲^曲《好人一生平安》。

引用這個(gè)歌詞很能暴露年齡，電視劇《渴望》是哪一年上演的呢？1990年。一轉(zhuǎn)眼距今已經(jīng)35年了，那時(shí)我還沒上高中。

“二十年快得很，彈指一揮間�！薄娨晞　段淞滞鈧鳌返谝患饺刭u身二十年給佟掌柜時(shí)，佟掌柜安慰她的話。

電視劇《武林外傳》2006年開播到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十年了。當(dāng)年開播的時(shí)候，是我工作的第六年了，還沒有結(jié)婚。

雖然“白駒過隙”聽起來是很老套的形容時(shí)間飛逝的話，但是，細(xì)細(xì)想起來，千百年來，有多少這類的話語比莊子的形容更生動(dòng)更形象呢？

也或許孔子在河邊的一句話可以匹敵：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

2026到了，各種報(bào)紙雜志媒體都先后刊發(fā)新年獻(xiàn)詞。作為自媒體主理人，我也湊個(gè)熱鬧。其實(shí)與其說湊個(gè)熱鬧，不如發(fā)一點(diǎn)兒感慨。

我常和我的學(xué)生們說，你們現(xiàn)在覺得一天一天或者一周一周的過得挺慢，但是，慢慢你們會(huì)覺得時(shí)間過得越來越快的。我從上大學(xué)，或者也許是大學(xué)畢業(yè)之后，就有一種強(qiáng)烈的感受，時(shí)間不是按照一天一天計(jì)算的，也不是一年一年計(jì)算的，而是以十年十年為尺度計(jì)算的。一轉(zhuǎn)眼十年就過去了，再一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)十年過去了。

當(dāng)年看老同事在教師節(jié)時(shí)上臺(tái)領(lǐng)30從教三十周年的紀(jì)念品時(shí)，會(huì)覺得這是多么遙遠(yuǎn)的事情啊。但現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，我自己已經(jīng)教書過了25年了。雖然從心態(tài)上來說，還覺得自己是年輕教師，但實(shí)際上很多真正的年輕教師，已經(jīng)在稱呼上把你尊為老教師了。事實(shí)上，也確實(shí)夠老了。

除了這個(gè)年齡或者時(shí)間飛逝上的感慨之外，還有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，那就是，很多事兒，不到一定年齡，就想不明白。小時(shí)候覺得天大的事兒，到現(xiàn)在覺得連一粒芝麻都不算；當(dāng)年覺得過去不的坎兒，現(xiàn)在覺得不過是針鼻兒大的事兒而已。

讀書也是這樣，沒有一定閱歷，還真不一定能完全讀懂。比如：

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！薄墩撜Z 為政第二》

這個(gè)話從字面意義上不難理解，但是，要想真的有感受，認(rèn)識(shí)得比較深入，非要到一定年齡不可。四十歲的時(shí)候，我以為我可以做到不惑了，但實(shí)際上仍舊在遇事時(shí)有很多困惑，甚至被某些事折磨得異常痛苦。四十歲時(shí)遇到的問題，到快五十歲的時(shí)候才慢慢想明白。雖然看起來好像太晚了，但我不覺得晚，因?yàn)槲蚁胪恕?/p>

現(xiàn)在，我最愿意和別人分享的一句話是：“擁抱一切不確定性�！比松惺裁词率谴_定的嗎？沒有！除了必然走向死亡之外，其他似乎沒有任何事是確定的。確定性確實(shí)讓人心安，但是，如果人生的一切，都確定無疑，那還有什么意思呢？

《了凡四訓(xùn)》中的袁了凡，當(dāng)年被算命的算定命運(yùn)之后，曾經(jīng)有相當(dāng)長一段時(shí)間，他都很清楚第二天第二年甚至第十年在自己身上會(huì)發(fā)生什么，那這樣的生活有什么意思呢？只能是混吃等死而已。人生的魅力，其實(shí)在于未知。后來袁了凡不斷做好事，跳出了原來的定數(shù)，他才知道原來“命由我作，福自己求”。

當(dāng)然，這個(gè)人生的未知，其實(shí)又不是完全不可琢磨，不可把握，“但行好事，莫問前程�！碑�(dāng)年所做的各種努力，各種好事，看似是無用功，但實(shí)際上都在潛移默化地影響到一個(gè)人的今天和未來，所謂“功不唐捐”，這是真正的因果。

最后，把我喜歡的任素汐演唱的一首《大夢(mèng)》，送給大家。祝福各位關(guān)注“水寒說語文”的師友，在新的一年里，能積極擁抱各種不確定性，在不斷努力拼搏中，尋找到某種確定性，共勉！

我的視頻號(hào)，持續(xù)更新中，歡迎關(guān)注。《古文觀止》的在線公益課已經(jīng)講到第六十七講，每一講都有直播回放。就在視頻號(hào)“水寒說語文”的“直播回放”這個(gè)欄目就可以看到。有興趣的朋友可以關(guān)注了公眾號(hào)、視頻號(hào)，來聽一聽。

原計(jì)劃在1月4日直播的《古文觀止》第六十八講，因?yàn)檎{(diào)休的原因，順延到2006年1月11日。

另外，不知道是不是系統(tǒng)BUG，有部分朋友留言希望加入“經(jīng)典學(xué)習(xí)群”，但是系統(tǒng)提示“超過30天沒有互動(dòng)，無法回復(fù)”，所以，請(qǐng)沒有收到進(jìn)群二維碼的朋友，在文章后留言說明，我再次發(fā)碼給您。

歡迎關(guān)注我的新書《用減法教語文》，書中有很多能夠反映我的教育思想的鮮活課例。具體內(nèi)容可以點(diǎn)擊下面的文章鏈接：

之前還寫過另外一本書：《減法教育》，具體可以參見下面的文章鏈接：

圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如涉版權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除

歡迎分享，若公眾號(hào)轉(zhuǎn)載，請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)