讓孩子在家庭聚會中展示才藝可以被視為一種鼓勵和認(rèn)可，有助于培養(yǎng)孩子的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和表達(dá)熱情。但如果這種展示變成強(qiáng)迫或過度期待，就可能給孩子帶來壓力和焦慮，甚至適得其反。

家長和教育者需要理解孩子的個性和喜好。有些孩子喜歡展現(xiàn)自己，有些孩子更愿意保持低調(diào)。因此，要傾聽孩子的意見，并尊重他們的選擇。家庭聚會應(yīng)該用于增進(jìn)親情和友情，而不應(yīng)該成為孩子競爭和比較的場合。

讓孩子在家庭聚會上表演才藝應(yīng)該是自愿行為，而不是強(qiáng)加于他們的要求。讓孩子在家庭聚會中展示才藝的初衷是營造積極、包容的家庭氛圍，讓孩子在平等和溫暖的環(huán)境中成長。可以采取以下方式積極引導(dǎo)：

一是尊重孩子的意愿。家長應(yīng)該首先詢問孩子是否愿意表演。如果孩子抗拒，應(yīng)該尊重他們的選擇，并提供其他方式讓他們參與家庭活動。

二是要考慮孩子的性格。對于內(nèi)向或害羞的孩子，家長可以考慮小型、不太正式的表演方式，或者創(chuàng)造放松的環(huán)境，讓孩子感到舒適。家長也要成為自信、積極向上的榜樣。讓孩子學(xué)習(xí)如何面對困難和挫折，保持自信和樂觀。

三是避免過度期待。家長和長輩應(yīng)該設(shè)定合理的期望值，不要給孩子太大的壓力。即使表演不盡如人意，也應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持。要通過參加家庭聚會的方式幫助孩子學(xué)會積極看待自己的不足，鼓勵他們面對挑戰(zhàn)，相信自己的能力可以通過努力和學(xué)習(xí)得到提升。

四是要提供多樣化的選擇。家長可以組織多種游戲和活動，讓孩子能找到適合自己的參與方式，如繪畫、寫作、運動、朗誦、手工制作等，家長可以鼓勵孩子展示優(yōu)勢，在他們自己擅長的領(lǐng)域中收獲成功與自信。

（作者：任瑞羾 來源：《中國新聞》報“教育周刊”2024年2月7日版）