文︱鄧飛

香港近年致力打造“留學香港”品牌，由12月2日起一連兩日假香港會議展覽中心舉行的“大學校長高峰論壇2024”，已確認為今年本港盛事，論壇的開幕式邀請了多位重量級嘉賓主禮、來自20多個國家和地區(qū)逾50多間大學校長和教育領(lǐng)袖參與是次活動，部分學者更帶同尖子學生來港親身體驗及交流，論壇也會進行全球網(wǎng)絡直播，確實是一場世界級教育會議。

行政長官在2023年《施政報告》中明確提出要建立“國際專上教育樞紐”，把政府資助大學學額的非本地生比例，由20%提升到40%。今年《施政報告》宣布政府已在北都預留至少80公頃用地，發(fā)展“北都大學教育城”，鼓勵本地專上院校與中外知名院校以靈活創(chuàng)新的模式，開拓更多品牌課程、研究合作和交流項目。在規(guī)劃時亦會預留彈性，便利學生宿舍發(fā)展。有關(guān)政策規(guī)劃，在開幕式上，再次得到特首李家超的確認，令人鼓舞。

事實上，筆者一直主張香港需要保持國際化，早在2021年競選立法會議員之時，筆者已經(jīng)提出打造香港教育的國際品牌。今年1月，筆者更在立法會提出議員議案，促請?zhí)貐^(qū)政府采取更為積極的措施，為打造香港成為國際教育樞紐，訂立一套全面的戰(zhàn)略發(fā)展藍圖，透過多元化的教育服務和配套措施，以保持和強化香港的國際化優(yōu)勢，主要措施包括：

1.進一步開放高等教育、職專教育和基礎(chǔ)教育的非本地生學額，活躍教育對外產(chǎn)業(yè)化；

2.編制香港教育國際化年度報告，分析不同教育階段吸引外來學生的數(shù)據(jù)、成本效益和策略檢討；

3.駐外經(jīng)貿(mào)辦收集有潛質(zhì)來港留學的國家的教育信息，精準宣傳；

4.提供多元化的學生住宿安排，除了政府幫助大學覓地和撥款興建宿舍之外，可以充分發(fā)動民間力量，興辦學生公寓；

5.簽證方面，可包括專上留學生畢業(yè)之后的留港工作簽證；如果開放基礎(chǔ)教育來港留學，可實施家長陪讀簽證；

6.平衡獎學金和自費留學的安排。先以獎學金吸引非本地尖子來港留學，讓留學香港成為風潮，自費留學的趨勢才會出現(xiàn)。

香港是公認的中國國際金融商業(yè)大都會，理應發(fā)揮“國家所需，香港所長”的作用，而且這種作用不僅在金融經(jīng)濟和創(chuàng)科研發(fā)方面，同時亦都應該發(fā)揮在教育方面，打造“留學香港”品牌，就是從教育范疇增強國家和特區(qū)的國際軟實力和話語權(quán)，講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音。