近日全網(wǎng)都在為安徽的一對(duì)小姐妹刷屏啊，兩個(gè)年紀(jì)小小的女孩，竟能將經(jīng)典武俠歌曲《鐵血丹心》演繹得別有一番風(fēng)味。

你看姐姐倪一一彈奏古箏（據(jù)說(shuō)她的吉他彈得更好），妹妹倪悠悠撥弄吉他，兩位“萌主”用稚嫩的嗓音，奶聲奶氣地唱出了這首大氣磅礴的歌曲。

這一彈一唱，瞬間火爆網(wǎng)絡(luò)，抖音上收獲超 200 萬(wàn)點(diǎn)贊，無(wú)數(shù)網(wǎng)友被這反差萌吸引，反復(fù)觀看。

照我說(shuō)，如果徐克導(dǎo)演在《射雕英雄傳俠之大者》里用上這倆姐妹的彈唱，也許票房至少能到10個(gè)億呢！

當(dāng)然這只是開玩笑的。這里想說(shuō)的是，這小小的視頻背后，隱藏著一個(gè)關(guān)于天賦養(yǎng)成的大秘密。

原來(lái)，她們的父親倪瑯，是位深耕少兒吉他培訓(xùn)領(lǐng)域長(zhǎng)達(dá)三十多年的資深老師。

從最開始每天短短十分鐘的吉他啟蒙練習(xí)，到后來(lái)妹妹能一次專注練習(xí)四個(gè)小時(shí)，這背后離不開父親長(zhǎng)期耐心的陪伴與引導(dǎo)，也正是這樣的陪伴，挖掘出了兩姐妹的音樂(lè)天賦。

更讓人驚訝的是，每逢周末，她們家就變身小型音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，父親打節(jié)奏，母親當(dāng)主唱，一家人沉浸在音樂(lè)的世界里。在這樣沉浸式的音樂(lè)環(huán)境中成長(zhǎng)，想不培養(yǎng)出音樂(lè)苗子都難。

最后回到安徽小姐妹，聽說(shuō)她們的父親會(huì)培養(yǎng)她們往音樂(lè)的方向發(fā)展，期待能在有生之年聽到她們成長(zhǎng)后的美麗歌聲吧！

其實(shí)，古往今來(lái)，很多天賦異稟之人的背后，都有著家庭環(huán)境的深刻烙印。

本來(lái)想舉幾個(gè)例子，但是實(shí)在太多了，索性不舉了。我們每個(gè)人都至少知道一批。

還想說(shuō)的是，雖說(shuō)家庭環(huán)境和氛圍對(duì)天賦養(yǎng)成很重要，但一個(gè)人最終能達(dá)到怎樣的高度，顯然不能僅靠這一點(diǎn)。

我關(guān)注的讀書領(lǐng)域，有兩位天才式的人物，一位是我國(guó)的蔣方舟，另一位是韓國(guó)的韓江。

蔣方舟名氣不小，1989 年出生于湖北襄陽(yáng)，母親尚愛蘭是作家。在母親的影響下，蔣方舟兩歲識(shí)字，五歲便能閱讀三毛和亦舒的作品。

母親曾對(duì)她撒了個(gè)善意的謊，說(shuō)小學(xué)畢業(yè)前必須完成一部小說(shuō)，沒想到蔣方舟借助字典，僅用八小時(shí)就寫出了處女作《光榮傳統(tǒng)》。

九歲時(shí)，她寫成散文集《打開天窗》，還被湖北省教委列為中小學(xué)生素質(zhì)教育讀本推薦讀本，后來(lái)更是改編成漫畫書。

十二歲起，她就在全國(guó)十多家報(bào)刊擔(dān)任專欄作家，2008 年更是被清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院破格錄取。

蔣方舟早期寫雜文、散文，后來(lái)嘗試小說(shuō)創(chuàng)作，她自己也強(qiáng)調(diào)寫作離不開閱讀積累，工作之余，閱讀占據(jù)了她生活的很大比重。

按說(shuō)這樣年少成名，作品也不少，像隨筆集《正在發(fā)育》《邪童正史》《我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄?！罚≌f(shuō)集《故事的結(jié)局早已寫在開頭》等。

其中《我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄?！返臅醋月欞斶_(dá)自傳，書中她剖析青春，反思成長(zhǎng)得失。以獨(dú)特視角展現(xiàn)年少成名經(jīng)歷、對(duì)世界看法及成長(zhǎng)迷茫，還是能讓讀者感受其真誠(chéng)坦率，對(duì)成長(zhǎng)與生活的感悟的。

也算不錯(cuò)了吧，可為什么到現(xiàn)在，都沒有一部特別重量級(jí)、能與其“天才”之名相稱的作品呢？

人們能記得的，倒反而是上竇文濤的《圓桌派》去聊天，但又像只是去搭色的……

再看韓江。

她出生在韓國(guó)慶尚南道梁山市一個(gè)“作家之家”，父親、兄弟都是作家，家庭同樣有著濃厚的讀書氛圍。她曾說(shuō)，書籍就是她童年唯一的玩具。

由于這樣的氛圍，她早早地對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚興趣，從14歲就確定要成為一名作家了。她不斷創(chuàng)作，佳作頻出，其中《素食者》尤為出名。

這本書以獨(dú)特視角，講述了一名女子決定成為素食者后，身邊人對(duì)她的種種反應(yīng)，深入探討了人性、社會(huì)規(guī)范、自我認(rèn)知等深刻話題，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)性和思想性的完美統(tǒng)一。

憑借這部作品，韓江先是斬獲國(guó)際布克獎(jiǎng)，去年更是榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。

同樣是在良好讀書寫作環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人，蔣方舟早早成名，卻后續(xù)發(fā)展乏力（但愿是我亂說(shuō)的），韓江卻能不斷創(chuàng)作出重量級(jí)作品，這其中的差異，又該如何解釋呢？

這純粹是一個(gè)問(wèn)題，我并沒有答案。

反正對(duì)比蔣方舟和韓江的經(jīng)歷，天賦和家庭環(huán)境固然重要，但個(gè)人的努力、對(duì)創(chuàng)作的執(zhí)著程度，以及對(duì)生活的感悟能力等多種因素，都在影響著一個(gè)人最終所能達(dá)到的高度。

說(shuō)到這兒，你是不是對(duì)蔣方舟和韓江另有想法？很可能我的判斷是不對(duì)的，建議你讀一讀蔣方舟的《我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄?！泛晚n江的《素食者》，看看這兩位都很有天賦的作家，她們的感受與思考有什么不一樣吧。

（網(wǎng)圖侵刪）