這兩天高考，絕大多數(shù)過來人都在討論作文題，畢竟這可能是大眾僅有能插上一嘴的話題了。但我關(guān)注重心卻在 ，因?yàn)槲耶?dāng)年語文成績一般，但數(shù)學(xué)卻考了139分（詳見《》）。

那說到數(shù)學(xué)，就在高考前夕，一位大神突然在短視頻平臺開了一個賬號，短短幾天粉絲破千萬，我剛?cè)タ匆呀?jīng)1800多萬了。他就是—— 北京大學(xué)助理教授、北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系微分方程教研室研究員韋東奕，人稱“韋神”。

截至目前他就發(fā)布了1條視頻，3句話、4秒鐘，“大家好，我…我叫韋東奕，這是我的賬號?！?/strong>評論區(qū)很多沾學(xué)神福氣的，也有關(guān)注他牙齒的，也有憂心他會不會被流量裹挾的，說什么的都有。

也不知道出于什么緣故，有一家媒體突然冒出來對這事做了一番評論——

【媒體評：#韋東奕社媒這道題并不比數(shù)學(xué)好解#】近日，現(xiàn)正在北京大學(xué)任教的“韋神”韋東奕開通賬號引發(fā)關(guān)注。若以漲粉速度論，韋東奕可謂開局即巔峰。世外高人“掃地僧”，忽然玩起了短視頻，劇情轉(zhuǎn)折之迅猛，令人猝不及防而又興奮莫名。在流量系統(tǒng)的激勵下，可以想象，韋東奕的視頻作品，必然會被各路博主、自媒體，競相截取、解讀、放大、賦義。當(dāng)然，韋東奕完全也可能成為一個成功的網(wǎng)紅學(xué)者，可以通過知識分享、人格魅力，來實(shí)現(xiàn)自身的多元價值。樂見韋神通過社媒賬號“與外界更多接觸”，而良善的人們也不免擔(dān)心，作為一位涉世未深的網(wǎng)絡(luò)素人，他能不能承受住社交平臺的云波詭譎。人性之迷惑，群體性之復(fù)雜，并不比數(shù)學(xué)題好解。 封面新聞

我不知道你們看了如何，反正我是覺得，實(shí)在沒活可以咬打火機(jī)。什么叫“社媒這道題并不比數(shù)學(xué)好解”？這類傳統(tǒng)媒體在解讀新興網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象時，認(rèn)知已然錯位，思維依舊局限。看似溫情脈脈，實(shí)則車轱轆廢話一堆。

封面新聞搞這一出，把韋東奕入駐社交媒體視為一場“階梯挑戰(zhàn)”，這其中隱含了一個假設(shè)，那就是學(xué)者必須迎合流量規(guī)則才能生存。

可韋神又不是第一天出圈，他的爆紅恰恰證明了，社會公眾對純粹學(xué)術(shù)精神的渴求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對無腦流量的追逐。

評論區(qū)化作“高考許愿池”，家長和學(xué)生自發(fā)來“沾沾學(xué)神福氣”，本質(zhì)上都是對知識信仰的集體投射，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對網(wǎng)紅套路的追捧。

所謂“云波詭譎”、“人性迷惑”、“群體復(fù)雜”，更是將社交媒體簡化為了一個獵奇斗獸場，卻刻意忽略了幾個關(guān)鍵事實(shí)——

首先這個賬號是韋神家人協(xié)助運(yùn)營，明確“不直播、不帶貨”，從源頭規(guī)避了商業(yè)化感染；其次，韋神的初心僅僅是“分享數(shù)學(xué)內(nèi)容”順帶反擊冒名斂財(cái)行為，這行動本身就是對社媒噪音的過濾。

其實(shí)說到底，韋神最初的走紅也從未脫離學(xué)術(shù)本身，數(shù)學(xué)強(qiáng)并不是什么像某個中專少女編造出來的人設(shè)，而是他本身就強(qiáng)。IMO（ 國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽 ）雙滿分金牌、 納維-斯托克斯方程突破者，這可不是什么阿貓阿狗能來碰瓷的。

而且他拒絕了哈佛的offer，百萬獎金都投入學(xué)術(shù)交流，其淡泊名利與短視頻中的質(zhì)樸形象如出一轍。真正該關(guān)心的另有一點(diǎn)，我待會會講。媒體擔(dān)心韋東奕“失去解釋權(quán)”，但“本來無一物，何處惹塵?！保攸c(diǎn)根本不在這。

媒體將韋神這樣的學(xué)者接觸互聯(lián)網(wǎng)視為“掃地僧入凡塵”，似乎學(xué)術(shù)和大眾就是天然的二元對立。但韋神粉絲暴漲恰恰證明，短視頻這種形式可以成為貼近知識高墻的梯子，大家光是聽到“韋東奕”三個字就去關(guān)注了，無需多言，更不帶諂媚，有的只是對知識的瞻仰、對學(xué)術(shù)的敬畏。

當(dāng)然，很多人也都在關(guān)注韋神的牙齒，笑稱“學(xué)者無牙”，家人說牙周炎正在治療。但封面新聞卻沒有重點(diǎn)挖掘這個，因?yàn)檫@背后是一個很尖銳的問題，那就是韋東奕平時的生活習(xí)慣過于簡單甚至到離譜的程度了。

很多人可能下意識認(rèn)為“天才總是特別的”，但其實(shí)天才平時生活中也可以是正常人——這里說的“正?！卑ㄕ５纳缃?、正常的情商、正常的生活習(xí)慣。我們熟悉的很多科學(xué)家都能做到，并不是說非得“消瘦、簡樸、反差”才能體現(xiàn)其特殊。

韋神已經(jīng)34歲了，任教北大自然是不用擔(dān)心生存問題，但日常的生活起居不僅家人要更加操心，北大作為他單位也要進(jìn)一步加強(qiáng)照顧才行。

我實(shí)在不希望等過一段時間大家對數(shù)學(xué)的熱情因中高考結(jié)束暫時消退時，又去批判式地對韋神進(jìn)行調(diào)侃——比如說什么他智商高又如何，顏值、氣質(zhì)、生活質(zhì)量比我差遠(yuǎn)了，倘若形銷骨立是成為天才的代價，那我沒成為天才只能算我幸運(yùn)。

這樣的話早在前幾年他剛火的時候就有了，某些所謂家長說絕不會讓女兒嫁給這種“不修邊幅”的理工宅男，啊呸，恁也配？最近也有些對他打拳的xxn，我只能說，還是吃飽了撐的。

要我說啊，某些媒體真正應(yīng)該做的，不是提醒韋神什么“社媒破圈風(fēng)險”，而是好好推動北大和其家人對他多一些關(guān)心照顧，起碼讓他身體健康、形象充實(shí)、精神飽滿。

明明稍微捯飭一下也是個帥哥，沒必要真搞得像個苦行僧一樣。他自己樂意這樣，不代表這樣就是對的、就應(yīng)該持續(xù)，真要因?yàn)闋I養(yǎng)不良導(dǎo)致他生病折壽，那才是學(xué)術(shù)界不可承受之重。

最后還是希望學(xué)弟學(xué)妹們高考繼續(xù)加油，家有考生的家庭繼續(xù)做好后勤保障。不要輕信什么“數(shù)學(xué)滾出高考”的廢話，不要覺得學(xué)數(shù)學(xué)沒用會買菜就夠了，你又不是為買菜而生的。

數(shù)學(xué)思維是受用終身的，與大家共勉。

（全文完）

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