作者 | 小樹媽媽

來源 | 成長樹（ID：chengzhangshu99）

大家看到最近的熱搜了嗎？

兩條看似不相關(guān)的娛樂圈新聞，卻像兩面鏡子，清晰地映照出許多多子女家庭里那個(gè)“老大”的困境，看得人心里發(fā)緊。

一件事兒是主持人朱丹的“翻車”。

她在節(jié)目里說，特意安排6歲的女兒和2歲多的弟弟上混齡幼兒園（小中大班一起），女兒“像媽媽帶兒子一樣”照顧弟弟，并自豪地描述女兒如何承擔(dān)起給弟弟喂飯、教學(xué)等責(zé)任。

言語間，似乎把“長姐如母”當(dāng)成了一種值得夸耀的“懂事”。

這段話被網(wǎng)友們追著指責(zé)了很久，說她重男輕女，看不到女兒的委屈。

另一則新聞發(fā)生在劉若英的汕頭演唱會(huì)上。

演唱會(huì)有個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，有一個(gè)小女孩幸運(yùn)的被抽中，孩子看起來是小學(xué)高年級(jí)的樣子，她連說三遍想聽《誠實(shí)》；

話筒卻被更小的妹妹一把搶過，大聲點(diǎn)唱《后來》。

劉若英選擇了唱妹妹點(diǎn)的歌，更扎心的是，在合唱過程中，妹妹多次搶奪姐姐的話筒，姐姐看著很委屈憤怒但也無可奈何，最終崩潰落淚。

而全程，她們的父母，就坐在旁邊，不僅沒有制止妹妹的行為、安撫姐姐的情緒，反而跟著觀眾一起大笑。

姐姐心心念念的《誠實(shí)》，最終也沒能唱成。

這兩件事兒，一個(gè)發(fā)生在家庭內(nèi)部，一個(gè)發(fā)生在公眾場合，但是內(nèi)核其實(shí)是一致的：

那個(gè)被要求“懂事”、被要求“讓著”的孩子，她的感受、她的權(quán)利、她的聲音，被理所當(dāng)然地忽視了。

那個(gè)“你是大的，要讓著小的”的魔咒，又一次精準(zhǔn)地落在了“老大”的頭上。

01

“大讓小”的背后

藏著多少孩子的委屈

“你是姐姐/哥哥，要讓著弟弟/妹妹”

——這句話，幾乎成了多子女家庭的口頭禪。

父母那一代人、我們這一代人，好像都是聽著這句話長大的。

家長覺得，這是在“培養(yǎng)手足情”、“讓大的學(xué)會(huì)責(zé)任”。

很少有人意識(shí)到，這句話本質(zhì)上是責(zé)任的錯(cuò)位和情感的勒索。

一個(gè)孩子，她需要的是享受無憂無慮的童年，是被父母無條件的愛滋養(yǎng)，而不是過早地扮演“小家長”的角色。

就像朱丹說“讓女兒像媽媽一樣照顧弟弟”時(shí)，其實(shí)言談中是帶著“看我女兒多棒”的一種心態(tài)。

但是想想看，一個(gè)6歲的孩子，正是該在幼兒園里撒歡、交朋友、探索世界的時(shí)候。

結(jié)果呢？媽媽特意安排她和2歲多的弟弟上混齡班，目的明確——“照顧弟弟”。

喂飯、教學(xué)…這些本該是父母花大量時(shí)間精力去做的、屬于養(yǎng)育責(zé)任核心部分的事情，被轉(zhuǎn)移到了一個(gè)孩子稚嫩肩上。

“長姐如母”這四個(gè)字，聽起來是贊美，細(xì)品卻帶著委屈。

它意味著——你的童年可能要打折：

同齡人的自由玩耍時(shí)間？對(duì)不起，你得用來照顧弟弟。你自己的探索和興趣？靠邊站，弟弟的需求優(yōu)先。

你的感受可能會(huì)被忽視：

當(dāng)你累了、煩了、也想被媽媽抱抱的時(shí)候，“你是姐姐，要懂事”這句話就像一盆冷水澆下來。你的委屈？在父母“欣慰”于你“能干”的目光里，變得“不懂事”、“矯情”。

演唱會(huì)上的姐姐，那強(qiáng)忍的眼淚和最終的崩潰，不就是無數(shù)個(gè)“老大”在家庭日常中積壓情緒的總爆發(fā)嗎？

我之前看過一個(gè)發(fā)展心理學(xué)的研究，里面就提到過早、過度地要求年長的孩子承擔(dān)照顧弟妹的成人化責(zé)任，會(huì)對(duì)他們的心理發(fā)展產(chǎn)生顯著負(fù)面影響。

比如，可能難以建立平等的同伴關(guān)系，要么過度承擔(dān)“照顧者”角色，要么因壓抑的憤怒而疏離。

這些孩子還可能出現(xiàn)身份認(rèn)同混亂，模糊了“孩子”和“照顧者”的界限，不清楚自己到底是誰。

這些老大的“懂事”背后，藏著的是無數(shù)次的委屈和壓抑，很多孩子甚至可能會(huì)形成“我的需求不重要”、“我必須付出才能被愛”的觀念，用未來很長的時(shí)間來治愈童年。

02

父母的不公平

傷害的其實(shí)是兩個(gè)孩子

《論語》中我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，我覺得特別適合二胎家庭：

不患寡而患不均，不患貧而患不安。

核心意思是：統(tǒng)治者不應(yīng)擔(dān)憂資源總量不足，而應(yīng)警惕分配不公；不應(yīng)憂慮經(jīng)濟(jì)暫時(shí)貧窮，而須防范社會(huì)動(dòng)蕩。

二胎家庭經(jīng)濟(jì)上困難一點(diǎn)，其實(shí)可以克服，孩子未必有那么強(qiáng)的物質(zhì)欲望。

但是如果父母表現(xiàn)出了明顯的偏心，兩個(gè)孩子一定都會(huì)出問題。

我看過一期《少年說》，一位女孩說她有個(gè)妹妹，經(jīng)常“招惹”她。

每當(dāng)女孩想教育妹妹時(shí)，爸爸總是不管事情真相，直接教訓(xùn)女孩，所以她站在天臺(tái)跟爸爸喊話：

爸爸，能不能試著相信我一次。

沒想到爸爸聽完，非但沒有看到女兒的委屈，反而搬出了孔融讓梨的故事，

輕描淡寫地“教育”女兒：古人都知道以大讓小，你又比她大，這個(gè)道理還用爸爸說嗎？

女孩顯然沒有被說服，她哽咽著問爸爸：

為什么每次是她做錯(cuò)了，卻要我道歉。

爸爸又是一通說教：她小她不懂事，你也不懂事嗎？

最后女孩崩潰地哭了：

她永遠(yuǎn)會(huì)比我小六歲，難道我要一輩子讓著她嗎？

在爸爸看來，女兒是小題大做，就算偏心妹妹一點(diǎn)，也是因?yàn)槊妹眠€小不懂事。

但是他卻沒有看到，大女兒已經(jīng)積累了太多的失望和憤怒。

這種不公平，最大的傷害是親子關(guān)系的疏離：

當(dāng)孩子認(rèn)定“父母更愛弟弟妹妹”，那份信任和親密就裂開了縫。

父親不以為意的勸解，其實(shí)比妹妹的招惹搗亂更讓姐姐心寒。

而看似被偏愛的妹妹，其實(shí)某種程度上也是偏心的受害者。

當(dāng)她可以因?yàn)椤靶　?，就可以隨意不守規(guī)則、招惹姐姐，那么她的規(guī)則感一定是很難建立起來的。

父母的一次次默許和縱容，讓孩子誤以為：

世界就該圍著我轉(zhuǎn)，無論怎樣都不會(huì)受到批評(píng)。她其實(shí)也難以學(xué)會(huì)尊重他人的感受。

另一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是，父母的不公正干預(yù)，是制造兄弟姐妹矛盾的催化劑。

姐姐的怨恨、妹妹的驕縱，會(huì)讓本該相互扶持的手足情，變成潛在的戰(zhàn)場。

偏心，會(huì)像一把雙刃劍，傷害老大的同時(shí)，也把小的推向了一個(gè)充滿隱患的未來。

03

愛是治愈一起的良藥

愿每個(gè)孩子都被“看見”

我很想分享經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛兆豐說的一段話：

“在所有的親情關(guān)系當(dāng)中，兄弟姐妹是互相陪伴、互相扶持的時(shí)間最長的。兄弟姐妹，是每個(gè)父母送給孩子的一份厚禮。

但是這份厚禮有個(gè)特點(diǎn)：它的價(jià)值，要隨著歲月的流逝、孩子的長大才能慢慢體會(huì)到?！?/p>

在二胎家庭里，愛哪個(gè)孩子，并不是一道單選題，不是說我們愛了老二，就不能再愛老大。

也不是說，老大和老二，必須絕對(duì)平等的去對(duì)待。

而是我們能真正看到每個(gè)孩子，關(guān)注到每個(gè)孩子的情感需求，去理解、愛護(hù)、回應(yīng)他們。

這世上，很多東西，甚至是父母的精力，分一分就變少了，沒有了。

可唯獨(dú)愛這種東西，它不會(huì)越分越少，它會(huì)越給越多。因?yàn)?，愛，?huì)激發(fā)愛，愛會(huì)流動(dòng)。

當(dāng)我們撕掉“老大”、“老二”的標(biāo)簽，看見那個(gè)“孩子”，就會(huì)知道，每個(gè)孩子都有撒嬌的權(quán)利、犯錯(cuò)的資格、表達(dá)情緒的自由；

當(dāng)我們?cè)诤⒆影l(fā)生沖突的時(shí)候，能夠先處理心情，再處理事情，給兩個(gè)孩子更多的共情和安撫，孩子們的情緒風(fēng)波就會(huì)更容易被平息；

當(dāng)我們成為規(guī)則堅(jiān)定的維護(hù)者，而不是和稀泥。孩子們就會(huì)自己學(xué)會(huì)“尊重”與“界限”。

真正的愛，不是犧牲一個(gè)去成全另一個(gè)，而是讓每個(gè)孩子都確信：我在這個(gè)家，是獨(dú)一無二、被穩(wěn)穩(wěn)愛著的。

而被好好愛過的孩子，才有滿滿的能量，去愛這個(gè)世界，愛身邊的人。

作者介紹：本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào) 成長樹，最受爸媽歡迎的育兒類公眾號(hào)，這里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的寶爸寶媽，你所關(guān)心的育兒問題，這里都有答案。微信號(hào)：chengzhangshu99。