北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦普通本科高校（獨(dú)立學(xué)院）。學(xué)校秉承“不以營(yíng)利為目的”的公益性辦學(xué)理念，傳承耿丹烈士偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國(guó)為民”的?；辏`行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，決心奮斗，追求先進(jìn)，爭(zhēng)取全面”的校訓(xùn)，營(yíng)造“求真務(wù)實(shí)、勤奮上進(jìn)、自信自強(qiáng)、守則友善”的校風(fēng)，致力于打造一所擔(dān)負(fù)社會(huì)使命的百年大學(xué)。

一

構(gòu)建世界聯(lián)盟 提升辦學(xué)水平

耿丹學(xué)院實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教育理念，讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇適合自己的成長(zhǎng)路徑，獲得最大限度的發(fā)展。學(xué)校在“開(kāi)放式、國(guó)際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位上，在“協(xié)同育人、學(xué)科融合、國(guó)際視野、重視應(yīng)用”的辦學(xué)特色上，在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的辦學(xué)目標(biāo)上，在因材施教、培養(yǎng)個(gè)性化高素質(zhì)人才的追求上，在利用人工智能工具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成自我持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的育人規(guī)律的探索上，形成了以提升學(xué)生綜合能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。

耿丹學(xué)院現(xiàn)已與英國(guó)、愛(ài)爾蘭、德國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、新加坡、日本等38個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的155所院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了多層次的友好合作與交流關(guān)系。

其中，進(jìn)入2026年QS世界大學(xué)排名榜單的合作院校有46所，占總合作院校的33.8%；進(jìn)入2026年QS世界大學(xué)排名榜單前500的合作院校有19所，占總?cè)氚裨盒５?strong>41.3%；“一帶一路”沿線國(guó)家合作院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)66個(gè)，占總合作單位數(shù)量的42.6%。合作高校遍布?xì)W洲、美洲、大洋洲和亞洲。

學(xué)校在2019年《中國(guó)民辦大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜300強(qiáng)》中，榮獲第5名。堅(jiān)持國(guó)際交流不斷線，近年來(lái)連續(xù)進(jìn)入《中國(guó)民辦大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜》百?gòu)?qiáng)名單。

圖1 耿丹學(xué)院榮獲2019年《中國(guó)民辦大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜300強(qiáng)》第5名

圖2：耿丹學(xué)院國(guó)際交流榮譽(yù)墻

二

開(kāi)拓國(guó)際課程 培育未來(lái)領(lǐng)袖

耿丹學(xué)院為同學(xué)們提供境外碩士學(xué)位課程、雙學(xué)士學(xué)位課程、學(xué)期課程、寒暑期課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)際工作坊等百余種境外線上線下優(yōu)質(zhì)教育資源，以開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野，提高學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)讓耿丹學(xué)子在校四年的素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)化、視野國(guó)際化、成長(zhǎng)全面化的人才培養(yǎng)目標(biāo)。多年來(lái)累計(jì)共有4000余名同學(xué)赴境外參加各類(lèi)境外交流課程。

表1：各類(lèi)境外課程特色

圖3 耿丹學(xué)院境外交流獎(jiǎng)學(xué)金

參加境外交流課程，你可以獲得：

1

一張境外高校頒發(fā)的學(xué)位/學(xué)習(xí)交流證書(shū)，讓你實(shí)現(xiàn)學(xué)歷/學(xué)識(shí)提升；

2

一段境外學(xué)習(xí)和生活深度體驗(yàn)，讓你感受多元文化；

3

一群跨越年齡、跨越國(guó)界的國(guó)際友人，讓你真正體會(huì)什么是朋友遍天下；

4

一次賦能未來(lái)、增值未來(lái)的成長(zhǎng)，讓你更加容易實(shí)現(xiàn)境外求學(xué)、外企就業(yè)；

5

一個(gè)拓寬國(guó)際視野的機(jī)會(huì)，讓你的未來(lái)更加多姿多彩；

更多收獲，等你來(lái)定義！

三

匯聚全球師生 共建國(guó)際校園

1

國(guó)際教師說(shuō)

Henk (愛(ài)爾蘭）

機(jī)電工程學(xué)院

“到不同的國(guó)家開(kāi)拓視野、體驗(yàn)不同的文化，是非常好的自我提升機(jī)會(huì)?！?/p>

Nicola（英國(guó)）

國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院

“要讓同學(xué)們每一節(jié)課都獲得一些成就感，這樣去幫助他們更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

John（英國(guó)）

國(guó)際商學(xué)院

“克服害羞心理，去嘗試每天用英語(yǔ)和別人交流很重要?！?/p>

Scott（美國(guó)）

人文學(xué)院

“抓住每一個(gè)嘗試新事物、學(xué)習(xí)新東西、獲得成長(zhǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，敢于嘗試，才能突破自我?！?/p>

2

國(guó)際學(xué)生說(shuō)

Sokolowski Dawid

（德國(guó)留學(xué)生）：

“耿丹學(xué)院的同學(xué)們非常樂(lè)于助人，也很熱情。他們當(dāng)中的許多人對(duì)我非常感興趣，想要了解我，這也促成了一段段友誼，我們一起度過(guò)了很多美好的時(shí)光?！?/p>

Thomasina Petrisia

（印度尼西亞留學(xué)生）：

“我與耿丹學(xué)院的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活，這讓我更加深入地理解語(yǔ)言與文化，也與大家建立起更深的聯(lián)系。”

Jonathan Kane Toty

（印度尼西亞留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中一次改變命運(yùn)的旅程，他不僅提升了我的學(xué)術(shù)知識(shí)，也豐富了我的文化理解與全球視野?！?/p>

Luna Medina

（法國(guó)留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院的學(xué)習(xí)充滿了開(kāi)闊視野的經(jīng)歷，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，課堂上的積極討論，優(yōu)秀的國(guó)際化師資以及豐富的校園活動(dòng)，都讓我沉浸其中?！?/p>

Antonio Burón Frías

（西班牙留學(xué)生）:

“耿丹學(xué)院的校園非常美麗，可以享受到完善的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施；老師和同學(xué)們非常熱情。課程設(shè)置既有趣又易于理解，非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，這些都讓我覺(jué)得非常開(kāi)心和充實(shí)?！?/p>

Han Minji

（韓國(guó)留學(xué)生）:

“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中國(guó)是我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。雖然我在這里只呆了僅僅四年，但不論是美味的中國(guó)菜還是熱情的中國(guó)老師和同學(xué)們，已經(jīng)讓我深深的喜歡上這個(gè)地方?！?/p>

William A Domingos De Freitas

（安哥拉留學(xué)生）：

“北京是一座超級(jí)城市，很摩登、很吸引我，而且我的很多朋友都在中國(guó)讀書(shū)，他們大部分都在北京。我在耿丹學(xué)院學(xué)習(xí)很開(kāi)心。”

Bani Chaudhuri

（印度留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院，專(zhuān)業(yè)課程更像是為我量身定制的。我在這?收獲很大，我喜歡中國(guó)。”

Tomas Green

（英國(guó)留學(xué)生）：

“我喜歡耿丹學(xué)院這個(gè)校園，我愛(ài)這里的樹(shù)木和操場(chǎng)，我愛(ài)這里的一切。在北京的生活非常有意思?！?/p>

Abdellatif Hassan Abdellatif

（埃及留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院，我加入了國(guó)際部助理團(tuán)，結(jié)交了很多新朋友。假期時(shí)，我會(huì)去游覽中國(guó)的名勝古跡，用自己的眼睛和腳步去觀察和了解更多的中國(guó)文化。”

3

國(guó)際化校園

為了增強(qiáng)校園國(guó)際化氛圍，學(xué)校常年邀請(qǐng)合作院校外籍專(zhuān)家學(xué)者到校為同學(xué)們進(jìn)行名師講座、示范課堂和國(guó)際工作坊，一方面打破同學(xué)們對(duì)于境外求學(xué)的恐懼和開(kāi)口講英語(yǔ)的不自信，另一方面也實(shí)現(xiàn)讓同學(xué)們身在耿丹學(xué)院，就可以學(xué)習(xí)了解到全球最新專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)；

英國(guó)布拉德福德大學(xué)工程與數(shù)字技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)Alastair Wood教授做“人工智能AI：朋友還是敵人”講座

英國(guó)赫爾大學(xué)商學(xué)院資深副教授、戰(zhàn)略合作主任Peter Andrews為國(guó)際商學(xué)院同學(xué)做《人工智能在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用》講座

英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)商法學(xué)院執(zhí)行副院長(zhǎng)David Ward教授為商學(xué)院同學(xué)們做講座

學(xué)校常年邀請(qǐng)英國(guó)TNT劇團(tuán)、書(shū)屋劇團(tuán)到校演出莎士比亞戲劇，在校師生免費(fèi)觀演，近距離感受原汁原味世界經(jīng)典名劇；學(xué)校定期組織英語(yǔ)角、英文配音大賽、朗讀者、用英文講好中國(guó)故事等活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不僅提升了英語(yǔ)實(shí)操技能，也提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。

英國(guó)TNT劇團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)--莎士比亞經(jīng)典戲劇

《仲夏夜之夢(mèng)》

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)接待多個(gè)國(guó)際師生團(tuán)組到校學(xué)習(xí)交流，耿丹學(xué)院的同學(xué)們每每也將參與其中，這也極大地提高了同學(xué)們的跨文化交流能力。

俄羅斯薩哈林LINGVO CHI中文學(xué)校訪學(xué)團(tuán)

澳大利亞阿德萊德威德內(nèi)斯女校訪學(xué)團(tuán)

幾內(nèi)亞比紹外交外事人才高級(jí)研修班來(lái)訪耿丹學(xué)院

“漢語(yǔ)橋”外國(guó)校長(zhǎng)訪華團(tuán)

跨學(xué)科國(guó)際工作坊

四

聯(lián)動(dòng)全球資源 賦能人才成長(zhǎng)

隨著近年來(lái)社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求，越來(lái)越多的同學(xué)們?cè)诖笏漠厴I(yè)時(shí)選擇攻讀碩士課程。為了讓更多耿丹學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升這一目標(biāo)，耿丹學(xué)院從新生入學(xué)后就為同學(xué)們定制學(xué)業(yè)提升規(guī)劃與全球?qū)W習(xí)規(guī)劃，并在前三年培養(yǎng)中，設(shè)置《專(zhuān)業(yè)認(rèn)知》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《國(guó)際教育與留學(xué)規(guī)劃》等課程，幫助同學(xué)們認(rèn)知專(zhuān)業(yè)、了解前沿、并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，有針對(duì)性的幫助同學(xué)們確立每學(xué)期的階段小目標(biāo)并確保在大四畢業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。

耿丹學(xué)子通過(guò)在校期間參加不同形式的境外交流活動(dòng)，開(kāi)拓了國(guó)際視野，逐步明確了畢業(yè)后的發(fā)展方向。

近三年赴境外攻讀研究生學(xué)生人數(shù)占全校應(yīng)屆畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生總?cè)藬?shù)的95%，共有近150名耿丹優(yōu)秀學(xué)子前往當(dāng)年QS世界大學(xué)排名前100高校學(xué)習(xí)攻讀碩士課程，占近三年獲得境外碩士錄取人數(shù)的37.6%，同時(shí)，55.6%的同學(xué)被當(dāng)年QS世界大學(xué)排名前200高校錄取。

2025屆畢業(yè)生碩士升學(xué)風(fēng)采展（部分）

值得一提的是，越來(lái)越多的耿丹學(xué)子用十年磨一劍的堅(jiān)持，從本科起點(diǎn)出發(fā)，跨越學(xué)術(shù)長(zhǎng)階，叩開(kāi)了全球知名學(xué)府的博士殿堂，并陸續(xù)走向社會(huì)發(fā)光發(fā)熱。

耿丹學(xué)院博士風(fēng)采展示（部分）

耿丹學(xué)院始終秉承"耿耿丹心，為國(guó)為民"的校魂，以開(kāi)放包容的胸懷融匯全球智慧，培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新時(shí)代人才。通過(guò)構(gòu)建全球教育聯(lián)盟、創(chuàng)新國(guó)際課程體系、打造多元文化校園、整合世界優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校為一批批青年學(xué)子搭建了通往國(guó)際舞臺(tái)的橋梁，讓每一份行動(dòng)與努力都能綻放光彩。

面向未來(lái)，耿丹學(xué)院將堅(jiān)持"開(kāi)放式、國(guó)際化、應(yīng)用型"的辦學(xué)定位，與全球伙伴攜手共進(jìn)，為青年學(xué)子提供更廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)。精彩與世界同步，夢(mèng)想在耿丹放飛！

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來(lái)源：國(guó)際交流辦公室