早上好，我是腦叔，一個(gè)愛(ài)聊腦的家伙。

你是否曾有過(guò)這樣的時(shí)候——在解決一個(gè)難題時(shí)，大腦仿佛進(jìn)入某種“專注模式”，一切外界干擾都被屏蔽，思維清晰流暢？科學(xué)家們最近發(fā)現(xiàn)，這并不是錯(cuò)覺(jué)，而是一種真正存在的大腦“節(jié)奏”在發(fā)揮作用。

在我們的大腦深處，有一種被稱為θ連接的神秘腦電節(jié)律。它的頻率在 4 至 8 赫茲之間，是一種慢波信號(hào)。當(dāng)我們面對(duì)需要集中注意、快速思考和切換思路的任務(wù)時(shí)，這種節(jié)律就像一支默契的交響樂(lè)隊(duì)，讓不同腦區(qū)精準(zhǔn)配合，完成高難度的認(rèn)知挑戰(zhàn)。

一名研究參與者戴著腦電圖帽執(zhí)行任務(wù)。（Henrike Jungeblut/Luis Ahrens ）

最近，德國(guó)約翰內(nèi)斯·古騰堡大學(xué)的心理學(xué)家安娜-萊娜·舒伯特（Anna-Lena Schubert）帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雜志》發(fā)表了一項(xiàng)研究，揭示了這種腦波節(jié)奏與人類認(rèn)知能力之間的緊密聯(lián)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)：越聰明的人，大腦跳動(dòng)的節(jié)奏就越協(xié)調(diào)。

當(dāng)大腦被賦予挑戰(zhàn)，它會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

研究團(tuán)隊(duì)招募了 148 名年齡在 18 至 60 歲之間的參與者，對(duì)他們的智力和記憶力進(jìn)行了評(píng)估。隨后，所有人戴上腦電圖（EEG）帽，完成三項(xiàng)并不復(fù)雜、但需要靈活切換規(guī)則的任務(wù)：

• 判斷一個(gè)數(shù)字是大于還是小于5，或是奇數(shù)還是偶數(shù)；

• 識(shí)別圖形是“大圖”還是“小圖”構(gòu)成的；

• 區(qū)分一個(gè)數(shù)字或字母的類別，比如數(shù)字大小、字母元輔音屬性。

這些任務(wù)的關(guān)鍵不在于難度，而在于“變”。當(dāng)規(guī)則不斷變化時(shí)，大腦如何迅速調(diào)整應(yīng)對(duì)，才是研究者真正關(guān)注的。

結(jié)果令人驚喜：認(rèn)知能力更高的參與者在任務(wù)過(guò)程中表現(xiàn)出了更強(qiáng)的θ連接，尤其是在大腦前額葉區(qū)域——這被認(rèn)為是“決策中樞”和“注意力調(diào)節(jié)站”。

智力，或許不是你以為的“持續(xù)專注”

舒伯特解釋說(shuō)：“我們?cè)詾椋橇Ω囿w現(xiàn)在持續(xù)專注的能力上，但研究顯示，更關(guān)鍵的其實(shí)是靈活性——大腦在不同任務(wù)之間迅速切換并重新協(xié)調(diào)的能力?！?/p>

比如，能在工作時(shí)不被手機(jī)震動(dòng)打斷專注，或在嘈雜車站中安靜閱讀的人，他們的大腦，或許正善于在千頭萬(wàn)緒中找到“主旋律”。

研究進(jìn)一步指出，并非所有的θ連接都等同重要。只有那些發(fā)生在執(zhí)行行為決策過(guò)程中的同步活動(dòng)，才與認(rèn)知能力強(qiáng)相關(guān)。這一發(fā)現(xiàn)，或?qū)⑼苿?dòng)我們重新理解“智力”的神經(jīng)機(jī)制。

啟示未來(lái)的腦科學(xué)與診斷方式

盡管離“用腦波判斷一個(gè)人是否聰明”還有很長(zhǎng)的路要走，但舒伯特團(tuán)隊(duì)的研究為未來(lái)基于腦電波的認(rèn)知訓(xùn)練、甚至早期診斷提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“我們離真正應(yīng)用還有距離，”舒伯特坦言，“但這是朝理解智力本質(zhì)邁出的重要一步?！?/p>

或許，未來(lái)某一天，我們不僅能通過(guò)分?jǐn)?shù)、履歷來(lái)理解一個(gè)人是否“聰明”，還能從大腦自身的節(jié)奏中，聆聽(tīng)到關(guān)于認(rèn)知潛能的秘密旋律。

參考鏈接：?

https://www.sciencealert.com/your-brain-has-a-hidden-rhythm-and-it-may-reveal-how-smart-you-are

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