你好，我是蓁蓁，一個80后寶媽~

　　家有12歲兒子，在科學(xué)養(yǎng)娃的路上，邀你一路前行……

　　很多孩子一二年級數(shù)學(xué)還都是100分，可到了五年級一下子就跟不上了……

　　小升初時數(shù)學(xué)如果不好，到了初中補都補不過來。

　　7-12歲的孩子雖然開始發(fā)展邏輯思維，卻仍然需要依賴實物和圖像來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　這一點，顯然在學(xué)校教室里很難實現(xiàn)。

　　低年級孩子還能靠著背來學(xué)數(shù)學(xué)，到了高年級你問他：一塊披薩切兩半，他能懂拼在一起還是同一塊；但若問“A>B是否等于B

　　而小學(xué)六年恰恰是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的黃金窗口期，一旦錯過，中學(xué)的抽象數(shù)學(xué)（無理數(shù)）就會成為孩子噩夢的開始。

　　12歲前，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，可是個技術(shù)活！

　　無論孩子未來是學(xué)文科還是理科，數(shù)學(xué)永遠是核心科目。

　　高考改革后，數(shù)學(xué)不再區(qū)分文理科試卷，所有考生的數(shù)學(xué)難度和范圍統(tǒng)一，對文科生反而提出了更高的要求。

　　由于高考總分決定錄取結(jié)果，所以數(shù)學(xué)成績至關(guān)重要：

　　想要考上985院校，數(shù)學(xué)成績需要穩(wěn)定在120分以上；

　　想要考上211院校，數(shù)學(xué)成績需要在110分以上。

　　而且高校自主招生、強基計劃、國際課程體系這些，也都會重點考察數(shù)學(xué)能力。

　　清華大學(xué)有研究發(fā)現(xiàn)：中學(xué)階段數(shù)學(xué)興趣濃厚的學(xué)生，理科綜合學(xué)習(xí)效率能提升40%以上。

　　因為數(shù)學(xué)是其他理科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)不好的孩子，物理肯定也學(xué)不明白。

　　倩倩又被老師留堂了，這是本周的第三次了，還是因為計算錯誤。

　　媽媽都不敢接老師電話，她也不是沒幫孩子練習(xí)，但倩倩的計算就是漏洞百出，怎么都算不對。

　　一位小學(xué)老師告訴我：孩子對數(shù)學(xué)的恐懼就像恐高，即使面對簡單題目，他也會因焦慮而大腦空白。

　　這種陰影可能縈繞一生，而種子卻是在小學(xué)埋下的！

　　腦科學(xué)研究顯示，7-12歲培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，能形成高速神經(jīng)回路，而那些被迫刷題的孩子，建立的是充滿挫敗感的回憶。

　　未來他們對數(shù)學(xué)的體驗將天差地別。

　　《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》追蹤發(fā)現(xiàn)：85%的數(shù)學(xué)家，童年都有用數(shù)學(xué)解決實際問題的快樂記憶。

　　那些在小學(xué)就愛上學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，到了初中之后數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率會高出同齡人31%。

　　可見點燃孩子的數(shù)學(xué)興趣有多重要。

　　如果你家有小學(xué)生，下面三招一定要收藏起來，照做就能讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)。

　　讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是老師的事，但讓孩子在生活中找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，就是家長的責(zé)任了。

　　廣州一位媽媽帶孩子排隊做核酸時，弟弟突然問：“為什么10個人測一管？”

　　哥哥搶答：“省試管呀！十人用一根，速度快又省錢。”

　　媽媽順勢引導(dǎo)：“如果全市1874萬人檢測，感染10人，混合檢測比單人檢測省能省多少管？”倆孩子搶著計算，只恨手頭沒有草稿紙。

　　讓孩子幫忙計算超市的優(yōu)惠；疊衣服時數(shù)件數(shù)；上樓梯的時候數(shù)步數(shù)，這些都是生活中的數(shù)學(xué)。

　　經(jīng)常帶領(lǐng)孩子思考，他能解決實際問題了，卷面上的應(yīng)用題就不在話下了。

　　生活中能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的工具有很多……

　　掛歷、臺歷，能幫孩子理解數(shù)學(xué)規(guī)律，比如每一列數(shù)字都是7的整數(shù)倍；

　　棋盤游戲有利于提高計算能力；

　　撲克牌游戲可以幫孩子學(xué)習(xí)分類和概率；

　　室外溫度計可以幫孩子理解負(fù)數(shù)的概念；

　　廚房的量杯能幫孩子理解毫升的概念；

　　巧克力豆可以幫孩子練習(xí)分堆計算，吃掉幾個還剩幾個？

　　卷尺可以請孩子幫忙測量窗簾寬度并讀數(shù)。

　　生活中的工具還有很多，你可以多多發(fā)掘，跟孩子一起與數(shù)學(xué)一起生活。

　　不會講數(shù)學(xué)的家長，要么直接給出答案，要么強調(diào)孩子的運算速度和正確率，會給孩子傳遞壓力和疏離感，讓孩子厭學(xué)。

　　而會講數(shù)學(xué)的家長，能引導(dǎo)孩子觀察、啟發(fā)式提問、拆解解題步驟、聯(lián)系實際引導(dǎo)孩子思考……讓孩子通過錯題，就能體驗到解決問題的樂趣！點燃好奇心和探索欲。

　　差距不止一點點！

　　有心的家長都會換位思考，用孩子能聽得懂的語言，用畫圖、折紙等方式輔助孩子理解，培養(yǎng)孩子的各方面能力。

　　你是如何給孩子講數(shù)學(xué)的呢？