我家兩個(gè)娃，有段時(shí)間忙不過來，就讓我媽來幫帶了一陣子。

雖是自己親媽，但說實(shí)話，有些育兒理念的“鴻溝”，那是真的難以逾越！

比如某天，我教育孩子自己整理玩具，要養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

可這時(shí)孩子的外婆走過來，笑瞇瞇地說：“娃還小，玩完了放一邊就行，別這么較真。”

孩子一聽，立馬就松開了手里的玩具，快樂跑開了，臨走還做個(gè)鬼臉！

各位寶媽，你們帶娃過程中，有沒有遇到這種情況呢？

當(dāng)你一本正經(jīng)教育孩子，偏有人來“拆臺(tái)”，對(duì)你的教育方式指手劃腳，甚至以愛為名，指責(zé)你對(duì)孩子過于嚴(yán)厲……這感覺有時(shí)實(shí)在讓人抓狂！

媽媽的性格，藏著孩子未來的模樣

都說，性格決定命運(yùn)，而孩子的性格，在很大程度上受到媽媽的影響。

美國心理學(xué)家謝弗在《兒童心理學(xué)》中提到：母親與孩子的互動(dòng)模式、情感表達(dá)方式，會(huì)成為孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象，進(jìn)而塑造他們的性格特質(zhì)。

我們樓上有位鄰居寶媽，脾氣不太好，經(jīng)常因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，隔著樓層都能聽到她的吼聲。

有一次，他們家6歲的娃不小心打碎了杯子，寶媽對(duì)著孩子就是一頓輸出！

這位寶媽如此做法，導(dǎo)致孩子的性格特別膽小怕事，在人前不敢表達(dá)，做什么都小心翼翼的。

這孩子曾在公開場合表示，自己最害怕的事情——生怕犯錯(cuò)惹媽媽生氣。

很多時(shí)候，媽媽們性格上的“短板”，往往會(huì)成為孩子成長路上的絆腳石！

若媽媽們能克制自己的脾氣，做一個(gè)理性又不失溫柔的媽媽。

那么這將會(huì)是此生，我們送給孩子最的好禮物！

最好的家庭教育，應(yīng)是“媽媽說了算”

在家庭教育中，家庭成員的教育理念不一致，是很多家長最為煩擾的問題。

就如我前面所說，想教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可老人卻心疼孩子，嫌你管太多。

當(dāng)你堅(jiān)持要給犯錯(cuò)的孩子長長教訓(xùn)，隊(duì)友卻覺得你不必如此“大動(dòng)干戈”。

而且，如今很多家庭中奉行的“一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉”的教育模式，這真的好嗎？

其實(shí)，家中存在兩種標(biāo)準(zhǔn)或兩套法則，會(huì)讓孩子感到困惑，不知道該聽誰的。

記得有一次同哥嫂帶娃出行。路過一個(gè)商店，侄子看到玩具就走不動(dòng)道，吵著要買。

我嫂子覺著家里玩具太多，又是在旅途，就不給他想買，還耐心跟他講道理。

可孩子哪聽得進(jìn)去，一言不合就哭鬧起來。

這時(shí)我哥過來，說：“兒子別哭，爸爸給你買?！毙≈蹲恿ⅠR不哭了，高興地跟他爸親親抱抱舉高高！

現(xiàn)在我侄子學(xué)精了，要什么東西就使出絕招——一哭二鬧三打滾。

因?yàn)樗?，只要一哭鬧，爸爸準(zhǔn)會(huì)滿足他。

所以，家庭里不一致的教育理念，不僅沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，反而讓他學(xué)會(huì)“趨利避害”——哪種做法對(duì)我有利，就認(rèn)哪種是對(duì)的！

李玫瑾教授曾說過：“管教孩子，只需要有一種聲音。”

在家庭中，教育理念不一致，孩子很容易失去對(duì)權(quán)威的敬畏感，建立的規(guī)則也會(huì)輕易被打破。

那到底該聽誰的呢？

有教育學(xué)家跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在養(yǎng)育孩子方面，父母分工不同。

爸爸主要影響孩子的格局，教給孩子勇敢、責(zé)任等品質(zhì)；

媽媽則更擅長教會(huì)孩子愛與被愛，培養(yǎng)孩子良好的品性和習(xí)慣。

所以，在孩子管教這件事上，媽媽更適合作為教育的決策者，爸爸則是執(zhí)行者。

當(dāng)然，這并不是說爸爸就不重要，爸爸的陪伴和榜樣力量同樣不可或缺！

養(yǎng)育孩子，不是媽媽一個(gè)人的戰(zhàn)斗

媽媽在家庭教育中起著關(guān)鍵作用，但養(yǎng)育和教導(dǎo)孩子，從來都不是媽媽一個(gè)人的事。

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多視頻，記錄了一些親子教育的場景，看著著實(shí)讓人揪心！

比如有個(gè)視頻里，一小男孩嫌棄媽媽做美甲，路上不停地懟媽媽，說媽媽“嘚瑟”“不干活”，還說媽媽“長那么磕磣”……

還有個(gè)視頻，孩子嫌棄媽媽不掙錢，哭著懟：“找了個(gè)能掙錢的老公，要不你都沒法活！一個(gè)月兩千，還想管我！”

更有甚者，一位碩士畢業(yè)在家當(dāng)全職的媽媽，被兒子隨口一句“你不就是在家做家務(wù)嗎”抹殺了所有的付出！

在養(yǎng)育孩子這件事上，媽媽往往承擔(dān)著更多責(zé)任。但媽媽不是超人，也會(huì)有疲憊和迷茫的時(shí)候。

如果夫妻雙方立場不一致，或者有一方完全放手不管，孩子的人格發(fā)展大概率會(huì)不完整。

比如現(xiàn)實(shí)中很多家庭是這樣的：爸爸工作忙，很少參與孩子的教育，媽媽說什么就是什么。

但時(shí)間一長，孩子變得叛逆，對(duì)爸爸置若罔聞，媽媽的話也不聽。

養(yǎng)育孩子，是家庭共同的責(zé)任。

我們需要相互理解、相互支持，一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。

當(dāng)媽媽在教育孩子時(shí)，爸爸要多給一些鼓勵(lì)和支持；

當(dāng)爸爸在教育孩子時(shí)，媽媽也不要輕易干涉。

記?。?strong>維護(hù)好對(duì)方在孩子心目中的正面形象，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)愛與尊重！

莞媽說

有人說，聽媽媽的話，就是最好的家庭教育。

我想說的是，雖然我們強(qiáng)調(diào)媽媽在家庭教育中的重要性，但“聽媽媽的話”并不意味著要完全聽從媽媽的所有意見。

每個(gè)家庭情況都不一樣，我們應(yīng)根據(jù)自家娃的特點(diǎn)和需求，共同制定出最適合孩子的教育方法。