7月6日，昌平區(qū)圖書館暑期朗誦培訓系列活動的首場培訓在館內四層活動室拉開帷幕。本次活動以“聲動暑期 誦讀昌圖”為主題，特別邀請向陽花朗誦藝術團的楊鳳梅團長，為不同年齡段的朗誦愛好者提供系統(tǒng)化指導?；顒游私?0名讀者到場學習，現(xiàn)場氣氛熱烈且井然有序。

活動開始前，圖書館的孫老師向大家介紹了暑期朗誦培訓系列活動的整體規(guī)劃。此次系列培訓將從朗誦技巧、情感表達、舞臺表現(xiàn)等多個維度展開，采用理論講解、示范教學與實戰(zhàn)演練相結合的方式，助力參與者提升朗誦水平。首場活動聚焦“基礎發(fā)聲與氣息運用”，旨在為后續(xù)的深入學習筑牢根基。

活動正式開始后，楊鳳梅老師以一場生動有趣的互動問答開場，迅速拉近了與學員們的距離。她從“什么是科學發(fā)聲”這一問題切入，通過播放專業(yè)朗誦音頻與錯誤示范進行對比，讓學員們直觀地認識到規(guī)范發(fā)聲對朗誦效果的重要性。隨后，楊老師詳細講解了呼吸方法，并帶領學員練習“胸腹聯(lián)合呼吸法”。她設計了“慢吸慢呼數葫蘆”“吹紙片感受氣流”等趣味練習，讓學員們在實踐中掌握氣息控制技巧。現(xiàn)場學員們全神貫注，緊緊跟隨老師的指導反復練習，有的學員還拿出手機記錄下重點內容。

在字音糾正環(huán)節(jié)，楊老師針對常見的方言發(fā)音問題，結合繞口令和詩歌片段開展專項訓練。面對部分學員前后鼻音混淆、平翹舌不分的情況，她耐心地示范發(fā)音部位與舌位變化，并邀請了幾位小學員上臺跟讀，然后逐一進行糾正。

培訓的實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。楊老師選取朗誦稿《在山的那邊》作為練習素材，引導學員將剛剛學到的發(fā)聲、氣息技巧融入朗誦之中。隨后，楊老師對每位學員的表現(xiàn)逐一點評，從聲音的高低起伏、語速的快慢變化，到情感的層次遞進，都給出了專業(yè)的建議。現(xiàn)場氣氛十分活躍，學員們在交流與指導中相互學習，朗誦水平得到了顯著提升。參加活動的讀者們紛紛表示：“這樣的培訓非常有意義，我們不僅學到了朗誦技巧，還培養(yǎng)了對文學的興趣，后續(xù)幾場活動我們一定會繼續(xù)參加！”

據悉，昌平圖書館暑期朗誦培訓系列活動將持續(xù)開展5場，后續(xù)還將推出“情感表達與作品分析”“舞臺朗誦表演技巧”等進階課程。未來，圖書館將繼續(xù)發(fā)揮文化陣地的作用，推出更多形式豐富的文化活動，為市民打造高品質的精神文化家園。