還記得女兒進手術(shù)室的場景嗎？

“記得！門口好多人，好多家長都在哭……”

那你們哭了嗎？

“也哭，哈哈，不能再說了，這會兒又想哭了……”

一向樂觀的媽媽在談起女兒多指手術(shù)的時候，還是忍不住要流下眼淚來，此時距離孩子手術(shù)，已經(jīng)是過去了半年之久，但是這份不舍與心疼，還恍如昨日。

多一個比少一個強嘛！

平靜的生活總有意外的漣漪，孩子出生那天，奶奶無意當中發(fā)現(xiàn)了孩子的右手上擠著兩個拇指頭，這可嚇壞了一家人，看了又看，終于是確定了：

多指、三型多指！

事已至此，一家人也是冷靜下來，媽媽說那個時候就想著“多一個總比少一個強”，從孩子出生后，爸爸媽媽就開始各處尋醫(yī)，本地的、外地的都問過了，但總沒有一個準確的方案讓他們放下心來。

雖然一家人性格都比較樂觀，但是對于孩子來說，出去玩的時候就會被小朋友和別的家長問到手上的多指，看著孩子懵懵懂懂的樣子，媽媽心里面還是頗為難受的，也是為孩子以后的工作和生活擔憂，為了孩子將來不會為了手而自卑，爸爸媽媽又多方問詢，最后決定來武漢看一看。

去掉多指后指甲怎么樣？

孩子的多指屬于是III型，特點是近節(jié)指骨有部分的融合以及部分的分叉，所以從外形上來說，兩個拇指都會相對偏小，因此在保留一側(cè)的同時，根據(jù)孩子的情況考慮要對軟組織進行調(diào)整，來讓它看起來更加的飽滿。

因為是去掉外側(cè)的多指，所以爸爸比較擔心孩子內(nèi)側(cè)拇指的指甲比較歪、也擔心以后會不會再長大。

其實通過我們的觀察，孩子在經(jīng)過功能鍛煉后，拇指會繼續(xù)生長，它的外觀會逐漸地改善，指甲也會慢慢地長開的，孩子拇指并不是靜止不動的，而是發(fā)展的，所以孩子家長不用過于地擔心，努力地做好孩子術(shù)后的功能鍛煉、支具佩戴和涂抹祛疤藥，幫助孩子更好地恢復(fù)。

術(shù)后孩子來復(fù)查的時候，也是可以看到孩子右手的指甲與之前相比，并沒有明顯的彎曲和過小，這也是爸爸媽媽堅持功能鍛煉的成果。

從被動到主動，我的女兒很棒

剛開始的一段時間，奶奶和媽媽在家給孩子“掰手指”來鍛煉拇指，奶奶很是用心，并不因為心疼孩子就不去嚴格要求孩子，該怎么鍛煉還是怎么鍛煉，媽媽對此很是感激，正是因為有明事理的奶奶幫忙，孩子慢慢地適應(yīng)了功能鍛煉，開始配合起來了。

“后來就沒有那么抗拒了，甚至還會主動把手伸過來說‘來掰一下、掰一下！’”

從被動到主動，懂事的孩子加上負責的家長，最后恢復(fù)的狀態(tài)也是讓家長十分的高興：“都說做得很好，不仔細看基本上看不出來了！”

孩子的右手活動上很不錯了，術(shù)后的疤痕也比較淡了，指甲長得也很正常，主要是孩子本身就很聽話，為家長省了不小的心。

從一開始的動動小手，到現(xiàn)在可以牢牢地抓握玩具了，以前孩子還是用左手居多，但是現(xiàn)在已經(jīng)協(xié)調(diào)多了，和小朋友一起玩耍的時候，也沒有什么異樣，不再有人會不停地問孩子手的事情了，在媽媽心里，自己的孩子手和其他人是沒有差別的。

作為父母，特別是現(xiàn)在的家長，其實最大的愿望就是希望孩子可以健健康康、平平安安，他們會盡一切努力去保護孩子來告訴她：你不比別人差！