近日，貴州省多名高考生在社交平臺反映，因志愿填報系統未清晰區(qū)分“廈門大學”與“廈門大學馬來西亞分?！?/strong>，導致自己被后者錄取。其中一名609分考生（原目標為上海財經大學）在第24順位填報的專業(yè)意外成為錄取結果，最終選擇復讀。

據最新消息，至少16名遭遇相同問題的考生已決定復讀，這場因信息誤差引發(fā)的教育事件引發(fā)廣泛關注。

系統設計存疑：海外分校歸類模糊成關鍵

考生們指出，他們在填報時使用了貴州省招生考試院系統的“地理位置篩選”功能。然而，該系統對分校的標注存在顯著差異：

• 國內分校標注清晰： 如山東大學威海分校需選擇“威海”分類，東北大學秦皇島分校需選擇“秦皇島”分類；
• 海外分校信息缺失： 廈門大學馬來西亞分校僅顯示專業(yè)代碼“529”，未單獨分類或標注“海外”屬性，與本部一同歸在“廈門大學”條目下。

多名考生表示，在系統操作界面上未看到任何關于“馬來西亞”的提示。雖然官方《招生專業(yè)目錄》中確實通過代碼區(qū)分了校區(qū)（本部代碼528，分校代碼529），但考生在緊張的填報環(huán)境下更依賴系統的直觀引導，且紙質目錄的自愿購買性質降低了其實際參考度。

考生疏忽背后：代碼識別機制待優(yōu)化

涉事考生承認，未逐字核對專業(yè)代碼是個人失誤。然而，這一失誤也揭示了更深層的問題：

• 代碼識別負擔重： 志愿填報時間有限，考生需在龐雜信息中精準匹配大量代碼；
• 關鍵警示缺位： 系統未對具有重大差異的項目（如海外校區(qū)、高額學費）設置彈窗警示或強制二次確認流程；
• 認知差異難察覺： 多數考生習慣性認為“分校即校區(qū)”，未能充分意識到海外分校在學費（年均約4.5萬元人民幣）、授課語言（全英文）、畢業(yè)證書標注等方面的本質區(qū)別。

艱難抉擇：復讀成為無奈止損方案

誤錄考生面臨多重困境：

• 接受錄?。?/strong> 需承擔年均超10萬元的總費用（學費+生活費），并適應全英文教學及跨國文化環(huán)境；
• 申請退檔： 需自行聯系馬來西亞校方，流程復雜且可能錯過后續(xù)的征集志愿機會；
• 選擇復讀： 目前已有16名考生走上此路，但需承擔時間成本、心理壓力及來年高考政策的不確定性。

一位考生的話點出了核心矛盾：其609分的成績超過了廈門大學本部2024年在貴州的錄取線（601分），卻因系統分類的偏差，被學費高昂的分校錄取，深感不值。

反思與改進：雙向努力填補“志愿漏洞”

考生需提升責任意識

代碼具備法律效力： 招生目錄中的每個代碼代表獨立的招生主體，考生需以嚴謹態(tài)度核對；

主動核查關鍵信息： 特別是對于分校、合作辦學等項目，務必查閱高校招生章程，重點確認辦學地點、學費標準、證書性質等。

系統優(yōu)化刻不容緩

• 統一標注標準： 對海外校區(qū)、中外合作辦學項目強制添加“海外”、“高收費”等醒目標簽；
• 增設防錯機制： 當考生選擇特殊類別院校（如海外分校、高收費專業(yè)）時，系統應自動彈出二次確認框，顯著提示關鍵差異信息；
• 優(yōu)化分類邏輯： 在篩選菜單中單獨設立“跨國（境外）分?！鳖悇e，使其分類邏輯與國內分校保持一致。

貴州省招生考試院此前回應稱，系統每年更新，考生應以專業(yè)代碼為準。廈門大學馬來西亞分校方面則表示，退檔需由省級招生考試機構正式發(fā)函，校方無權單獨處理。

這場因考生疏忽與系統信息提示不足共同導致的集體誤錄事件，最終使得十余名學子按下了人生的暫停鍵。它再次警示：保障志愿填報的公平與準確，既需要考生自身以顯微鏡般的嚴謹對待每一個填報細節(jié)，也亟需系統設計者以高度的責任感審視并完善流程，消除潛在的信息鴻溝。

教育無小事，唯有當技術設計的嚴謹與對考生處境的人文關懷緊密結合時，“誤錄”的遺憾才能真正成為歷史。