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商務(wù)君按：“00后”陸續(xù)踏入職場，并逐漸成為各行各業(yè)的“生力軍”。在出版業(yè)，“00后”們帶著對圖書的熱愛和對行業(yè)美好未來的期許，正在實(shí)踐和磨礪中悄悄完成自己的成人禮。

他們中有人為了做書流程的順利推進(jìn)，“i人”被迫做“e”；有人為了讓好書被更多讀者看到，親自“cos”外賣騎手；有人會因擔(dān)心最終印刷效果而緊張焦慮……他們經(jīng)歷的，或許就是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的或正在經(jīng)歷的，不會有人永遠(yuǎn)做書，但永遠(yuǎn)有人在做書。在這批出版新生代眼里，做書是一份怎樣的工作？他們對出版業(yè)有何認(rèn)識？商務(wù)局采訪了幾位“00后”從業(yè)者。（以下排序不分先后）

王蘊(yùn)霆

廣東教育出版社編輯

24歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：中山大學(xué) 英語筆譯

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：1.我喜歡閱讀與寫作，進(jìn)入出版業(yè)工作，某種程度上給了我“帶薪看書”的機(jī)會；參與圖書的選題與策劃工作也能鍛煉我的綜合能力，滿足個人成長需求。

2.于我而言，編校工作能帶來顯著的成就感。小到讓排版混亂的文字就位，給讀者帶來良好的閱讀體驗(yàn)；大到擔(dān)任責(zé)編，策劃、出版優(yōu)質(zhì)書籍，都彰顯著這份職業(yè)的社會價值，也加強(qiáng)了我作為編輯的職業(yè)認(rèn)同。

3.我在新疆烏魯木齊出生長大，切身感受到民族地區(qū)優(yōu)秀文化傳播的艱難，對民族地區(qū)出版業(yè)面臨的困境也有所了解。廣東教育出版社（簡稱“粵教社”）作為實(shí)力雄厚的專業(yè)出版社，出版了一系列具有地方文化特色的教材，希望我也能通過工作實(shí)踐積累相關(guān)題材的選題與策劃經(jīng)驗(yàn)?；浗躺绾涂κ渤霭嫔缬芯庉嫽ハ鄴炻毥涣鞯臋C(jī)制，如果條件允許，我希望未來有機(jī)會以編輯身份與新疆的出版單位建立聯(lián)系，助力民族地區(qū)優(yōu)秀文化產(chǎn)品的出版工作。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：在我的預(yù)想中，編輯是一份安安靜靜看稿、和文質(zhì)彬彬的同事們心平氣和交流的工作，目前我聽從社里安排在校對科學(xué)習(xí)編?；A(chǔ)知識，這也基本概括了我入職以來的工作日常。

入職前，我也曾為 “出版業(yè)即將沒落”的說法而擔(dān)憂，未料想出版業(yè)早已抓住機(jī)會，煥發(fā)出新的生機(jī)。例如我社就已經(jīng)在AI技術(shù)的賦能下，推出了“南方E課堂·悅教AI學(xué)習(xí)助手”小程序等創(chuàng)新項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多個性化的資源和輔導(dǎo)，助力學(xué)生個性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)；與科大訊飛等頭部教育科技企業(yè)合作，聯(lián)合打造“粵教訊飛E聽說”這一面向英語聽說應(yīng)用場景的創(chuàng)新應(yīng)用，幫助學(xué)生提高英語語用能力；當(dāng)前，我社還在積極開發(fā)“AI悅讀平臺”，為學(xué)生提供豐富的閱讀資源，助力書香校園建設(shè)工程的推進(jìn)。這使我對未來正式進(jìn)入編輯崗位有了新的期待。

入行以來，我最大的感受便是一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作素養(yǎng)，時刻總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對待工作中的每一環(huán)節(jié)，不可只求速度而忽視質(zhì)量；也要拓寬視野，結(jié)合自己感興趣的方向，發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)質(zhì)圖書選題。

《藏在課本里的國學(xué)課》（10冊）

作者：鄭以然/主編

出版社：廣東教育出版社

出版時間：2025年3月

一套書了解中國文學(xué)史，寫給小學(xué)生的妙趣國學(xué)課。

徐暖陽

浙江少年兒童出版社文字編輯

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：浙江大學(xué) 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：如果人生是一場與世界對話的旅程，我想用書籍做我的語言。選擇出版，是希望自己能夠成為連接作家與讀者的橋梁。研究生期間在出版社實(shí)習(xí)時接觸到了編輯工作，在實(shí)習(xí)過程中，我覺得我愿意為一本好書的誕生付出時間和熱情。出版業(yè)承載著文化的沉淀與思想的厚度，對于從業(yè)者而言，這也是一種能實(shí)現(xiàn)自我價值的生活方式。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：既一樣，也不一樣。一方面，它確實(shí)如我所想，是一個需要耐心、講究邏輯和文字美感的行業(yè)；另一方面，它比我想象中的更復(fù)雜、多維，也更講求傳播力，這種挑戰(zhàn)讓我時刻保持學(xué)習(xí)者的姿態(tài)。

最大的感受是出版業(yè)看似守在案頭，其實(shí)走在潮頭。在這個信息高速流動的時代，內(nèi)容從未如此珍貴，書籍也從未如此需要被重新發(fā)現(xiàn)。出版正在以新的方式重構(gòu)意義，而我們這一代年輕人，或許正好趕上這場內(nèi)容的“新生”。

《國之英?！袆又袊墓兹宋铩?/strong>

作者：陳晉/主編，俞靜波 等/編著

出版社：浙江少年兒童出版社

出版時間：2025年8月

書寫英模故事，傳承紅色基因。跟著英模學(xué)奮斗、學(xué)擔(dān)當(dāng)，讓每個孩子在榜樣的感召中成長為更好的自己！

王伊凡
少年兒童出版社十萬個為什么分社編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：北京航空航天大學(xué) 材料科學(xué)與工程

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：能夠進(jìn)入出版行業(yè)首先是因?yàn)槲液苄疫\(yùn)地遇到了這樣的機(jī)會，畢竟我的專業(yè)看起來與出版業(yè)相距甚遠(yuǎn)。在選擇時一方面結(jié)合了自己的興趣，我想做編輯的人大多是樂于與書和文字長久相伴的；另一方面科普編輯的工作也能夠發(fā)揮我的專長。編輯工作是創(chuàng)造性的工作，還能有機(jī)會與許多不同的人接觸，這些都是我選擇這份工作的重要原因。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：在真正進(jìn)入工作環(huán)境之后，的確發(fā)現(xiàn)出版業(yè)有許多與我想象中不同的地方。除了在工作中需要掌握和運(yùn)用許多新的知識和技能，做書的過程本身也與想象中不同，從編輯的角度和從讀者的角度看書也會產(chǎn)生截然不同的體驗(yàn)。此外，在出版業(yè)遭遇市場挑戰(zhàn)時，還有許多能夠做出杰出成績的從業(yè)者，在工作中我逐漸感受到了這份熱量和才能，這也激勵著我不斷思考和進(jìn)步。

《十萬個為什么科學(xué)繪本館（第二輯）》

作者：何無夢 等

出版社：少年兒童出版社

出版時間：2025年1月

讓孩子們在科學(xué)中理解世界，在藝術(shù)中欣賞世界！

楊典

童趣出版有限公司編輯

24歲

畢業(yè)院校及專業(yè)：北京師范大學(xué) 歷史學(xué)、哲學(xué)雙學(xué)位

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：這個故事可以從小學(xué)時我入選家鄉(xiāng)晚報(bào)的小記者講起，可以從初中時語文課實(shí)行“作文小組制”（四人一組，三人作文，一人點(diǎn)評），我的點(diǎn)評文章被選為范文講起?？孔V一點(diǎn)，可以從大二那年在學(xué)校參加的出版社職業(yè)宣講會講起。我還是覺得，出版是永遠(yuǎn)有價值的事業(yè)?；蛟S不會有人永遠(yuǎn)讀書，但永遠(yuǎn)會有人在讀書。只要還有人讀書，就得有人來做書。把書傳遞給讀書的人，這就讓我很幸福。真的。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：我知道編輯的工作不只有看稿，但“真實(shí)編輯生活”還是大大拓展了我想象的邊界，直到現(xiàn)在我都還有完全沒做過的工作要從頭學(xué)起。入行最大的感受，可以用我們編室主任的一句話來概括：“流程里的任何一個環(huán)節(jié)都有可能出意外?！币婚_始我以為她強(qiáng)調(diào)的是“意外”，整個流程走下來，我發(fā)現(xiàn)她強(qiáng)調(diào)的是“任何”。

參與出版的最滿意的書：

《神探甲小乙》（全5冊）

作者：實(shí)仔/著，周大西、花蛤蜊/繪

出版社：人民郵電出版社、童趣出版有限公司

出版時間：2025年6月

一套書打通思維金字塔，“邏輯+知識”全搞定，跟隨神探甲小乙，智慧破解謎題！

做書過程中難忘的事：這是第一套在我手上從校樣變成新書的書，也是前面提到的那句“任何一個環(huán)節(jié)都有可能出意外”的實(shí)踐樣本。三審三校的反復(fù)打磨、圖文細(xì)節(jié)的精益求精，在我的文件夾里留下了一個名為“甲小乙血淚經(jīng)驗(yàn)”的文檔。下印之后還遭遇了換色、調(diào)墨，力求最完美的圖文呈現(xiàn)，只有感嘆“送佛送到西”，不把書拿到手里，都不算過關(guān)。

李珍珍

書香文雅編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：遼寧大學(xué) 編輯出版學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：從小的夢想！中學(xué)時期就確定了目標(biāo)，高考結(jié)束填報(bào)志愿時，第一志愿毫不猶豫地選擇了編輯出版專業(yè)?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時對這個行業(yè)具體是什么樣的、編輯是如何工作的……只有一個模糊的認(rèn)知，似乎比起讀或?qū)?，我會覺得把好書送到每個人手里這件事更吸引我。就這樣一步步走到今天，回望過去才后知后覺，我這是屬于夢想成真了？

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：沒有太大差別，因?yàn)樽x大學(xué)時便浸淫在這個專業(yè)中，于是時刻感覺學(xué)過的東西都有用！我知道有些人認(rèn)為編輯是靠專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)吃飯，編輯出版這個專業(yè)作用并沒有那么大。但實(shí)際工作下來，我只后悔大學(xué)沒有再深研多學(xué)一些東西，積累專業(yè)素養(yǎng)，入行起點(diǎn)也會更高一些。

入行以來我最大的感受就是，這個世界是如此廣闊，這么說或許有些感性，但的確是我最真切的體會。書籍是所有產(chǎn)品中最特殊的一種，它呈現(xiàn)的是人類思想的廣與深，也只有它能做到這一點(diǎn)。每一本書都是作者創(chuàng)造的一個小宇宙，因此也可以說書籍呈現(xiàn)的是人類世界最廣闊的一面。我們做的就是讓這些小宇宙被更多人看到，繼續(xù)擴(kuò)展思想世界的邊界。雖然我們要與文字較真，與市場博弈，但偶爾這么想想是不是很有成就感？

參與出版的最滿意的書：

“一起讀經(jīng)典（注音美繪版）”系列

作者：王泉根/主編

出版社：新蕾出版社，書香文雅 出品

出版時間：2025年

一起打開知識的寶庫。

做書過程中難忘的事：“一起讀經(jīng)典（注音美繪版）”系列是我在書香文雅參與的第一個項(xiàng)目。這是一個有超120冊書的大套系，說實(shí)話，那時剛出編輯“新手村”的我著實(shí)有點(diǎn)震驚。全系列包括中國兒童文學(xué)名作、中國古典文學(xué)，還有外國文學(xué)經(jīng)典作品，體裁涵蓋童話、小說、詩歌，等等。70余位著名國內(nèi)兒童文學(xué)作家作品，做起來真是既激動又難免有些誠惶誠恐。不僅因?yàn)樗呢S富、多元，名家云集——束沛德、金波、張之路、王宜振，這些都是以前只聽聞過姓名的大佬，還因?yàn)樗鼈兪乔拜厒円槐颈巨饋淼慕o孩子們精心準(zhǔn)備的禮物。

站在大佬們的肩膀上，難免會有點(diǎn)恐高。因此我總把做書的過程想象成在小心翼翼地拆開這份大大的禮物，在里面添上我?guī)淼哪且槐?。其中最難忘的就是閱讀大量作品，學(xué)習(xí)感受符合孩子認(rèn)知水平的語言。一開始我覺得這很容易，但實(shí)際做下來，會深刻感受到語言從來都不是一個簡單的事物，孩子的語言更需要用心體會，才能與他們同頻共振，感他們所感。

希望我添上的這份小小禮物也能得到孩子們的喜愛。

趙新龍
上?？萍冀逃霭嫔鐢?shù)學(xué)科普初級編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：吉林大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：父母在我很小的時候就有意培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣，所以在我成長的過程中，總是少不了各種各樣的課外讀物的身影。不記得從何時開始，可能是無聊時隨便翻一本書的時候，我留意到圖書的版權(quán)頁，上面有作者、譯者、出版社、責(zé)任編輯、字?jǐn)?shù)、印廠等信息。從那時起，我隱約感覺到一本書的面世不單單需要作者，還需要很多人的協(xié)力工作。在大學(xué)畢業(yè)求職時，圖書編輯自然而然地成了我的求職意向。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：在就職之前，我就對出版流程有一個模糊的概念，實(shí)際入行之后發(fā)現(xiàn)和想象中的差別不大，只不過現(xiàn)在對各種細(xì)節(jié)更加熟悉了。

入行最大的感受是出版社的工作氛圍特別融洽。

參與出版的最滿意的書：

《圓周率：持續(xù)數(shù)千年的數(shù)學(xué)探索》

作者：[美]阿爾弗雷德·S.波薩門蒂、[德]英格瑪·萊曼/著；涂泓、馮承天/譯

出版社：上海科技教育出版社

出版時間：2024年12月

探索世界上最神秘的數(shù)，領(lǐng)略數(shù)千年來從未間斷的數(shù)學(xué)狂熱。

做書過程中難忘的事：入職后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我完成了《圓周率：持續(xù)數(shù)千年的數(shù)學(xué)探索》 的出版工作。 作為參與編輯的第一本書，而且是一本具備一定專業(yè)性的數(shù)學(xué)科普書，我在加工完書稿后，導(dǎo)師盧老師又仔細(xì)翻閱了一遍書稿，發(fā)現(xiàn)了稿件中的許多問題，從編輯加工符號的不規(guī)范，到數(shù)學(xué)家的通行譯名、數(shù)字的正斜體問題，盧老師將這些問題一一向我耐心指出，在汗顏的同時，我對編輯工作更多了一分敬畏，決心在以后的審稿和加工中更加細(xì)心。

孟珂亦

中國少年兒童新聞出版總社助理編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：新加坡國立大學(xué) 土木工程專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：首先，是對知識傳播的長期熱忱。從大學(xué)到研究生階段，無論是偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教，還是作為助教的學(xué)校經(jīng)歷，不僅讓我積累了與目標(biāo)讀者（尤其是青少年）溝通的經(jīng)驗(yàn)，更讓我體會到，一本好書、一套好教材，其影響力可以超越時空和地域的限制，成為點(diǎn)亮無數(shù)人生的明燈。出版，正是將這種教育理想規(guī)模化、系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)的最有效途徑之一，能將我對教育的熱忱轉(zhuǎn)化為更廣泛的社會價值。

其次，是我對圖書這一載體獨(dú)特魅力的深刻認(rèn)同。我始終認(rèn)為，優(yōu)秀的圖書是理性與感性、科學(xué)與文學(xué)精妙融合的結(jié)晶。它既能承載嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系和邏輯思維，又能傳遞深刻的人文關(guān)懷、情感共鳴與審美體驗(yàn)。這種融合性完美契合了我個人的興趣與追求。我經(jīng)常被問到為何在理工科背景下選擇編輯職業(yè)，我想我并非“放棄”了理工科，而是希望運(yùn)用其培養(yǎng)的邏輯思維、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對科學(xué)原理的理解，去參與創(chuàng)造那些能將復(fù)雜知識轉(zhuǎn)化為優(yōu)美、易懂、引人入勝的文字的書籍，成為這座溝通理性世界與感性世界的橋梁的搭建者之一。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：一樣。上學(xué)時，我就希望從事一門與人相關(guān)的職業(yè)，很開心我實(shí)現(xiàn)了我的愿望。入行至今，最深刻的體會是：出版，歸根結(jié)底是“人”的事業(yè)。

從作者筆耕不輟的創(chuàng)作，到編輯、印制、發(fā)行等環(huán)節(jié)專業(yè)人才的緊密協(xié)作，再到最終讀者的閱讀與反饋，每個環(huán)節(jié)都閃耀著“人”的光輝與溫度。尤其是投身少兒讀物出版，這份感觸更深，因?yàn)閷τ谕瘯庉媮碚f，守護(hù)為孩子們做好書的“初心”至關(guān)重要。無論遇到何種挑戰(zhàn)，只要團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致、人心凝聚、通力合作，總能找到克服困難、推動項(xiàng)目向前的路徑。這份由“人”匯聚而成的力量，是出版業(yè)生生不息的根本。能作為中國少年兒童新聞出版總社一員，親身參與并貢獻(xiàn)于這份關(guān)乎未來、充滿溫度的事業(yè)，與一群專業(yè)、熱情、有擔(dān)當(dāng)?shù)幕锇橥校餐瑸辄c(diǎn)亮孩子們的世界而努力，這不僅是工作，更是一份值得珍視的使命與旅程。我想這也是許多編輯的目標(biāo)——在出版業(yè)這個重視內(nèi)容價值與人文關(guān)懷的集體里，找到理想與熱忱的沃土。

《王者大陸歷險記·稷下學(xué)院篇》

作者：潘亮

出版社：中國少年兒童新聞出版總社

出版時間：2025年7月

多維度的趣味體驗(yàn)，王者IP幻想設(shè)定加持，讓孩子在故事中解鎖實(shí)用技能，用主角們的成長之路幫孩子照見自我，學(xué)會勇敢與擔(dān)當(dāng)。

高斯琦

福建少年兒童出版社助理編輯

24歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：廈門大學(xué) 漢語言文學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：踏入出版業(yè)，源于一個“分享”的愿望：將我少年時從童書中汲取的精神力量傳遞給今天的孩子們。

小時候，《狼王夢》《青銅葵花》《琵琶甲蟲》等優(yōu)秀讀物深深影響了我。書中傳遞的情感與力量，至今令我記憶猶新。正是這些珍貴的閱讀體驗(yàn)，塑造了我對書籍持久的熱愛，并讓我始終相信，那些穿透靈魂、直抵心靈的文字能夠賦予人面對困境的勇氣。

如今，看到少年兒童擁有更豐富的閱讀資源，我既羨慕又欣慰。這也促使我投身出版行業(yè)，希望能為今天的孩子們打造、甄選優(yōu)秀讀物，讓他們也能如我當(dāng)年一般，在閱讀中遇見觸動心靈的好書，“將別人的思想，變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂?！?/p>

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：入行前，我以為出版就是跟文字打交道，編輯最重要的事就是案頭工作。然而，當(dāng)我真正踏入這一行時，才發(fā)現(xiàn)這份想象過于狹隘和單薄。真正的編輯工作，遠(yuǎn)非止于案頭。它要求我們既要打磨文本，也要參與選題策劃、市場調(diào)研、作者維護(hù)、營銷推廣等多項(xiàng)工作。一本優(yōu)秀童書的誕生，是文字匠心、藝術(shù)審美與市場洞察的協(xié)奏，而編輯，便是執(zhí)棒引領(lǐng)的總指揮。從初稿的誕生到成書的上架，每一個環(huán)節(jié)都需要傾注心血，是名副其實(shí)的“全能”修行。

兩年的工作經(jīng)歷，最大的感受是“道阻且長”。精準(zhǔn)捕捉選題的亮點(diǎn)、與插畫師碰撞出最契合的火花、在文學(xué)純粹與市場訴求間尋找微妙的平衡……每一項(xiàng)都是精深的學(xué)問，每一步都需沉潛與歷練。案頭功夫是基石，但案頭之外還有更廣闊的天地。前路漫漫，“行則將至”。我深知，要成為一名優(yōu)秀編輯，仍有很長的路要走。但這份“長”，恰是出版事業(yè)的魅力所在。

《少年中國書系·福仔的船》

作者：湘女

出版社：福建少年兒童出版社

出版時間：2025年5月

一個藏著秘密的古港，一艘連接過去與未來的福船，少年的足跡中，編織著對海洋文化的傳承與堅(jiān)守。

李子昂

東方出版社助理編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：北方工業(yè)大學(xué) 國際貿(mào)易專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：近年來就業(yè)壓力越來越大，能得到出版社的實(shí)習(xí)機(jī)會是很幸運(yùn)的，加上俗話說“新書舊戲”，說書要新，看書、做書也如是，每本稿子都有不同的內(nèi)容，能看到不同的天地，與簡單重復(fù)的工作截然不同，于是我最后選擇留下。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：出版業(yè)和我想象中的完全不一樣。之前我一直對編輯行業(yè)有濾鏡，以為光看看稿子一天的工作就結(jié)束了。入行之后，發(fā)現(xiàn)看稿子只是工作中的一部分，編輯作為圖書出版全流程的負(fù)責(zé)人，還要和作者、排版、設(shè)計(jì)、發(fā)行，甚至渠道商等各個流程對接，“i人”也被迫成了“e人”。不過這也不無收獲，短短三年半，我的溝通能力確實(shí)得到了極大鍛煉。

參與出版的最滿意的書：

《溫道擷萃：思想的自覺》

作者：嚴(yán)曉輝、溫鐵軍/主編

出版社：東方出版社

出版時間：2025年8月

溫鐵軍團(tuán)隊(duì)思想體系前沿成果，打破西方中心主義的信息繭房，在實(shí)踐中構(gòu)建中國本土話語體系。

做書過程中難忘的事：最難忘的其實(shí)還是做書過程中的收獲，Z世代成長起來的孩子，基本上都處于初入社會或即將步入社會的階段，迷茫和激情交織在大部分人的心頭，使每個人都飽含張力。

首先，本書脫胎于溫鐵軍老師組織的“溫道擷萃”交流群，形式上跳脫出傳統(tǒng)的“中心—發(fā)散”模式，以及西方的學(xué)科分隔。

其次，書中對于中國可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的另類解讀、烏卡時代的微觀變革與世界體系變化、生態(tài)視野下的新經(jīng)濟(jì)、南南合作與全球視野下的鄉(xiāng)村建設(shè)、百年鄉(xiāng)村建設(shè)史、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的鄉(xiāng)村建設(shè)等理論創(chuàng)新都回應(yīng)了當(dāng)前社會問題，具有實(shí)踐指導(dǎo)與思想啟蒙價值。在做書的過程中我也不斷學(xué)習(xí)，漸悟到唯有自覺思考，構(gòu)建中國本土的話語體系，才能為當(dāng)前的年輕人解惑，助力我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

陸怡璇

書香文雅圖書編輯

22歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：晉中學(xué)院 翻譯專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：大學(xué)所學(xué)專業(yè)——翻譯，使我對文字的處理產(chǎn)生濃厚的興趣。如果說，翻譯是不同文化間溝通的橋梁，那么，編輯就是讀者與作者間溝通的橋梁，通過專業(yè)判斷，篩選符合讀者需求的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，剔除冗余或者錯誤信息，提升文本可讀性，使讀者能夠理解作者的寫作意圖。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：出版社跟想象中的還是有些出入的，需要更多的耐心、更多的細(xì)心和更強(qiáng)的責(zé)任心。曾經(jīng)只知捧起書本，可以盡情沉浸于書中世界，殊不知，一本好書的出版離不開背后眾多出版從業(yè)者的努力。查閱眾多權(quán)威資料，仔細(xì)留意每一個文字，盡力保證詞匯全部書寫正確、語句流暢通順、背景出處可查，讀者才能盡情地在書海暢游。

《劉興詩爺爺講給孩子的科學(xué)童話》

作者：劉興詩/著，李繼勇/主編

出版社：海豚出版社，書香文雅 出品

出版時間：2025年4月

世界這么大，不想去看看嗎？走進(jìn)《劉興詩爺爺講給孩子的科學(xué)童話》，一覽亞洲的山川河流，欣賞歐洲的古城古堡，領(lǐng)略非洲草原上的奇禽猛獸，探索南美洲的神秘瑪雅文明……足不出戶，盡覽全球風(fēng)光。

葉倩茹

廣東旅游出版社美術(shù)編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：淮北師范大學(xué) 繪畫（國畫）專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：我選擇出版業(yè)做美術(shù)編輯，是因?yàn)槟苡迷O(shè)計(jì)為文字賦予生命力，把抽象的想法變成看得見的畫面，每當(dāng)看到讀者打開書，對內(nèi)容的呈現(xiàn)表示認(rèn)可和夸獎時，都是對我的肯定。這種把美融入內(nèi)容的過程，讓我覺得工作有了溫度。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：出版業(yè)比想象中的更注重細(xì)節(jié)與平衡。作為美術(shù)編輯，最大的感受是需要在藝術(shù)表達(dá)與市場需求間找支點(diǎn)，文字排版、色彩搭配皆服務(wù)于內(nèi)容傳遞，既要有審美突破，又得兼顧讀者閱讀體驗(yàn)，每本書都是協(xié)作與妥協(xié)的成果。

參與出版的最滿意的書：

《綠皮火車，去鄉(xiāng)野中國》

作者：齊棟

出版社：廣東旅游出版社

出版時間：2024年12月

帶你探尋高鐵之外的中國。

做書過程中最難忘的事：在《綠皮火車，去鄉(xiāng)野中國》的制作歷程中，最難忘的莫過于首次挑戰(zhàn)高要求圖文書排版，以及初次到印刷廠跟色的經(jīng)歷。

全書圖片數(shù)量繁多，版式要求極為嚴(yán)苛，作為第一次接觸這類圖文書排版的“新手”，我總怕自己無法勝任。好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的美編老師一路引領(lǐng)，從圖片的篩選裁切到文字的排布疏密，從跨頁版面的視覺連貫性到單頁留白的呼吸感，他都傾囊相授，讓我逐漸理清了圖文書排版的核心邏輯。

與此同時，我還需頻繁與文字編輯、作者溝通。和文字編輯反復(fù)核對文字篇幅與圖片配比，確保信息密度與閱讀節(jié)奏平衡；向作者請教每幅鄉(xiāng)野影像的拍攝語境，力求排版精準(zhǔn)傳遞綠皮火車沿途的人文溫度。過程中，因圖片色調(diào)統(tǒng)一性等問題，版式方案幾易其稿，每次推翻重來都伴隨著自我懷疑，但團(tuán)隊(duì)成員的耐心協(xié)作總能讓我重新振作。

而初次到印刷廠跟色的經(jīng)歷，更是難忘。出發(fā)前我既緊張又期待，擔(dān)心因自己的疏忽影響最終印刷效果。到了印刷廠，我主動向經(jīng)驗(yàn)豐富的印刷師傅請教，并將要點(diǎn)一一記在筆記本上。溝通時，我拿著樣稿逐頁比對，詳細(xì)說明我的要求，生怕表述不清。

在師傅的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會看版——通過觀察區(qū)分色彩濃淡，盯著套準(zhǔn)線檢查色彩是否精準(zhǔn)疊合。有次發(fā)現(xiàn)某張圖的紅色調(diào)偏暗，我立刻和師傅溝通調(diào)整，試印了5次才達(dá)到理想效果。

這段從排版到跟印的全程參與，讓我深刻體會到“細(xì)節(jié)決定成敗” 。從最初對版式設(shè)計(jì)的手足無措，到能獨(dú)立與印刷廠對接色彩校準(zhǔn)，每一步成長都離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的支撐。最終看到成書時，那些在車間里盯著樣張的焦灼、和團(tuán)隊(duì)逐字逐圖打磨的夜晚，都化作了難以言喻的成就感。

周雅辰

信誼圖畫書美術(shù)編輯

25歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：愛丁堡大學(xué) 插畫專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：從小就很喜歡看書、畫畫，翻喜歡的雜志時多多少少了解過一些編輯的工作日常，大學(xué)期間我自己也試著創(chuàng)作過繪本。畢業(yè)后我并沒有專門去找編輯類的工作，但就是機(jī)緣巧合遇到了信誼在招聘美編，回想起來像是很多個小選擇疊加起來的“蝴蝶效應(yīng)”呢！

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：對出版業(yè)最基本的想象就是編輯每天看書、催稿。入行后發(fā)現(xiàn)，還要有市場、印務(wù)和銷售各方面的努力，才能讓好書進(jìn)入讀者視線。最驚喜的是發(fā)現(xiàn)和同事們的興趣還挺一致，雖然出版好書是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但和喜歡書的人待在一起是我的舒適區(qū)。

參與出版的最滿意的書：

《校園人氣王阿尼》

作者：[法]羅曼?普約爾/著，[法]文森?寇特/繪，林幸荻、陳祎、王蕾/譯

出版社：明天出版社，信誼圖畫書 出品

出版時間：2025年8月

所獲榮譽(yù)：2017年榮獲法國國家圖書館“兒童票選最受歡迎讀物獎”

每天10分鐘，收獲“校園人氣王”阿尼同款快樂磁場！

做書過程中難忘的事：這是我參與排版的第一套漫畫書，我從中學(xué)到了很多排版技巧，比如怎么讓對話在對話框里看起來勻稱舒服、怎么修改畫面里的小細(xì)節(jié)。和編輯們配合一輪一輪地修改，也很考驗(yàn)我的細(xì)心程度。雖然有時候看屏幕看到頭暈眼花，但看著神通廣大的阿尼到處耍寶，我一直期待著這套妙趣橫生的作品可以早點(diǎn)和大家見面。

孫佳儀

新蕾出版社版權(quán)編輯

25歲

參演《我的世界》MV畫面

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：格拉斯哥大學(xué) 教育學(xué)研究專業(yè)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：從小我就特別喜歡看書，大學(xué)時選擇漢語言文學(xué)專業(yè)，研究生繼續(xù)人文社科方向。一路粉領(lǐng)，一路和文字打交道，這是我的舒適區(qū)。進(jìn)入出版業(yè)，對我來說是一條順理成章的路，感覺就像是人生自然地走到了下一個關(guān)于文字和書本的章節(jié)。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：在進(jìn)入出版業(yè)之前，我?guī)е堋疤煺妗钡你裤?，以為能夠整天縮在格子間里看稿，日常工作會是一條充滿油墨味道的流水線。入行后才發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)遠(yuǎn)比我想象得多元——一本書不只誕生于案頭看稿，更要經(jīng)歷版權(quán)引進(jìn)、選題策劃、發(fā)行等無數(shù)個復(fù)雜卻缺一不可的環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)都有專門的同事負(fù)責(zé)。在國際版權(quán)中心，作為版權(quán)編輯，負(fù)責(zé)版權(quán)引進(jìn)和維護(hù)的我常常要緊盯屏幕，在跨時區(qū)郵件和版稅表格間苦戰(zhàn)；偶爾也需要飛到國外和版權(quán)代理直接會面。所以我入行以來最大的感受是：原來小小的一本書，要經(jīng)歷這么多“艱難險阻”才能到達(dá)讀者手中。

參與出版的最滿意的書：

《我的世界》

作者：左昡

出版社：新蕾出版社

出版時間：2024年3月

銷量：20萬冊+

所獲榮譽(yù)：

“十四五”國家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目

2024年主題出版重點(diǎn)出版物選題

2024年度“中國好書”

2024年度“桂冠童書”

北京作家協(xié)會簽約扶持作品

天津市重點(diǎn)出版扶持項(xiàng)目

央視《讀書》精選年度好書

已輸出泰語、俄語、阿拉伯語三個語種

這本書以當(dāng)下都市生活為背景，聚焦外賣騎手子女的生活，講述一張張外賣訂單背后充滿煙火氣的生活故事， 激發(fā)時代少年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感，致敬每一位奮力奔跑的追夢人。（）

做書過程中難忘的事：這本書帶給我很多難忘的記憶，比如第一次制作選題會ppt、第一次參與新書研討會、第一次參與原創(chuàng)圖書的版權(quán)輸出工作等。最難忘的是，我甚至為了這本書，第一次“成為”一名外賣騎手。今年的“六一”兒童節(jié)，我們發(fā)布了《我的世界》同名MV，作為MV的女主角，我穿上外賣騎手的制服，戴上醒目的藍(lán)色頭盔，騎著“小電驢”在人流中穿行，真真切切“cos”了一把騎手。拍攝過程中，對騎手角色的演繹、對歌詞的詮釋，無一不加深了我對這本書的理解和深愛。真心希望這本好書能被更多人看到。

高翊桐

接力出版社營銷主理

23歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：北京印刷學(xué)院 編輯出版學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：從小，我對出版業(yè)的主要印象來自情景喜劇《編輯部的故事》，在那個同齡人都熱衷看《還珠格格》或者《武林外傳》的年代，偏偏這部電視劇里風(fēng)趣幽默的知識分子吸引了我的注意。至此，小小的我心中種下一個成為“文化人”的種子。

后來因?yàn)楦呖颊{(diào)劑，我陰差陽錯學(xué)了編輯出版專業(yè)，命運(yùn)的軌跡好像冥冥之中又指向了幼時的期望。我便按照自己設(shè)定的方向，按部就班地在出版社實(shí)習(xí)、參加出版競賽、尋找出版業(yè)內(nèi)的工作機(jī)會，最終順利入行。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：經(jīng)過4年學(xué)習(xí)，1年實(shí)習(xí)，1年工作，在總共6年的時間里，我對出版業(yè)的認(rèn)知總是在不斷地打破與重建。

在學(xué)習(xí)期間，老師所講述的出版業(yè)是傳統(tǒng)的，是高端的，是不食人間煙火的。

工作之后，我認(rèn)識到的出版業(yè)是進(jìn)取的，是創(chuàng)新的，是尋求社會效益與經(jīng)濟(jì)效益兩手抓的。

出版業(yè)內(nèi)有許多我的校友，通過朋友圈我可以看到業(yè)內(nèi)不同崗位的生活，入行之后最大的感受是印務(wù)、編輯、校對、營銷、發(fā)行這幾個職業(yè)，相互成就但又相互掣肘，大家互相給予對方工作壓力，但壓力的來源卻又十分相似。

出版流程是直鏈?zhǔn)桨l(fā)展、直線向前、環(huán)環(huán)相扣的，在落實(shí)工作期間，需要大量溝通與協(xié)作才能確保工作順利推進(jìn)，這對我這個不喜交際的深度“i人”是個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

入職以來最有成就感的事：我入職還未滿半年時，恰逢趕上斷更5年的“怪物大師”系列出新書。為了回饋新老粉絲，“怪物大師”系列將制作一系列周邊產(chǎn)品與新書一同發(fā)售。很幸運(yùn)我這個新員工能夠參與到制作獨(dú)家周邊贈品的工作當(dāng)中。從尋廠、比價、砍價到打樣、生產(chǎn)，再到各種審批手續(xù)，最終不負(fù)眾望，我與團(tuán)隊(duì)的小伙伴如期完成了周邊制作工作，按時交付了“怪物大師”紀(jì)念冰箱貼，雖然時間緊迫，但好在成果喜人?！肮治锎髱煛毕盗械?2冊上線后，冰箱貼發(fā)售首日便與新書共同售出16000套，贏得了許多粉絲的好評。（）

李永海

新世紀(jì)出版社營銷發(fā)行員

24歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：華北水利水電大學(xué) 工程英語

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：選擇進(jìn)入出版業(yè)，與對文字的熱愛、對知識價值的認(rèn)同密不可分，而我的這份向往，深深烙印著華北水利水電大學(xué)的校園記憶——學(xué)長劉慈欣的存在，讓我真切感受到出版業(yè)的魔力。

讀大學(xué)時，反復(fù)品讀《三體》《流浪地球》等大劉學(xué)長的作品。那些看似艱深的物理概念、宏大的宇宙想象，通過出版變成了能被萬千讀者捧在手心的故事，甚至讓許多人從此愛上科學(xué)與思考。這讓我明白，出版不僅是文字的傳遞，更是能讓個體智慧突破圈層、引發(fā)群體共鳴的載體。就像劉慈欣筆下的 “思想鋼印”，好的出版物能在讀者心中種下認(rèn)知的種子，而這正是我渴望參與做書過程的原因。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：曾以為這份工作就是 “賣書”，無非是對接渠道、統(tǒng)計(jì)銷量。真正上手后才發(fā)現(xiàn)，這份工作遠(yuǎn)比想象中的更貼近 “成長” 本身。

少兒書的世界里，文字和圖畫都帶著孩子氣的溫度。推廣時不能只談 “實(shí)用性”，得讀懂孩子們好奇的點(diǎn)。比如《小屁孩日記》，家長可能關(guān)注孩子能否通過閱讀提升寫作能力，而孩子更在意書中格雷那些搞怪又真實(shí)的校園糗事。所以在進(jìn)校園分享時，我會先拋出問題：“你在學(xué)校做過最‘社死’的事是什么？” 當(dāng)孩子們興致勃勃分享自己的故事后，再順勢引入書中格雷被哥哥整蠱、在體育課出糗等情節(jié)，用共鳴打開閱讀興趣之門。

入行至今最強(qiáng)烈的感受是，《小屁孩日記》15周年活動，有一位小讀者，從北京到上海，又一路追隨到廣州，那一刻突然明白，我們做的哪里只是推廣書籍，分明是在守護(hù)這些跨越山海的 “精神羈絆”。（）

《小屁孩日記》（雙語版 1~38冊）

作者：[美]杰夫·金尼/著，朱力安、陳萬如/譯

出版社：新世紀(jì)出版社

出版時間：2025年8月

青春期成長心理全寫真，讓孩子在閱讀中找到自我！

郭紫怡

領(lǐng)讀文化營銷編輯

23歲

畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)：河北師范大學(xué) 漢語言文學(xué)

Q：您為什么選擇進(jìn)入出版業(yè)？

A：我是漢語言文學(xué)專業(yè)的，但選擇出版業(yè)，還真不是因?yàn)槟莻€經(jīng)典的“從小有個文學(xué)夢”的劇本。我選擇出版業(yè)，更多是看中了它作為“內(nèi)容源頭”的獨(dú)特價值，我渴望參與有長期生命力的內(nèi)容創(chuàng)造。在信息爆炸、碎片化閱讀的時代，出版業(yè)依然在系統(tǒng)性地生產(chǎn)深度內(nèi)容，這種“反碎片化”的堅(jiān)持本身就很有價值。我的專業(yè)背景，在一定程度上能幫我更精準(zhǔn)地打撈一本書的金句和思想錨點(diǎn)，再用營銷編輯的視角，把它轉(zhuǎn)譯成這個時代多元渠道能聽懂的語言，精準(zhǔn)觸達(dá)需要它的人。簡單說，我想當(dāng)個“文化產(chǎn)品經(jīng)理”，連接好書與這個時代的新讀者。

Q：出版業(yè)跟您想象中的一樣嗎？入行到現(xiàn)在最大的感受是什么？

A：以前覺得出版是“慢行業(yè)”，入行后發(fā)現(xiàn)節(jié)奏其實(shí)很快！一本書從策劃到上市像一場跨部門接力賽，既要搶時效又要保質(zhì)量。營銷端更需“眼觀六路”：大數(shù)據(jù)要分析、熱點(diǎn)要追、渠道玩法要迭代……傳統(tǒng)“文人式出版”正向“全鏈路運(yùn)營”轉(zhuǎn)型。

最深的感受是出版不再是“閉門造車”，而是“開門造橋”，同時流量焦慮與價值確信在反復(fù)拉扯。把書籍的深度轉(zhuǎn)化成市場的聲量——這個過程充滿焦慮，但當(dāng)真的把一本好書推到目標(biāo)讀者面前，收到他們“這本書真好”的反饋時，那種價值被看見的滿足感又無比踏實(shí)。這種拉扯感，大概就是出版業(yè)在這個時代的獨(dú)特魅力（或者說“磨礪”）吧。

“漢字里的古人生活”系列

作者：許暉

出版社：河北教育出版社，博集天卷、領(lǐng)讀文化 出品

出版時間：2025年6月

我想推薦文化類暢銷書作者許暉的“漢字里的古人生活”系列。這套書是“吃貨”的舌尖考古，古代版的社交指南，更是每個中國人的文化基因“檢測報(bào)告”。從出生到死亡，古人的三餐四季，人際倫常，都離不開文字背后的社會與文化。許暉老師致力于漢字語源與古代風(fēng)俗的通俗解讀，作品以生動考據(jù)見長。該系列通過漢字從甲骨文、金文、小篆直至簡體字的演變，揭示字形背后古人的三餐四季與社交生活。

哪些字光看長相就知道它要說什么？哪些字找到了另一半，卻從此過著完全不一樣的“人生”？《中國人的滋味人生》聚焦“吃”，《中國人的人情江湖》專講“社交稱呼”。作者嚴(yán)謹(jǐn)考證字形與含義流變，由此展開古代社會細(xì)節(jié)，融合歷史、飲食、民俗、人情，帶讀者體悟造字智慧，發(fā)現(xiàn)漢字之美，感受古人充滿煙火氣的日常生活。

出版商務(wù)周報(bào)·新出版商學(xué)院

“破解書業(yè)銷售困局，尋求內(nèi)容電商新增長”實(shí)戰(zhàn)營

8月12日·上海

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