謝翔宇

謝翔宇，中共黨員，正高級教師，深耕思政課教學(xué)25年，她先后獲得省先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀教師、省特級教師、省思政課教學(xué)指委會委員、省優(yōu)秀思政課教師、教育部新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對象、齊魯名師建設(shè)工程人選等稱號。她努力打造有態(tài)度、有深度、有溫度的思政課，課例入選教育部組織的首屆全國中小學(xué)思政課教師基本功展示交流活動。她先后獲得省思政課教師基本功比賽第一名、省首屆思政課教學(xué)比賽一等獎、省思政課改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎等榮譽，主持多項省教改項目和省課題，獲評省首批思政金課，多篇論文在《思想政治課教學(xué)》等核心期刊發(fā)表，成果在第六屆全國教博會推廣。

段升群

段升群，男，漢族，1971年6月生，中共黨員，山東省淄博實驗中學(xué)正高級教師。他扎根教育32年，擔(dān)任班主任29年，認(rèn)真踐行教育家精神，堅持問題導(dǎo)向，利用手機搭建家校全天候交流平臺，推行線上線下接力日記，不放棄任何一個孩子。以隨堂“下水作文”為著力點，積極推進(jìn)語文、思想政治、歷史三科融合，全面負(fù)責(zé)級部的系列作文訓(xùn)練，開展了“古詩新做”“創(chuàng)意寫作”“課文詠唱”等活動，在面向清北的強基備考方面取得重大突破，指導(dǎo)學(xué)生參加各級寫作大賽成績突出。曾獲淄博市最美教師、淄博市先進(jìn)工作者、山東省五一勞動獎?wù)碌葮s譽。

李琳琳

李琳琳，女，漢族，1982年7月生，中共黨員，淄博信息工程學(xué)校高級講師。21年堅守職教一線，以注冊會計師的匠心和教師的溫情將“托底教育”重塑為“自信教育”。創(chuàng)新構(gòu)建“思政引領(lǐng)+游戲化實訓(xùn)”育人體系，學(xué)生屢獲國家獎學(xué)金、2021年春季高考創(chuàng)財經(jīng)專業(yè)全省第2名佳績，輔導(dǎo)學(xué)生在省級技能比賽中斬獲12個獎項，她用成績證明：中職學(xué)生同樣能創(chuàng)造精彩。擔(dān)任省兼職教研員，入選世界職業(yè)院校技能大賽專家?guī)欤鞘〖壗虒W(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，三年跨越2000公里，赴新疆、甘肅“組團(tuán)式”支教，示范公開課；帶領(lǐng)學(xué)生服務(wù)企業(yè)10余家，運用專長助力企業(yè)節(jié)稅創(chuàng)效，出版專著《金融大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用研究》，獲實用新型專利，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。曾獲齊魯名師、山東省青年技能名師、全國普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

于愛文

于愛文，男，漢族，山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)物理教師。他堅守鄉(xiāng)村教育23年，堅持探索物理教學(xué)的鄉(xiāng)村特點和規(guī)律，逐步成長為省級教學(xué)名師。他堅持探索基于鄉(xiāng)村環(huán)境的“興趣導(dǎo)學(xué)，活動引學(xué)，評價促學(xué)”的教學(xué)方法，持續(xù)培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維，引領(lǐng)1000余名學(xué)生走出鄉(xiāng)村，實現(xiàn)成才夢想。他踐行“做中學(xué)”的教育理念，累計輔導(dǎo)100余名鄉(xiāng)村孩子開展科技實驗活動，提升創(chuàng)新素養(yǎng)。他引領(lǐng)培養(yǎng)2名鄉(xiāng)村教師入選省、市鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師計劃。他曾榮獲全國模范教師、山東省特級教師、山東省優(yōu)秀教師等榮譽。

張海

張海，男，漢族，1981年7月生，中共黨員，山東省淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)大姜小學(xué)數(shù)學(xué)教師。他扎根農(nóng)村學(xué)校23年，不斷探索教學(xué)改革，逐步成長為省級名師。他根據(jù)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教育特點，形成思辨式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，相關(guān)研究獲省教學(xué)成果二等獎，直接惠及1000余名鄉(xiāng)村學(xué)生。近年來，他緊跟國內(nèi)外腦科學(xué)前沿，構(gòu)建以執(zhí)行功能為核心的“全環(huán)境育智”培養(yǎng)模式，相關(guān)研究成果多次在全國教學(xué)研討會議做經(jīng)驗介紹，累計受益師生近萬人。光明日報社《教育家》雜志對思辨式課堂模式及“全環(huán)境育智”培養(yǎng)模式進(jìn)行了專題報道。他曾榮獲山東省優(yōu)秀教師、山東省特級教師等榮譽。

劉曼曼

劉曼曼，女，漢族，1977年11月生，中共黨員，淄博市實驗幼兒園高級教師。她扎根幼教一線辛勤耕耘24年，堅守育人初心，不斷探索創(chuàng)新，成長為省優(yōu)秀教師、省特級教師。她立足幼兒年齡特點，聚焦音樂美育核心素養(yǎng)，傾力倡導(dǎo)“讓美像呼吸一樣自然”的教育理念，引導(dǎo)幼兒在音樂中獲得自主情感體驗，構(gòu)建其音樂審美能力。并以音樂美育為支點實現(xiàn)五育融合，撬動幼兒全面發(fā)展，形成獨具特色的“多維融合·自然浸潤”教育風(fēng)格。其美育成果多次在省、市、區(qū)縣各級平臺分享推廣，惠及十余個地市、萬余名教師。有力促進(jìn)了區(qū)域幼兒園美育教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

蔡志利

他用愛心、耐心和專業(yè)精神，為特需孩子撐起了一片溫暖的天空。他針對每個學(xué)生的特殊需求，制定個性化的教育方案，遵循“找差異、因材施教，尋方法、具體輔導(dǎo)，給機會、堅持訓(xùn)練”三步走的教育方法，幫助學(xué)生們克服學(xué)習(xí)障礙，取得進(jìn)步。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。他更是學(xué)生們的貼心守護(hù)者，關(guān)心學(xué)生的飲食起居，照顧學(xué)生的特殊需求。他用溫暖的懷抱和鼓勵的話語，給予學(xué)生們勇氣和力量，助力他們綻放生命的光彩。他就是淄博市沂源縣特殊教育學(xué)校教師蔡志利。

淄博高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)華僑城學(xué)?！半p翼童心護(hù)航隊”

華僑城學(xué)?！半p翼童心護(hù)航隊”由14名教師組成，秉持“家校協(xié)同育人”與“心理健康護(hù)航”理念，構(gòu)建“家庭—學(xué)校—社會”三位一體育人體系。團(tuán)隊創(chuàng)新開展“菜單式+訂單式”家長課程300期，惠及4萬余人次；推行“家校共讀”模式，120余期活動吸引2萬人次參與，形成440余冊感悟手冊。深入社區(qū)服務(wù)7600余人次，成功干預(yù)300余名學(xué)生。該團(tuán)隊助力學(xué)校榮獲全國文明校園、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校等20余項榮譽，成員獲30余項個人嘉獎。未來將深耕“志愿服務(wù)+家校共讀”模式，搭建數(shù)字化平臺，持續(xù)護(hù)航家校共成長。

3.參選視頻見附件。

本文編輯：鐵扇公主

責(zé)任編輯：林美妮

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