我們看過許多傳世的中國畫精品，畫作里的筆墨氣韻、線條精神，總是特別吸引人。而中國畫的創(chuàng)作者，思考更為不同：怎么真正走進(jìn)古人的創(chuàng)作世界，是單純模仿筆法，還是細(xì)究構(gòu)圖背后的哲學(xué)思維？

成都市美術(shù)館正在展出一場(chǎng)特別的展覽“傳移模寫——中央美術(shù)學(xué)院中國畫臨摹教學(xué)展”給出了自己的答案，它以中央美術(shù)學(xué)院為觀察視點(diǎn)系統(tǒng)性地展示了中國畫教學(xué)方式。

什么是“傳移模寫”？

所謂“傳移模寫” 是中國傳統(tǒng)繪畫理論里一個(gè)重要的概念，也是古代畫家學(xué)習(xí)、傳承繪畫技藝與精神的核心方法之一。最早，南齊謝赫《古畫品錄》里將其列為六法之一，它對(duì)后世中國畫的創(chuàng)作、教學(xué)與傳承影響深遠(yuǎn)。

“傳移” 字面意思為 “傳承與移寫”，包括對(duì)古代經(jīng)典作品技法、風(fēng)格的繼承，也涵蓋對(duì)作品背后文化精神、審美理念的傳遞。它強(qiáng)調(diào)技法模仿之余，通過臨摹向歷代大師傳習(xí)繪畫的筆墨精神、構(gòu)圖法則、氣韻表達(dá)等。

“模寫” 即 “模仿與書寫”，指對(duì)經(jīng)典作品的具體臨摹實(shí)踐，包括對(duì)線條、色彩、造型、章法等技法層面的細(xì)致學(xué)習(xí)?！皩憽?不是機(jī)械復(fù)制，而是融入臨摹者對(duì)原作的理解，帶有個(gè)人感悟的再創(chuàng)作、再表達(dá)。

像這次展出的作品來自中央美術(shù)學(xué)院，其前身在北平藝專時(shí)期已形成了一套以分科入門、臨摹為本的中國畫教學(xué)體系。上世紀(jì)五十年代，這座高校又匯聚了不同演進(jìn)潮流的畫家與教育家，在不斷的整合與探索中，學(xué)校逐漸形成“臨摹、寫生、創(chuàng)作”三位一體的中國畫教學(xué)方法。

展覽現(xiàn)場(chǎng)共展出臨摹作品、課徒稿及臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化創(chuàng)作約300余件，分為“典范”“遺產(chǎn)”“精研”“變化”四大版塊，包括：

諸多現(xiàn)代名家臨摹經(jīng)典之作，像是齊白石《臨八大山人畫稿》，于非闇《臨北宋趙佶〈御鷹圖〉》，王雪濤《臨明呂紀(jì)〈雪梅斑鳩〉》等，展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)繪畫脈絡(luò)中重要風(fēng)格、流派與經(jīng)典作品的研習(xí)。

央美師生對(duì)莫高窟、麥積山、永樂宮、法海寺等地壁畫的臨摹，能看見民族遺產(chǎn)如何融入中國畫臨摹教學(xué)之中。

在西方和現(xiàn)代藝術(shù)觀念的沖擊下，傳統(tǒng)主義畫家又如何深入研究自身文化藝術(shù)傳統(tǒng)，自覺地繼承文化藝術(shù)精神。

最后在周思聰《臨清殿藏本〈蕭何像〉》、范曾《臨佚名〈菊花〉》、賈又?！杜R清龔賢山水》水墨冊(cè)頁等作品中，又能窺見創(chuàng)作者們從臨摹中汲取養(yǎng)分，并轉(zhuǎn)化為更當(dāng)下的個(gè)人創(chuàng)造 。

展期：2025年7月12日—10月19日
地址：成都市美術(shù)館B區(qū)B1/B4/B5展廳
票價(jià)：免費(fèi)