盛夏清晨，暑氣未熾，鄭州這座都市正緩緩?fù)嗜ヒ沟撵o謐。6點(diǎn)40，鄭州蘭亭國(guó)學(xué)書(shū)法三樓戶外空地已是書(shū)聲瑯瑯。此時(shí)，校長(zhǎng)張珍珍帶領(lǐng)著七八十名孩子及家長(zhǎng)，正以一場(chǎng)特殊的公益晨讀，開(kāi)啟新的一天。不同年齡的市民也齊聚于此，用抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典背誦喚醒晨風(fēng)，迎接冉冉升起的朝陽(yáng)。這瑯瑯書(shū)浪穿透晨曦，與城市的脈動(dòng)交織，凝成了一道獨(dú)特而動(dòng)人的人文風(fēng)景。

這場(chǎng)始于三年前的活動(dòng)，如今已成為城市清晨里一道溫暖的風(fēng)景線，用筆墨書(shū)香浸潤(rùn)著孩子們的成長(zhǎng)之路。

勸學(xué)詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！比缃瘢@“讀書(shū)時(shí)”被蘭亭賦予了全民共享、積極向上的新內(nèi)涵——無(wú)論黑發(fā)銀絲，皆是勤學(xué)奮進(jìn)時(shí)。

科學(xué)規(guī)劃，身心同啟強(qiáng)根基

晨讀絕非簡(jiǎn)單開(kāi)卷——孩子們首先在晨光中慢跑熱身，“先開(kāi)身，再開(kāi)腦”的理念深植其中。通過(guò)運(yùn)動(dòng)驅(qū)散倦意，激活身體能量，從而為高效專(zhuān)注的晨讀做好準(zhǔn)備。

鄭州市蘭亭國(guó)學(xué)書(shū)法張校長(zhǎng)分享道：“清晨是記憶黃金期，此時(shí)堅(jiān)持晨讀不僅能錘煉語(yǔ)感和專(zhuān)注力，更能培養(yǎng)終身受益的學(xué)習(xí)品格。孩子們收獲的不僅是知識(shí)，更是意志的磨礪和自律精神的滋養(yǎng)。正所謂“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”此刻的勤勉，正是未來(lái)遠(yuǎn)航最堅(jiān)實(shí)的風(fēng)帆。

勵(lì)志向上，假期時(shí)光煥新彩

當(dāng)不少學(xué)生沉溺手機(jī)、貪睡懶覺(jué)時(shí)，加入蘭亭晨讀的孩子們展現(xiàn)出截然不同的假期姿態(tài)。

每日清晨50分鐘的黃金時(shí)段，孩子們專(zhuān)注背誦，不僅提前攻克新學(xué)期背誦任務(wù)，更有低年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)高年級(jí)內(nèi)容！一位家長(zhǎng)欣喜道：“孩子專(zhuān)注力、主動(dòng)性都在提升，這習(xí)慣千金難換。”在這里，瑯瑯書(shū)聲是向懈怠宣戰(zhàn)的最美號(hào)角。

公益奉獻(xiàn)，星光匯聚顯擔(dān)當(dāng)

鄭州市蘭亭公益晨讀活動(dòng)面向全體市民學(xué)子及其家人開(kāi)放，線上線下同步進(jìn)行。無(wú)法到場(chǎng)的可通過(guò)直播參與，云端共享閱讀時(shí)光?；顒?dòng)設(shè)在鄭州市蘭亭國(guó)學(xué)書(shū)法三樓戶外空地，每日清晨6：40在張珍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)啟晨讀環(huán)節(jié)。

文字是文化的根，晨讀是成長(zhǎng)的帆。公益晨讀不僅是知識(shí)的傳遞，更是品格的塑造——孩子們?cè)凇皽毓识隆敝袑W(xué)會(huì)思考，在“字如其人”中懂得自律，在集體誦讀中體會(huì)團(tuán)結(jié)。

晨光正好，書(shū)聲瑯瑯。當(dāng)孩子們的筆尖在宣紙上流淌出墨香，當(dāng)經(jīng)典的語(yǔ)句在晨光中回響，我們看到的不僅是文化的傳承，更是一顆顆童心在書(shū)香中悄然綻放。這場(chǎng)公益晨讀，正以最溫柔的方式，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條灑滿陽(yáng)光的路。朗朗書(shū)聲伴晨光，助力學(xué)子們爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

活動(dòng)火熱開(kāi)展的背后，閃耀著鄭州市蘭亭國(guó)學(xué)書(shū)法團(tuán)隊(duì)的無(wú)私光芒。張珍珍校長(zhǎng)與執(zhí)行校長(zhǎng)段夢(mèng)華老師并肩堅(jiān)守，傾情付出。盡管暑假期間教學(xué)、管理工作異常繁忙，她們依然領(lǐng)航來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)親自組織、主持晨讀背誦。這項(xiàng)公益晨讀活動(dòng)，已風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)三年有余。

全民閱讀正當(dāng)時(shí)

蘭亭期待與萬(wàn)千家庭同行，在閱讀與書(shū)寫(xiě)的交融中，啟迪智慧，涵養(yǎng)心性。我們更愿以此家庭共讀的星火，響應(yīng)“全民閱讀”的時(shí)代春風(fēng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)更多心靈，共同構(gòu)筑學(xué)習(xí)型社會(huì)的美好圖景。

未來(lái)，我們亦將初心如磐，讓這清晨的朗朗書(shū)聲持續(xù)回響——不僅要讓晨讀活動(dòng)長(zhǎng)久扎根于鄭州的夏日清晨，更致力于將科學(xué)晨讀背誦、身心同育的理念播撒向更廣闊的人群，惠及更多渴求知識(shí)與成長(zhǎng)的少年與家庭，與家長(zhǎng)攜手一起助力孩子們個(gè)個(gè)人盡其才，精彩綻放。