2025年盛夏，北京愛迪國(guó)際學(xué)校再傳捷報(bào)：澳洲高中部劉同學(xué)斬獲牛津大學(xué)工程專業(yè)錄取，這已是學(xué)校連續(xù)第六年獲得牛津、劍橋頂尖名校錄取，刷新北京地區(qū)“牛劍”單校錄取歷史紀(jì)錄。這一卓越成就的背后，是北京愛迪國(guó)際學(xué)校深耕K-12一貫制培養(yǎng)模式、匯聚85%以上海歸名師、打造國(guó)際化教育生態(tài)的深厚積淀。今日，讓我們一同揭開這所國(guó)際名校的面紗，解碼其育人奧秘。

六年“牛劍”傳奇：頂尖升學(xué)成果的硬核實(shí)力

自2020年起，北京愛迪學(xué)子連續(xù)六年摘得牛津、劍橋錄取通知書，成為北京地區(qū)國(guó)際教育的標(biāo)桿。2024年英國(guó)高中部蔡同學(xué)以A-level五科全A*的頂尖成績(jī)?nèi)胱x劍橋，2025年劉同學(xué)更以WACE國(guó)際高考ATAR99.8（全球排名前0.2%）的卓越表現(xiàn)，歷經(jīng)嚴(yán)苛筆試與面試脫穎而出。這一系列成就，印證了學(xué)校“以學(xué)生長(zhǎng)板定制未來”的升學(xué)戰(zhàn)略——通過多元課程體系與“多對(duì)一”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)，精準(zhǔn)助力學(xué)生沖擊世界頂尖學(xué)府。

K-12一貫制培養(yǎng)：全學(xué)段貫通的個(gè)性化成長(zhǎng)路徑

北京愛迪實(shí)行K-12一貫制教育，涵蓋幼兒園至高中全學(xué)段，構(gòu)建“定制、多元、國(guó)際”三大辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)澳洲高中（WACE）、英國(guó)高中（A-level）、美國(guó)高中（AP）、藝術(shù)高中、香港高中（DSE）、雙語高中及國(guó)際高階預(yù)科共七大高中學(xué)部，提供全球主流國(guó)際課程。這種“全路徑覆蓋”模式，確保學(xué)生從入學(xué)起即可根據(jù)興趣與特長(zhǎng)選擇適配課程，避免盲目跟風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)“量身定制”的升學(xué)規(guī)劃。

海歸名師天團(tuán)：85%以上國(guó)際師資鑄就教育內(nèi)核

北京愛迪國(guó)際學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于其匯聚的國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)。全校500余名教職員工中，85%以上為海歸名師，包括來自英語母語國(guó)家的外教及畢業(yè)于海外名校的中籍教師。這些教師持有國(guó)際教師資格認(rèn)證，兼具西方教育理念與中國(guó)文化理解，擅長(zhǎng)以創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生潛能。 學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“三位一體”教師培養(yǎng)體系，通過“教與學(xué)創(chuàng)新中心”“人才發(fā)展中心”“ARC學(xué)術(shù)委員會(huì)”引入全球教育資源，持續(xù)提升教師專業(yè)素養(yǎng)。這支“業(yè)務(wù)精湛、品德高雅、樂學(xué)善教”的團(tuán)隊(duì)，不僅是課堂上的知識(shí)傳遞者，更是學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的規(guī)劃師與陪伴者。

國(guó)際化育人生態(tài)：硬件與軟實(shí)力雙擎驅(qū)動(dòng)

愛迪校園占地556畝，坐擁歐式建筑與湖畔綠地，配備現(xiàn)代化學(xué)習(xí)中心、高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)、游泳館等一流設(shè)施，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)與身心發(fā)展的優(yōu)質(zhì)空間。 在軟實(shí)力層面，學(xué)校與全球100余所海外院校保持合作，開辟留學(xué)“綠色通道”；定期名校學(xué)者開展講座，幫助學(xué)生直通國(guó)際視野。這種“硬件+軟實(shí)力”的雙重保障，讓學(xué)生在浸潤(rùn)式國(guó)際環(huán)境中，從容應(yīng)對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)。

以愛啟迪未來，以夢(mèng)為馬馳騁世界

連續(xù)六年譜寫牛劍傳奇，僅是北京愛迪國(guó)際學(xué)校國(guó)際化教育成果的縮影。這所沉淀26年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際學(xué)校，正以海歸名師天團(tuán)、一貫制培養(yǎng)模式、全球化育人生態(tài)，為每一名學(xué)子搭建通往世界的橋梁。在這里，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)生命潛能的喚醒——讓每個(gè)孩子找到屬于自己的賽道，以實(shí)力與自信，馳騁于未來的星辰大海。