一位青年教師縱身一躍，將生命永遠(yuǎn)定格在學(xué)術(shù)黃金期。8月5日下午，多名網(wǎng)友發(fā)帖稱，4日，浙江大學(xué)一名青年教師在校園墜樓。據(jù)網(wǎng)友稱，墜樓者是浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院一名35歲特聘副研究員、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)官網(wǎng)顯示，該教師從事果蔬采收裝備、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、仿生軟體機(jī)器人等方向研究。

目前，浙大的回應(yīng)都比較模糊，學(xué)校工作人員一直表示，相關(guān)情況不便透露。只有醫(yī)院方確認(rèn)有教師被送到醫(yī)院進(jìn)行搶救，至于該教師目前狀況，還沒(méi)有權(quán)威的消息。

而對(duì)這名教師的墜樓的原因，現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)法也是五花八門，有人說(shuō)他考核沒(méi)過(guò)，非升即走壓力大，很快，有人站出來(lái)辟謠，說(shuō)浙大官網(wǎng)顯示，這位老師是2020年才被浙大聘任為特聘導(dǎo)師，考核期為2026年，根本沒(méi)有今年就被淘汰的說(shuō)法，考核壓力不是導(dǎo)火索。不過(guò)還有人猜測(cè)是個(gè)人感情上的問(wèn)題。但是以上這些都沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)，都只是網(wǎng)友猜測(cè)，我們還需要等待后續(xù)官方的調(diào)查結(jié)果。

不過(guò)，雖然具體原因尚未明確，但是不少網(wǎng)友還是把目光投向了“非升即走”制度。在外人看來(lái)，高校青年教師，這個(gè)群體外表光鮮，福利看起來(lái)不錯(cuò)，寒暑假多，收入還行，可背后的艱辛和苦楚只有自己知道，在高校越來(lái)越普遍的聘任體系下，年輕教師如果在限定年限內(nèi)不能評(píng)上教授或拿到項(xiàng)目，就要離開(kāi)。

在嚴(yán)格的“不達(dá)標(biāo)就出局”導(dǎo)向下，青年教師們別無(wú)選擇，只能押上全部身心去賭一個(gè)留下的名額。長(zhǎng)年累月的高壓、焦慮、緊張，持續(xù)損耗著身心健康?？梢哉f(shuō)教學(xué)任務(wù)、學(xué)術(shù)研究、考核壓力，情感生活、人生規(guī)劃，哪一塊崩了，都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。這不是一個(gè)人的問(wèn)題，是一代青年的困境，但是每個(gè)在高壓下生活的人，都不要輕易放棄生命，哪怕一時(shí)看不到出路，也要學(xué)會(huì)給自己減壓，別讓名利和外界的評(píng)價(jià)綁架了自己的生活。