2025年秋季新學(xué)期開學(xué)在即，人教版八年級語文教材新增了一篇課文《天上有顆“南仁東星”》；普通高中新教材《思想政治》和《歷史》中出現(xiàn)黃大年的身影。這一舉措引發(fā)廣泛關(guān)注，人們不禁思考，這兩位來自吉林的科學(xué)家為何會(huì)被選入課本？

　　南仁東，我國著名天文學(xué)家，“中國天眼”（FAST）首席科學(xué)家兼總工程師。從1994年提出建造FAST的構(gòu)想，到2016年FAST落成啟用，他將生命中近三分之一的時(shí)光奉獻(xiàn)給了這項(xiàng)偉大工程。在艱難的選址過程中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)幾乎走遍貴州所有洼地，克服無數(shù)困難，主持攻克一系列技術(shù)難題。南仁東用行動(dòng)詮釋了勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，以及胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神。

　　人民教育家黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他放棄國外優(yōu)越條件，毅然歸國。歸國后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得一系列重大科技成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白。黃大年以“振興中華，乃我輩之責(zé)”為理念，展現(xiàn)出心有大我、至誠報(bào)國的高尚情懷，以及淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神境界。

　　將他們的事跡納入課本，具有深遠(yuǎn)意義。對于青少年而言，南仁東、黃大年的事跡能讓他們深刻理解科學(xué)家精神內(nèi)涵，感受科學(xué)探索的魅力與艱辛，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和熱愛。在當(dāng)下，這有助于為國家培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神、愛國情懷的人才，激勵(lì)青少年將個(gè)人理想融入國家發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　課本中的科學(xué)家事跡，是對他們卓越貢獻(xiàn)的銘記，更能讓科學(xué)家精神代代相傳。

來源：中國吉林網(wǎng)