浙江省的醫(yī)學(xué)高等教育版圖，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，基本是浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)三家的“天下”。后來(lái)杭州醫(yī)學(xué)院、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)、紹興文理學(xué)院等陸續(xù)發(fā)力，形成了“一超兩強(qiáng)四精英”的格局。但2023年11月，西湖大學(xué)宣布設(shè)立醫(yī)學(xué)院，這件事讓這個(gè)格局有了新的變數(shù)。

西湖大學(xué)為什么要辦醫(yī)學(xué)院？熟悉高等教育的人知道，世界一流大學(xué)大多有頂尖醫(yī)學(xué)院。西湖大學(xué)作為新型研究型大學(xué)，2018年成立后，先建了生命科學(xué)、理工等學(xué)院，到2023年剛好五年，補(bǔ)全醫(yī)學(xué)院是順理成章的事。校長(zhǎng)施一公當(dāng)時(shí)就說(shuō)過(guò)，這是“面向人民生命健康”的需要。而且浙江省“十四五”規(guī)劃里，明確支持西湖大學(xué)“建設(shè)世界一流新型研究型大學(xué)”，醫(yī)學(xué)院是重要拼圖。

選擇杭州市第一人民醫(yī)院當(dāng)直屬附屬醫(yī)院，也有實(shí)際考量。這家醫(yī)院是杭州本地的三甲醫(yī)院，綜合實(shí)力在浙江省內(nèi)排得上號(hào)，老百姓看病經(jīng)常選這里。更關(guān)鍵的是，雙方早有合作基礎(chǔ)。2023年之前，西湖實(shí)驗(yàn)室（浙江省第一批省實(shí)驗(yàn)室）就是西湖大學(xué)聯(lián)合杭州市一院、浙大藥學(xué)院一起建的，應(yīng)急醫(yī)學(xué)研究中心項(xiàng)目里也有深度合作。對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，之前和浙江大學(xué)合作時(shí)，身份是“非直屬附屬醫(yī)院”，資源分配、科研項(xiàng)目申報(bào)上可能不如直屬醫(yī)院有優(yōu)勢(shì)。換成西湖大學(xué)直屬，等于有了更緊密的高校平臺(tái)，發(fā)展空間反而更大。

這件事在網(wǎng)上引起不少討論。有網(wǎng)友覺(jué)得，西湖大學(xué)有施一公團(tuán)隊(duì)，董晨院士當(dāng)院長(zhǎng)，加上上海交大幫忙（2023年11月簽了戰(zhàn)略合作協(xié)議，上海交大幫著建醫(yī)學(xué)學(xué)科），起點(diǎn)不低，說(shuō)不定能成“黑馬”。也有人擔(dān)心，新醫(yī)學(xué)院剛起步，和浙大、溫醫(yī)大這些老牌院校比，臨床資源、師資積累差得遠(yuǎn)，想追上來(lái)沒(méi)那么容易。還有人注意到醫(yī)院名字太長(zhǎng)，“西湖大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬杭州市第一人民醫(yī)院”念著拗口，建議改成“西湖大學(xué)附屬第一醫(yī)院”，更像直屬的樣子。

從實(shí)際情況看，這次合作確實(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)值得關(guān)注。西湖大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在科研，尤其是生命科學(xué)領(lǐng)域，有西湖實(shí)驗(yàn)室這樣的平臺(tái)；杭州市一院的優(yōu)勢(shì)在臨床，每天門(mén)診量、手術(shù)量都不小。兩者結(jié)合，可能會(huì)加速科研成果轉(zhuǎn)化，比如新藥研發(fā)、診療技術(shù)創(chuàng)新，最終受益的是患者。上海交大的加入也很重要，上海交大醫(yī)學(xué)院本身實(shí)力強(qiáng)，能幫西湖大學(xué)少走彎路，比如課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，都能提供經(jīng)驗(yàn)。

不過(guò)，新醫(yī)學(xué)院要站穩(wěn)腳跟，還得解決幾個(gè)問(wèn)題。比如師資，既要招到搞基礎(chǔ)研究的教授，也要有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生兼職任教，這需要時(shí)間積累。再比如學(xué)生培養(yǎng)，醫(yī)學(xué)院本科、研究生教育體系怎么建，和附屬醫(yī)院的教學(xué)協(xié)同機(jī)制怎么理順，都是剛起步要面對(duì)的事。對(duì)普通市民來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的可能是看病會(huì)不會(huì)更方便，比如以后在市一院能不能享受到西湖大學(xué)的科研資源，比如新的治療方法臨床試驗(yàn)，這需要雙方后續(xù)具體落地合作項(xiàng)目。

浙江省這幾年一直在推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展，寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)之前也通過(guò)合并醫(yī)院、引進(jìn)院士壯大醫(yī)學(xué)院。西湖大學(xué)的加入，相當(dāng)于又多了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”。良性競(jìng)爭(zhēng)不是壞事，能促使各家院校在科研、教學(xué)、臨床服務(wù)上都更用心。至于最終能不能改變“一超兩強(qiáng)四精英”的格局，現(xiàn)在說(shuō)還太早，至少未來(lái)五年，值得持續(xù)關(guān)注。

醫(yī)院名字的事，或許不用太糾結(jié)。當(dāng)年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院，以前也叫“浙醫(yī)二院”，叫習(xí)慣了大家反而忘了全稱。只要醫(yī)院實(shí)力上去了，名字拗口點(diǎn)，老百姓照樣認(rèn)。重點(diǎn)還是看接下來(lái)三到五年，醫(yī)學(xué)院能不能培養(yǎng)出第一批學(xué)生，科研項(xiàng)目有沒(méi)有產(chǎn)出，市一院的診療水平有沒(méi)有提升。這些實(shí)實(shí)在在的變化，比名字重要得多。