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8月11日至15日，“強(qiáng)基工程——云南省美協(xié)文藝輕騎兵基層行”深入曲靖馬龍，一場(chǎng)藝術(shù)與鄉(xiāng)土的雙向奔赴正在發(fā)生。中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師孫景波，中國(guó)國(guó)家博物館書畫院原院長(zhǎng)、著名畫家劉罡，云南畫院專職畫家、碩士生導(dǎo)師楊正國(guó)，云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫書法系主任、教授滿江紅，玉溪師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授趙芳，玉溪師范學(xué)院教授繆遠(yuǎn)洋，云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院水彩畫系主任周立明等七位省內(nèi)外美術(shù)家擔(dān)綱授課教師，來自昆明、曲靖、昭通、玉溪、紅河、文山、楚雄、大理、迪慶、臨滄等10個(gè)州市的美術(shù)創(chuàng)作骨干集結(jié)于此，于山水村落間汲取養(yǎng)分，在寫生實(shí)踐中錘煉技藝。

名師引路，藝術(shù)星火點(diǎn)亮理論高原

理論是指導(dǎo)實(shí)踐深處的燈塔。本次培訓(xùn)特邀中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師孫景波與中國(guó)國(guó)家博物館書畫院原院長(zhǎng)、著名畫家劉罡坐鎮(zhèn)理論課堂。孫景波教授以其深厚的油畫與壁畫底蘊(yùn)，結(jié)合中外經(jīng)典美術(shù)作品和自己的創(chuàng)作實(shí)例，進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)，為學(xué)員們傳授創(chuàng)作理念，啟發(fā)他們?cè)谧髌分腥谌肭楦信c思想，讓作品更具生命力。劉罡院長(zhǎng)結(jié)合自己泰山題材的山水畫創(chuàng)作實(shí)例，專題講授《山水畫精神的意象表達(dá)》，深入探討山水畫中意象表達(dá)的精髓，剖析傳統(tǒng)筆墨如何回應(yīng)時(shí)代氣象。兩位名家的深邃見解，如清泉注入學(xué)員心田，理論星火在此刻悄然燎原。

寫生課堂，鄉(xiāng)土萬物皆為丹青范本

寫生活動(dòng)中，劉罡、楊正國(guó)、趙芳引領(lǐng)山水組學(xué)員穿行于土瓜沖村、小河村的峰巒疊嶂間進(jìn)行寫生創(chuàng)作培訓(xùn)，劉罡筆力沉雄，示范如何將大山大水的氣魄凝于尺素；滿江紅則于細(xì)微處著眼，帶領(lǐng)花鳥組學(xué)員捕捉云貴高原特有草木花卉的清潤(rùn)蒼茫。滿江紅以靈秀筆觸點(diǎn)染山花野卉，在自然生機(jī)中尋覓傳統(tǒng)花鳥的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯。油畫組跟隨繆遠(yuǎn)洋以油彩厚重的肌理重塑土坯房的歲月質(zhì)感，周立明帶領(lǐng)的水彩組則讓水色淋漓渲染出溪澗的透明光影。泥土氣息與松節(jié)油香交織，學(xué)員們以畫筆直接叩問生活肌理，真正踐行著“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”的箴言。

沃土生花，強(qiáng)基工程繪就鄉(xiāng)村藝韻新章

8月14日，土瓜沖村美術(shù)館化身藝術(shù)田野的豐收?qǐng)??！皫熒鷮懮髌仿?lián)展”在此啟幕。本次寫生培訓(xùn)，師生們共創(chuàng)作作品128件，其中中國(guó)畫52件、油畫36件、水彩40件。展廳內(nèi)，一幅幅帶著泥土芬芳與陽光溫度的寫生作品，無聲講述著這場(chǎng)深入生活的藝術(shù)實(shí)踐：劉罡畫中吞吐大荒的山水氣象，楊正國(guó)墨間氤氳的南嶺云煙，滿江紅花鳥的野逸生趣，繆遠(yuǎn)洋油彩堆疊的歲月肌理，周立明水色交融的清澈詩境，名師風(fēng)骨與學(xué)員探索相映生輝。這不僅是技法錘煉的答卷，更是“強(qiáng)基工程”落地生根的生動(dòng)見證：美術(shù)的種子，經(jīng)由“文藝輕騎兵”的跋涉，正深深播撒于云南的沃土。

丹青不負(fù)耕耘志，扎根愈深，枝葉愈茂。當(dāng)“文藝輕騎兵”走進(jìn)鄉(xiāng)村，當(dāng)名師的畫筆在炊煙中起落，“強(qiáng)基工程”便真正顯出了筋骨，它不滿足于殿堂之高，更執(zhí)著于泥土之深。此次馬龍之行，藝術(shù)家們以腳步丈量大地，用筆墨對(duì)話山野煙火，在服務(wù)奉獻(xiàn)中淬煉藝術(shù)靈魂。當(dāng)55位骨干學(xué)員如星火般散歸各州市，他們帶走的不僅是技法精進(jìn)，更是“深入生活、扎根人民”的信念火種。這薪火相傳的旅程，正為云嶺大地的丹青長(zhǎng)卷，暈染著永不褪色的生命力。

▍內(nèi)容來源：馬龍區(qū)融媒體中心、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)

▍綜合編輯：馬龍生活網(wǎng)（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）

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